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幼儿园英文绘本教学个案研究

时间:2020-05-03

幼儿园英文绘本故事

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1. 您的教龄3年以下3 5年5 10年10 15年2. 您的学历中专大专本科硕士及以上3. 您所在年级大班中班小班4. 您阅读绘本的频率几乎不阅读偶尔阅读经常阅读5. 您是否阅读过英文绘本?是否6. 您是否考虑过将英文绘本引入到集体教学活动中?是否7. 您认为英文绘本教学的目的是?增加幼儿词汇量增加幼儿的英语学习兴趣培养幼儿阅读英语的能力培养幼儿良好的行为习惯和品德8. 您认为的英文绘本的价值是?故事的趣味性能促进幼儿的想象力和创造力精美的图画和简洁的文字9. 如果您选择绘本,您的依据是:故事的趣味性蕴含的哲理性是否符合幼儿的年龄发展特点图画是否精美其他老师推荐10. 在绘本教学中您经常使用的教学方法是:口述法提问法游戏法表演法讨论法11. 您组织绘本教学活动的形式是:幼儿自助阅读师幼共读教师讲解教师讲解为主幼儿自主阅读为辅12. 在英文绘本教学中幼儿的参与度:积极主动一般不主动13. 您开展英文教学的次数:一周一次一月一次一周一次以上一月一次以上14. 在进行英文绘本教学过程中您是否会开展延伸活动:是否15. 若有延伸,则活动形式是:故事创编故事表演复习绘本中的单词或语句游戏16. 您怎样评价英文绘本教学开展的过程:幼儿的参与度教师提问的有效性教师环节的设计幼儿是否能认识或说出一些英文单词幼儿是否能深入理解绘本故事幼儿是否能把绘本中所学运用到生活中17. 您所在幼儿园开展英文绘本教研活动的情况:经常开展偶尔开展从不开展18. 您是否参加过英文绘本教学的培训:是否19. 若参加过培训,则培训的主要内容是:英文绘本教材教学方式和方法英文绘本作品赏析英文绘本教学活动评价20. 您认为英文绘本教学活动应得到谁的支持:教师自身幼儿园领导幼儿家长教育部21. 您对幼儿园英文绘本教学活动开展的建议:

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