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爱，是个厚重而圣洁的话题。而早 恋，这枚有酸有甜却又青涩的果子， 能够称之为爱吗？今天我们就来讨 论这个话题: 一、什么是早恋所谓早恋，就是过早的恋爱。中学生谈恋 爱属于早恋，主要原因有两点：一是经济 生活尚未独立。恋爱的目的是两性结合成 婚，这需要经济上独立,生活上自立而且 有能力承担家庭责任，中学生显然不具备 这个条件。二是谈恋爱的年龄与法定最低 婚龄男22岁，女20岁相差甚远。 1、从时间上看：并非男女生一交往就是谈恋爱，而 是某个男与某个女同学长时间在一起， 就可能是谈恋爱。 2、从交往的地方看： 看男女双方的交往是否经常在公众场合还是比较隐蔽的地方，谈恋爱大 多在比较隐蔽的地方。 3、从早恋的迹向看：突然变得爱打扮；常对着照镜子；学 习成绩突然下降，上课注意力不集中， 时常走神发呆；喜欢一个人呆在一边 想心事；情绪起伏大；对描写爱情的 电影、电视、小说感兴趣；背着他人 偷偷写信，写日记，看到别人赶忙掩 饰；常与异性来往，经常使用手机发 短信。 谈恋爱的最终目标是结婚，那么学生 时代就谈恋爱的成功率有多少呢？ 二、为什么会产生早恋？1、生理方面的原因。 2、心理方面的原因。 3、社会方面的原因。我不再是 孩子！ ◆青春期的特点青春期是指人体从童年向成 年过渡的人生关键时期。一般是 从10岁到20岁。在这一时期,人的 生理和心理都会发生显著的变化。 青春期的心理变化：1、有了独立意识，但又有较强的 依赖性。 2、有时出现莫名的忧郁、烦恼， 又不愿和家长老师、诉说；妈妈回来了!赶紧 把日记藏起来! 3、有时会出现逆反心理；哼,我偏偏 不这样做! 4、喜欢交朋友，对异 性感到好奇，渴望得 到异性的欣赏。 问：你为什么爱他（她）？? “不知道为什么，就是爱。” ? “爱他，因为他英气逼人。” ? “因为他球打的好，歌唱的好。” ? “她长的漂亮，特别像林志玲。” ? “有一天集合时，那个女生就坐在我的前边，那女生挥手掠发的一个动作，我觉得 特别优美，于是我就爱上了她。。” ? “人家都说我们合适。” 你是否将会陷入早恋的泥潭？? 你平时听说的那些有早恋现象的同学,他们有什么共同的 特点吗?? 1、从小受到爱情故事熏陶较多，并产生一些爱情渴望和 幻觉? 2、没有人生目标，追求人生享受，厌倦学习 ? 3、学习有困难，缺乏自信，一旦有人示爱就受宠若惊。 ? 4、心灵空虚、孤独、颓废，希望找点刺激玩玩 ? 5、因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又家教不严 ? 6、对异性特别感兴趣 ? 7、看了不该看的东西，便想做不该做的事 ? 8、感情易冲动，可以为芝麻大的事而去崇拜,把头脑简单、缺乏教养等缺点误以为有个性 三、早恋会给中学生 带来哪些影响? 有位作家说过，早恋是一朵带刺 的玫瑰，我们常常被它的芬芳所 吸引，然而， 一旦情不自禁地触 摸，又常常被无情地刺伤。——谈早恋的危害 １．早恋危害中学生的身心健康从身体上讲：由于早恋，将大部分时间花 在谈恋爱上，因而忽视了体育锻炼。所以发 生这种疾病的人数远远高于其他同学。另一 方面，由于早恋的同学情绪不够稳定，好冲 动，易动感情，自控力较差，常常会产生焦 虑、烦躁、疑惑、嫉妒等不良情绪。在这些 情绪的影响下，很容易产生食欲不振、浑身 无力、头晕恶心等症状，久而久之，会出现 消化道疾病、低血糖症状等疾患。 2．早恋对中学生的学习干扰极大成千上万的实例告诉我们，沉湎于早恋的 同学多数都是沿着 “感情直线上升，成绩 直线下降”的轨迹运动的。这是因为中学 生的早恋,时常要经受嫉妒和失败的折磨！ 这一切对于涉世不深、意志薄弱、情感易 于冲动的中学生本来就是一种“超负荷” 运载。在早恋的沉重的几乎要压垮全部稚 嫩心灵的超负荷运载下，无心学习，成绩 下降，是十分自然的，也是屡见不鲜的。 我身边活生生的事例◆本人初中同学黄某哥 ◆磐石中学某女教师 ◆农坝小学某老师 ◆我初中同学胡某 ◆本人同村功成名就后原高中男友拖累 ◆江中胡某和叶某及李某 ◆本人农坝学生唐某 ◆云中2013级熊某 3．早恋容易使中学生产生越轨行为中学生激情占优势，容易冲动，自我控制能 力差。热恋中的少男少女往往不能控制自己的 感 情而过早地发生两性关系。更严重的是有 的男生让对方怀孕后，陷入到一种极端恐惧和 痛苦的境地之中，既不敢让家长、老师知道， 也不愿让同学知道，演出一幕幕堕落、出走、 自杀的悲剧，年轻的中学生朋友们，应当警惕 啊！越雷池一步必定要付出惨重的代价，成为 早恋的牺性品！ 4．早恋有可能导致犯罪据有关部门调查的结果，中学生过早涉及爱情，也会给社 会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有很 大一部分是与学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻易吃亏， 特别是在女朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会因为对方 对女朋友说了一句不礼貌的话，做出了一个不雅的举动而丧 失理智，大打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己的本事，以 至违法犯罪。另一方面，中学生恋爱还需要有物质上的消费， 但他们的经济依赖于父母或他人，自己还不能自立，在从初 恋到结婚的一段“马拉松”式的恋爱期间，需要相当的一笔 金钱花费。而父母所能提供的一点零花钱又往往满足不了需 要。这样中学生就容易误入歧途，诱发偷和抢的念头，最后 锒铛入狱。失恋少年自杀，体 内鲜血流出一半2013年9月26日 傍晚，沈阳市康 平县第一中学校 园内发生一幕惨 剧，一名高二年 级男生因恋人提 出分手，用尖锐 的玻璃碎片扎破 自己胸口，造成 严重的心脏破裂， 裂口长达1.5厘米， 生命岌岌可危。北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡怀柔三中高一八班的古伟、李青男女两同学 在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师 批评，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。 当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相 互拥抱卧轨自杀，死于非命。《京华时报》 2011年01月15日第二十一版 事例三 “真的很后悔……”——两中学生 偷尝禁果后的独白这是一个真实的故事，发生在北京两个 １６岁的高一学生身上。由于缺乏性知识， 他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后， 两个人精神、心理和身体上承受了巨大的 痛苦与压力。 早恋酿恶果 一高中生杀死暗恋女生曾轰动郑州市“5·21”校园凶杀案近日告破，涉嫌故意 杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯罪嫌疑 人普某系郑州铁路某中学高中学生。经初步查明：普某因 暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同 学李某强奸后杀死，然后自杀。5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧 饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发 生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉， 普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站， 中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。怕四 奶川犯罪 奶 奶 高中生情陷三角恋酿惨剧少年争女友1死1伤一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼， 从4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻 璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时， 纵身跳下……这是7月2日发生在燕山北庄南里令人 心悸的“跳楼事件”。当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件”背后 的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳 楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈， 并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼, 当场死亡。 人民网2012年9月23日 鲜血灌溉的早恋之花（一）? 分手未遂，蓄意杀人? 这个故事发生在去年徐州某中学高二。男生黄某，人长得漂亮，学习又很出众，一直是同学羡慕的对象。可是，在三个月以后，黄某的成绩就一落千丈。原来，他与班上的女生李某谈起了恋爱。黄某每天疲于应付约会和小纸条，课上要么分神，要么打瞌睡，老师讲的知识根本听不进去，作业无法完成，只得抄袭。看着老师、家长失望的眼神，他后悔莫及，他向李某提出了分手，没想到李某却不同意，因为她已经怀孕了，要黄某负责。黄某吓傻了。他要求李某打胎。李某害怕打胎，更怕让家人知道，她要黄某与他一起离家出走，黄某觉得一个初中生出去，根本养不活自己，更不要说还要培养孩子，所以坚决不同意，于是两人大吵起来，最终不欢而散。事后，黄某一想到自己的前途就这么毁了，他痛心疾首。他要改变一切，却又无能为力，他终于产生了罪恶的想法，让李某和他的孩子永远从这个世界消失。于是，在一个星期天的晚上，他骗李某来到高楼楼顶，终于伸出罪恶的双手，将李某推进深渊，也将自己推进了深渊。 鲜血灌溉的早恋之花（二）? 早恋分手自残悲剧 ? 2013年的深夜里在南通某县某中学女宿舍里传来一阵惊叫，震惊了全校的师生。尖叫是小翠（化 名）传出来的。原来，高二3班的小翠因为被她深 爱的男生甩了，她觉得很没面子，在这天夜里她 痛苦不已，她恨那位男生，更恨自己的那双手， 如果不是这双手接受人家的礼物，他们的感情就 不会发展，也就不会有今天的痛苦。她悔恨至极， 便在那天深夜里做了一件傻事，她拿出水果刀， 剁掉了自己的一节手指，成了一生缺陷。 鲜血灌溉的早恋之花（三）? 早恋引发的跳楼事件 ? 今年的四月，在安徽省某中学，发生了令人心惊肉跳的事件。高一8班的女生江雯跳楼自杀了。原 因是她与邻班的一位男生发生了恋爱关系。但不 久，江雯又发现那男生又另有新欢了，江雯很痛 苦，决定“用自己生命挽回她的爱人，希望她的 爱人抱着她的身体哭泣”（引遗书原话），于是， 在一天阳光灿烂的早晨，江雯嘴里叫着那位男孩 的名字，从五楼跳下。她的遗言实现了，爱她的 人哭天喊地，惨不忍睹，不过，不是那男孩，而 是深深爱着她的父母！ 1、早恋危害中学生的身心健康 2、早恋对中学生的学习干扰极大 3、早恋容易使中学生产生越轨行为 4、早恋有可能导致犯罪 四、怎样避免早恋? 女生，你如何面对突如其来的恋爱？? 许多早恋的故事让我们不寒而栗，我 们应该远远的避开它。但是，有时早 恋像苍蝇，它随时有可能干扰我们的 正常生活。在你不经意间，早恋会披 着美丽的外衣来到你的面前，你知道 该怎么办么？ 女生最重要的是什么？? 一、纯真的心 ? 二、矜持的态度 ? 三、自强自立的人生观 纯真的心? 在这个人心浮躁的世界里，可以一直保有 一颗纯真的心是件多么不容易的事情。而 纯真的心则包括了：善良、热情、宽容。 那是一颗脱俗的心，就象一株莲，生长在 污浊的世界里，却没有半点污染。 有少女气质的女子，她们在这个纷乱世界 里，无论时间变迁，她们依旧纯真，简单， 美好。这些女子是人世间的宝贝。 矜持的态度? 矜持是指女孩子特有的一种品质，通常被认为 是有修养，能够把握自己的情感，一种大家闺 秀的体现。? 历代的高傲佳丽、智慧才女，她们心中有一份 矜持之美在荡漾。智慧有思想、见解独到、端 庄大方、威仪天下的宋美龄对蒋介石发动的执 著相求的爱情攻势，能够落落大方，举止得当、 言辞得体、应接自如。 自强自立的人生观? 作为女人，你不管属于哪一种类型，清新淡雅 也好，聪明美丽也罢，真诚善良也罢……可是， 我认为，一个女人一定要有自已的事业。要有 一定的经济基础，女人有了自已的事业，才能 够经济独立，有了经济独立的资本，才能够谈 到人格独立。如果经济上依赖男人，就只能感 叹、悲哀。人格独立是个性的体现，一个女人 要活出人格，活出气概，活出自我，活出内在 的修养，活出非凡的气质。 面对早恋你学会说“NO”吗？? 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同 学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿 意和她做个好朋友。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶 既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱 跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出 男孩儿的笑容、眼神……这一切让她并不讨 厌。可一想到平日里老师和家长关于严禁早 恋的三令五申，又怕……她不知所措了。 请同学们讨论： 他们的感情可以进一步发展吗？可以从以下几个角 度思考：1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应 的责任吗？2、他们在经济上能够独立吗？ 3、他们有足够的时间和精力吗？进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 4、老师、父母 对此事持何态度？ 5、同学会如何评价？ 6、如果是你，你会怎么处理？ 晶晶该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。? 一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师 批评教育这位男生。（2）当众找到这位男 生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学， 闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母， 寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉地表 明自己的态度，拒绝这位男生。? 二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交 往。 当你收到他人的 “爱慕”信怎么办？1、正确对待a.感情上：一时冲动，难保永久 b.意志上：自制力差，易做“越轨”的事 c.经济上：不具备恋爱的经济基础 d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途2、妥善解决 a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方b.不宜向同学公开，使人难堪 c.最好冷处理 如果对方不知趣， 苦苦追求、纠缠怎么办？1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。3、千万不要和对方永无休 止的、没完没了的发短信、 写信、见面等。否则，你就 会不知不觉地陷入对方感情 的泥潭里从而爬不出来。 在 众 目 睽 睽 之 下 在 众 目 睽 睽 之 下 在 众 目 睽 睽 之 下 在 公 共 场 所 的 中 学 生 在 公 共 场 所 的 中 学 生 在 公 共 场 所 的 中 学 生 早恋是一枚包着糖衣的苦果 2、正确处理男女同 学之间的交往。怎样 交往？小双是高一的中学生，她学习成绩好，是个聪 明温柔、招人喜欢的女孩子。 一次下雨路滑，她不 小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小 双送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双 拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、 电视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己 将来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的 热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。 他们成了 最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时 间长了，同学们说：“小雪和风好上了。”也有人 和他们开起玩笑，可他们并不理会，小雪只是撇撇 嘴：“庸俗！”小双和小枫的交往存在不妥的地方吗？ 52我是一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很 关心,性格开朗,同学们很喜欢我。没想到我们班一 个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说她的 感情，我虽诧异，但并没在意。心想主要我置之不 理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约我周 末在某处等候，搞到我不知所措。我根本不想在求 学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不致伤害 她。这位苦恼的班长应该怎样做？ 请你为他出出注意。 注意与异性交往的事项 1、有节制的态度和言行。 2、心地坦诚，自然大方，热情而不轻浮，大方而不庸俗。 3、穿着整洁，得体，而不俗套。 4、语言文明，不自作多情。附：青春期男女两性交往注意： （1）端正交往动机，发展健康文明关系。 （2）建立广泛的友谊圈。 （3）用理智控制情感。 （4）尽量少单独相处，若单独相处时，应选择环境和场所。 （5）保持一定距离，防止发生身体接触，避免作出超出异性交往范围的举动。 我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教 育的青少年：每个人，无论男女，到了一定 年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是， 如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也象果子，要长得成熟，有了学问， 会做工作，又有养育子女的能力，就好比果 子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要 是书还没有学习好，工作能力没有培养好， 谈恋爱会有好处吗？ 爱情之花是圣洁的，只有到了一定 年龄，正确理解她，懂得珍借她的人， 才能栽培并以真诚之水使之永远盛开。 对于青少年来说，在爱情生长的土壤还 不具备的时候，最明智的办法是筑好防 线，集中精力学习科学文化知识，拒绝 接受和传扬爱情的种子。为友谊干杯，让爱情止步！ 所有的日子依然美好? 世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。 ? 我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。 ? 不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。 ? 不，它能承受的只是拿书的力量。 ? 我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。 ? 我不想让自已的小船过早地搁浅， ? 所以，请收回你热烈的目光。 ? 请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切。 ? 如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。 ? 把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。 ? 那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。 花季的情感是一种最美好的情感，我 们要让情感的波涛化为理想的浪花。人生每个阶段都有每个阶段的使命， 我们千万不要在春天就去挥霍夏天。 爱需要学习、爱需要能力、 不是所有人都会的。 与其匆匆步入爱河， 不如静静等待成长！ 天涯何时无芳草， 何必非要现在找。 本来学业就很紧， 况且年龄又很小。
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