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小孩子都有爱听故事的习惯,特别是在睡前,希望父母能够给自己讲故事,让他能在慢慢地听故事过程中进入梦乡。这样的经历相信每个家长都有,那么做为父母,我想分享一下这方面经历,我给孩子睡前讲故事,大概分两个阶段,一是讲的阶段,二是读的阶段,不过这都在上小学阶段,孩子大了就不在睡前讲故事了。
在孩子上幼儿园时,每次睡前都要我给他讲故事,这时我给讲西游记里面的故事,每天换着讲,为了给孩子讲,我还要促使我先读,只有我读好了,了解了里面的大体故事情节,我才能脱本把故事情节讲出来,每次讲着讲着,孩子便睡觉了。
起初,也是为了应付孩子,随便讲一讲,不过看着孩子很有兴趣的样子,自己慢慢地也当回事了,于是我先读四大名著,小学阶段给孩子按照书里面情节,依照顺序讲完了《西游记》、《水浒传》、《三国演义》,独有《红楼梦》没有讲,可能这还不适合他。通过睡前讲故事,孩子能知道四大名著里的人物和故事情节,每次上学回来,都对我说,教师又让他上台讲故事了,兴奋程度不能言表。
等上了四五年级时,我感到我的故事讲完了,可是他有兴趣,老要缠着我睡前讲故事,说心里话,我也是有心让孩子了解一下中外名著,既然孩子有兴趣,于是我买些中外名著,每天给孩子一本一本的读,一章一章的读,为了给孩子读时有个连续性,今天读的位置做个标记,明天还从这里开始读,就这样一个星期起码要读个三四天,几年下来,孩子慢慢长大,我也读了上百本中外名著,与其说让孩子学习了,自我也得到学习。通过那些年的睡前讲故事经历,我总的感受有这几点:
培养了孩子的兴趣。孩子大了,不需要我读了,他自己读,在高中学习特别紧张的情况下,每个月都自己阅读课外文学书籍,这个兴趣的培养与我长期讲故事,应该有关系。
培养了孩子的想象力。通过想像力,把自己的情感寄托在大自然的物象之中,通过比喻,比拟等修辞手法,抒发自己感情,我查阅孩子的作文时,他能够用的比较好。
拓宽了孩子的视野。通过阅读,让孩子的视野面、知识面加宽了,能够在作文中较熟练引经据典,引述中外名著里的故事进行说理。
促进了亲子关系。通过与孩子长期的陪伴和接触,无形中建立了良好的父子关系,成了无话不说的朋友,有些话爱和我说,与我沟通,征求我的建议,让我出主意、谈看法,虽在青春叛逆期仍能保持关系融洽。
营造了入睡氛围。孩子在听着听着睡着,就好比音乐一样,能让他好好入睡,对他充足的睡眠有很大的帮助。
总的来说,那些最大的收获是培养了孩子的阅读兴趣。当然,睡前讲故事这是大话题,每个话题都会有不同的见解,一个父母有一个父母的高招和经验,都不一样,这只是我的一点感受,还是不求苟同,求同存异,欢迎畅所欲言。
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