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成人童话故事《天鹅湖》，讲述一个纯洁可爱的女孩，被白天鹅的躯体束缚，她试图寻找自由，但唯有真爱才能让她解除束缚的魔咒。当她感到和王子在一起的愿望就要现实时，就在她表白爱意之前，同胞姐妹黑天鹅诱惑了王子，留下了白天鹅独自添食自己的伤痛，而仍不得解束。最终她选择了死亡，在死后终获自由。童话故事的隐喻：童话故事包含了一些儿童（以及成人）内心怀有对居住在世界上的人的本质的最深刻的信念。同样也包含了与情感发展相关层面的主题，如嫉妒、贪婪、欺骗或分裂等主题。分裂的动力几乎迂回通过每一个童话故事，凸现了“好与坏”之间的原始斗争。因此，我们可以在多数流传很广的童话故事中发现好的和坏的母性映像。在好的一面，我们看到好母亲或神仙教母；坏的一面，如女巫、邪恶的女魔法师或坏心肠的后母。根据最早的分裂体验发生于儿童与母亲（出生、断奶）之间，而非与父亲的关系这一观点，在童话故事中，父亲被描绘成是无用的且处于外围边缘人的这一点，就很容易被想明白了。如《白雪公主》、《灰姑娘》（儿童童话）或《天鹅湖》（成人童话）等故事中，父亲在何处？国王都干什么去了，也不来关照一下女儿？所以，童话故事中总要安排一个“王子”，早年父亲缺失的替代，以足够坚定的爱来解除女主人翁的魔咒，拯救这些可爱可怜美丽的女孩。在儿童童话中，坏母性形象总被打败或消灭，公主们终得拯救，王子的一吻，白雪公主醒了过来；王子给灰姑娘穿上“水晶鞋”，灰姑娘变成了公主，他们结婚了，从此公主和王子过上了幸福的生活……有人若想继续编这童话故事，继续的婚姻生活就进入了成人世界。那就是十年后公主提出离婚，原因是与王子婚后的生活中，王子依然故我地去打猎、交朋友或喝酒，根本无视公主的存在，公主再也无法忍受这样守活寡的生活。当神仙教母提问王子为什么不好好照顾公主，好好过婚后的日子，王子一脸无辜的表示，神仙教母没有告诉婚后怎样生活，只是告知结婚了就过上幸福生活……神仙教母晕倒。儿童童话故事无法充分实现它们的最初目的——永远地将“坏”根除掉这一事实，对于儿童的成长来说，其内心有一个日益增长的意识及一个重要的学习体验，那就是好和坏能够在同一个人身上存在。因为即使童话故事中的女巫、邪恶的女魔法师或坏心肠的后母被毁灭了，但有关自体坏的感觉依然持续存在。随着儿童的心智日益成熟，他们会随之转向其他方式的应对，解除自体坏的感觉，运用幻想，象征性地调和好与坏之间的分裂。他们采取的方式之一就是通过一系列围绕着所谓的“双重自体”现象的成人童话来实现这种调和。
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