小班数学活动鸡妈妈找蛋教案附教学反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动过程，教学反思等内容，愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐，感知“1”和“许多”，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看鸡妈妈找蛋教案吧。 设计背景 根据小班幼儿的学习数的特点来看，孩子学数比较形象、直观、因此，设计了这一教学活动。 活动目标 1、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。 2、感知 1 和 许多 。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 重点难点 重点：感知 1 和 许多 难点：会说 若干个1组成许多个 反之 许多个可以分成若干个1 活动过程 一、找蛋： 1、 老师扮演鸡妈妈，幼儿扮演鸡宝宝。 师：鸡宝宝们，今天天气这么好，跟妈妈一起去散步好吗？边走边唱歌曲《母鸡下蛋》 师问：鸡宝宝们，你们听见了什么？ 2、 师：哎呀，我生了好多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找找。（幼儿找蛋） 二、还蛋： 1、 引导幼儿发现其中有一个不同的蛋。 2、 师：这一只蛋怎么不一样的？和你们手中的蛋有什么不同？（颜色、大小）它不是妈妈生的，会是谁生的？ 3、 鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样？ 4、 请鸡宝宝把蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝有没有鸡妈妈生的蛋。 三、玩蛋： 1、玩蛋宝宝。（幼儿随意在地上玩） 2、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里。刚才你们每个人都给鸡妈妈一个蛋，现在又篮子里有几个蛋？（许多个） 3、引导幼儿说出 若干个1组成许多个，反之 许多个可以分成若干个1 四、画蛋： 1、师：咯咯哒咯咯哒，谁在生蛋呢？ 师：出示母鸡下蛋图，原来是鸡妈妈要生蛋了，我们一起把它生蛋画下来吧。（提示幼儿画1个和许多个）2、教师和幼儿一起吧画贴到墙壁上。请小朋友下次再来给鸡妈妈画蛋吧。 教学反思 整个过程的设计以 蛋 为主干线，贯穿整个活动过程，激起幼儿参与活动的积极性，从而达到我的教学目标。不足之处，没能对不积极参与游戏的个别幼儿给予鼓励。
搜故事，从300万个故事到海量知识百科的华丽转变！
