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自我提升讲故事练习二

时间:2020-05-07

三年级数学讲故事二练

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自我提升讲故事练习二自我提升讲故事练习二

杉杉缘语平凡

发布时间:11 3009:32

提升记忆力可从锻炼右脑开始,将文字内容转化成图像,容易被右脑记住,并深深地印刻在脑海中。可用词性记忆训练我们的记忆,当我们记忆一连串抽象词的时候,是根据这个抽象词的逻辑属性去进行联想串联出图,而不是谐音,这种训练的好处是可以更好地保护好材料本身的逻辑性,并且逐步延伸到可以将一个句子转化成图像的能力。

讲故事训练二,试用下面的触媒性连缀物件说一段话:

(1)睛明、攒竹、眉冲、曲差、五处

李精明(睛明=精明)赞助(攒竹=赞助)他侄子李眉冲参加钢琴比赛,结果选曲差,表演弹奏过程中错了五处,没取得好成绩。

(2)政治、法治、控制、压制、管理、交上

在政治课程上,老师讲述法治问题,说现在是人权社会,大家言论自由,不会被控制和压制,只是还会有一定的管理制度,大家好好把这部分内容读一读,明天每人交上一篇读后感,一千字以上。

(3)劳保、审计、其他、上级、银行、物资、消防、环保、卫生

现在想要申请劳保有些困难,审计非常严格,除了工作情况、身体状况、家庭情况等其他方面也要咨询调查,符合条件后才能报给上级审批。等到审批通过后,到银行申请放款,带着出远门所需的物资,随手放在了大厅中的消防栓旁边,工作人员说“您往边上放放,不要挡着画报(环保),谢谢!”办完业务后将各个单据收好,没用的撕毁放到垃圾桶,记得注意卫生,保护环境人人有责。

(4)坚持、胜利、执着、道德、挑战 发展、情况、特殊、模仿

要相信坚持一定会胜利,我们的执着会为我们搭建一座桥梁,使我们成功倒的(道德)彼岸。挑战不可能,推动我们不断的成长发展,那时候的情况将是我们所愿,不过不排除特殊状况,我们也可选择模仿已成功的人,走上我们的成功之路。

(5)当然、沉重、持久、猜测、故意、沉着、知道、反应、共同、关键、管制、合格、积极、紧急、机会

工作中不能想当然,沉重的氛围都不会持久,总会有人来打破沉静。不用过多猜测来人是否故意,只需要沉着冷静地思考怎么解决这个棘手的问题。要知道各方的反应很关键,大家共同努力才能完成。关键是这个团队中有的人散漫惯了,不服管制,想要做出合格的产品,还需要这位同仁积极配合。时间紧急,对于我们团队来说这是个机会,不容错过,大家撸起袖子加油干。

大家不妨试试,可以帮助我们提升记忆力。

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