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与名篇有关的故事 儿童趣事1 简书
与名篇有关的故事 儿童趣事1关注赞赏支持与名篇有关的故事 儿童趣事1和学习于校园之中的故事，神似鲁迅先生作品中描述的场景。于是班门弄斧的小记一下，儿子童年趣事。 （顺便重温一下旧日的知识，有关“从百草园到三味书屋”的内容）
可爱的小孩，每天上学回来，来不及放下书包，就去砖头瓦块，石头下面寻找蛐蛐；还有时到西边野地里抓蝈蝈。快乐的童年里，西边的草地是儿子的乐园。有时走的更远，越过大沟到西边更远的豆地处玩耍；有时和同伴走到通往北安的大马路的桥上去。
在学校里读书写字认真学习，跟着老师做活动，表演等。
（评语：这真是“从百草园到三味书屋 ”啊！）
附件《从百草园到三味书屋》全文主要内容是什么?
《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生
于1926年写的一篇童年妙趣生的散文
，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景象：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。三味书屋则是一个完全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机愉乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。该散文入选初中语文，人民教育出版社七年级（下册）
这是鲁迅先生回忆童年生活的文章. 本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程. 作者先从百草园生活写起,点出那里曾经是“我的乐园”.慢慢地,“我”长大了,家里人要送“我”去读书,“我”不得不离开“我的乐园”了.文章接着写在三味书屋的读书生活.鲁迅曾经在三味书屋生活了7年,他对当年三味书屋的陈设记忆犹新,对老师的“和蔼”、自己的“恭敬”历历在目,从中不难体会到他对这段生活的深情.（ 参考资料）
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