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格林童话故事书作文 >>> 格林童话故事书作文
2017 12 12
《格林》用富有象征意义的形象来影射善与恶，将生动有趣的来表达善恶观，让儿童引发对自我的追问，形成正确的善恶观。下面是有关格林童话故事书作文，欢迎大家阅读!
《格林童话》蕴涵着深刻的道德主题，浓缩了十九世纪朴素的善恶观。《格林童话》以儿童视角和叙事口吻讲性、实例性的故事，我把它叫做故事体伦理学、幽默体伦理学、魔幻体伦理学。这几乎是伦理学罕有的一次，脱下道袍，在沙滩上与儿童戏水。用一种春风化雨、润物无声的方式让儿童快乐地作出伦理选择，不独《格林童话》，一切高明的童话都在做苏鲍姆林期基和陶行知的工作。
《格林童话》中的形象粗略地分为三种：非人全兽形象、半人半兽形象和人的伦理形象。儿童就是另一种形式的三位一体，是兽类、半人半兽、人类的三位一体，而且这三类形象按时间顺序发展变化。当然凡事旨有例外，它们有时也不按时间顾序而是直接以三位一体示人。儿童身上有原始初民的影子，有动物本真的影子。格林兄弟在处理这些形象时，大都写得善恶分明，好坏黑白，一目了然，没有灰色地带，善恶好坏向两极夸张。这显然在照顾儿童的认知能力。《格林童话》的故事让儿童可以在阅读过程中体验到故事中主人公不同的人生经历与冒险，而这些奇妙的经历正是儿童在可以独碰的日常环境中难以实现的。这些内容丰富又饱含趣味性的童话故事扩展了儿童的思维世界，在轻松愉说的阅读中
总结经验教训，唤起儿童对生活的热爱与期待，激发儿童善恶观的形成。
《格林童话》用富有象征意义的形象来影射善与恶，将生动有趣的故事来表达善恶观，让儿童引发对自我的追问，形成正确的善恶观。童话中对童话形象的设置和对话的建构，体现了格林兄弟对儿童的成长和人类自身的关注，《格林童话》遵循了儿童本位，重视JL童的内在需求，关注入的成长，帮助构建儿童正面的伦理观善恶观。其着眼点在于让儿童成长为真正的 人 ，教人 扬善避恶 ，进行正确的伦理选择。对 人 的强调、关注和尊重无疑在任何时代的作品中都会吸引读者的注意，引发读者的思考。在物质文化越来越发达的现代社会，对 人 的再发现变得日益迫切，走出伊甸园太久而迷失了自我和天性的人们寻求着精神上的回归。《格林童话》对人和社会都进行了某种程度上的还原，使人远离尘嚣，回归人最本真的状态。《格林童话》童话的纯真、原型的灵性为儿童创造了一个伦理的伊甸园，具有精神启蒙和文化回归的意义。
格林童话故事书作文篇1：小时候，我的妈妈每天睡觉前都会给我讲 格林童话里的故事。我听得津津有味，什么 聪明的裁缝灰姑娘啊，真是太精彩了。但是妈妈只讲了一会儿，就让我去睡觉了。我心里是十万个不愿意!梦里都在想着故事中的人物的结局。
此后，我决定咬了牙，拿起一本格林童话来，糊里糊涂地读了下去。虽然很多字都不认识，也不知道是什么意思，但当中的故事深深地吸引了我，人物的悲欢离合也往往使我牵肠挂肚。
谈到格林童话，我有一次读到灰姑娘被她的继母虐待了，生了一场气，把书丢下了。第二次读到她俩个坏姐姐受到了应有的惩罚，心情顿时舒畅了许多。
随着年龄的增长，我上了一年级，便看了 十万个为什么 。这让我知道了各类科学的知识。每当有疑问时，只要翻翻这本书，问题就解决了。
上了二年级时，我看了杨红樱阿姨的书。淘气包马小跳的形象时常浮现在我脑海，笑猫的微笑也常常激励我。我很想拥有仙女蜜儿的魔法，也想和亲爱的笨笨猪一起玩耍。没有尾巴的狼让我明白了善有善报，恶有恶报，失去良知，比失去一条尾巴更可怕。流浪狗和流浪猫真挚的友谊让我感动
到了三年级，姐姐推荐我看窗边的小豆豆这本书。在巴学园里，人人平等，没有歧视，没有嘲笑。小豆豆学会了怎样关心别人，从拾了自信。由于看窗边的小豆豆引起了我对作者黑柳彻子的兴趣，我又看了她写的小豆豆频道、丢三落四的小豆豆 等书。它们都让我看到了小豆豆的坚强、勇敢、乐观的精神。
到了高年级，我的知识面就更加广了。于是看了一些外国名著。海伦凯勒的假如给我三天光明，让我明白了要关爱人生、关爱他人。高尔基的自传体三部曲童年在人间我的大学，使我懂得了要热爱学习，热爱读书。巴黎圣母院让我感受到丑与美的强烈对比 最近，我又看了四大名著，对我们中国的文化历史有了更深刻的了解与认识。
书 我一身中最亲密的伙伴，无论在什么时候，它将伴我走过每一天。热爱书吧，它是你知识的源泉!
格林童话故事书作文篇2：安房直子是日本著名的儿童文学作家。她的作品最大特征就是想象，而且你很难区分出哪里是现实，哪里是想象。她的作品凄美而魅幻、伤感而温馨，宛若现代版格林童话。《风与树的歌》是安房直子一本幻想集。其间收录了《狐狸的窗户》、《花椒娃娃》、《天空颜色的摇椅》、《鼹鼠挖的深井》、《鸟》、《雨点儿和温柔的女孩》、《夕阳之国》、《谁也不知道的时间》等8篇小说。小说中，狐狸用手指搭起了一扇菱形的窗户，窗户里有被人用枪打死的狐狸妈妈;花椒娃娃的声音酷似三太郎心爱的姑娘铃菜的声音;天空的蓝色还可以用毛笔和小瓶子收集起来，把它涂在小椅子上，失明的孩子也能看懂;鼹鼠挖了一口很深的，满是甜水的井，它却收起了水费;两只海鸥吃了果子变成了男孩和女孩，而他们自己却不知道;雨点儿因为爱吃砂糖而引发了一大段故事;绳子上滴一滴药水，连续跳多少次，就能看到夕阳之国;每天24小时之外，良太居然拥有了别人都不知道的1小时 所有的故事都是那样的引人入胜，满是神秘，满是温馨，又总有让人意想不到的结尾，让人读后欲罢不能。怎么样，听了我的介绍是不是有点心动了，那就快快找一本读一读吧，相信读后你的收获一定会超过我的.
格林童话故事书作文篇3：《影响孩子一生的101个精典童话》它是世界国：美国、英国、法国、德国、意大利、前苏联、俄罗斯、丹麦、日本、缅甸、墨西哥、中国等20个国家的23位作家的作文名篇，从安徒生《皇帝的新衣》，到格林兄弟的《白雪公主》;从罗大里的《皇帝的六弦琴》到贝洛的《林中睡美人》;从《渔夫和金鱼的故事;到中国着名童话故事《一只想飞的猫》等等，都是人类文化宝库中晶莹闪光的耀眼明珠。把这些五彩缤纷的童话汇集成册，奉献给我们，为他们建造一个奇妙的童话王国。在这个王国里我们还可以和《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》、《卖火柴的小女孩》交朋友，手牵手渡过人生美好时刻，这将影响我们的一生。
此外，书中还加了各国着名民间童话，如意大利的《猫老爹》;英国的《猜猜我有多爱你》;西班牙的《半只小公鸡》;德国的《鞋匠和小鬼》;法国的《聪明的小田鼠》;中国的《花灯》等等，每个故事都配有精美的插图。一个个迷人的世界，无数动听的故事教会了我们如何辨别美与丑、善与恶、真与假、诚实与欺骗、友爱与仇恨、正直与狡猾、勇敢与软弱、智慧与蠢笨。它像一盏神奇的灯，照亮孩子们的心和我们前进的路，引领我们茁壮健康的成长。
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