小孩子口头表达能力弱,组织语言能力不强。再加上,有些孩子比较羞涩,在公众面前讲话都是怯怯的,在全班同学面前讲故事更是不敢。怎么办?
提早做准备。
提早进行练习。
练习,是解决一切困难的良药。
1.边听边思考:图上出现了哪些人物?它们出现的顺序是怎样的?
如果孩子听一遍孩子理不清,就多听几遍。
家长可以帮助孩子,为每幅图找一个关键的词语。
老鼠——家——太阳——乌云——风——墙——猫。
商量 找太阳 太阳拒绝 找乌云 乌云拒绝 找风 风拒绝 找墙 想到了猫 老鼠把女儿嫁给了猫。
2.边讲边看图:先练习单幅图,再贯穿起来讲。
想让孩子一幅图一幅图地说,练习把句子说通顺。
如果孩子说不通顺也没有关系,不要指责孩子,因为批评指责会让孩子更紧张。
不要指望一口吃个胖子。
让孩子慢慢练。
说,总比不说好。
孩子说单幅图说的不交顺畅了,鼓励孩子连起来说一说。
3.声音洪亮,态度大方。
如果孩子能够落落大方的,把故事讲清楚,讲明白,并且能够声音洪亮。他就成了一位小小的故事大王。
当孩子掌握了怎样听故事讲故事的方法,也可以换成别的故事让孩子练一练。练的多了。孩子会更加自信。
我是禾页老师,欢迎您的关注。
责任编辑:
看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“寒假一年级专辑|听故事 讲故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!