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爸爸如何为孩子讲故事一
葛欣
亲爱的女儿：
一晃儿,爸爸为你讲故事已有7个年头。从小你就喜欢听爸爸讲故事,可以说,故事伴随着你,也伴随着我,度过了每一个快乐的清晨和夜晚。
还记得在你3岁上幼儿园后,爸爸每天早晨6点20分准时起床,洗漱完毕,便带着你急匆匆走出家门,直奔公交车站。在公交车站等车的时间,通常都会被爸爸抓紧利用,轻声为你讲起故事来。“岳母刺字”、“闻鸡起舞”、 “萧何月下追韩信”、“鸡鸣狗盗”……一个个经典的历史故事就像一幅幅壮丽的画卷在我们的面前徐徐展开。每当这时,你那小小的眼睛总会睁得大大的,爸爸最喜欢看你那求知的眼神了!走到幼儿园门口时,故事经常是还没讲完,爸爸就会和你卖个关子,说一句“欲知后事如何,且听晚上分解”,然后和你挥手告别,目送你走进幼儿园大门,慢慢消失在爸爸的视线当中。
中午爸爸单位午休时,爸爸也会上网搜索一些童话故事,为晚上给你讲故事做准备。虽然爸爸脑袋里装的故事不少,但爸爸感觉还是不够用,因为随着你听过的故事越来越多,爸爸脑子里原有的故事已经难以满足你的要求了。
爸爸白天的采访工作很忙碌,经常会感觉有些疲劳,可是每当晚上回到家为你讲故事时,爸爸就会把疲惫丢到脑后,感觉格外轻松。每天晚上吃过饭,爸爸便拿起从图书馆借来的好书,为你讲起故事来。《岳飞传》、《三国演义》、《中华上下五千年》、《格林童话》……一篇篇经典的故事,有的像涓涓小溪缓缓流淌,有的像涛涛江河奔涌壮丽,有的像茫茫大海汹涌澎湃……我们共同畅游其中,共同享受那美妙的滋味。
爸爸喜欢为你讲书上的故事,更喜欢为你编一些原创的故事,因为爸爸感觉,为你编故事对开发你的想象力和思维能力会更有帮助。你喜欢让爸爸讲我们生活中的一些故事,爸爸总会耐心地满足你的要求。爸爸有时会讲采访中遇到过的惊险事、感人事,会讲爸爸小时做过的淘气事、仗义事,会讲你小时的一些可爱事、有趣事……对这些故事,你总会听得入迷。
“爸爸,编个童话故事吧!”瞧,爱听童话的你又为爸爸下任务了。为了开发你的想象力,爸爸不仅为你讲生活中的事,还经常会为你编一些童话故事。在这些故事中,老虎、猴子这些动物,大树、小草这些植物,铅笔、橡皮这些文具,娃娃、汽车这些玩具,都有了人的思维和活动。他们或可爱,或勇敢,或善良,或凶恶,发生在他们身上的故事总会牢牢牵动着你的神经,让你听起来津津有味,欲罢不能。
爸爸在给你讲故事时,很注意节奏的把握和音色的变化。爸爸总会给故事里的每个角色安排不同的音色。有时,单凭声音和语气实在很难区分开,爸爸就会捏着鼻子说话,这样可以产生一种特殊的效果,让你感觉特别可笑。爸爸讲故事是那么投入,那么认真。当爸爸讲到开心处时,会和你一起尽情地笑;讲到悲伤处时,会用手背抹眼睛假装哭泣;讲到紧张处时,会握紧拳头怵怵发抖。由于爸爸会和你产生共鸣,你总是特别喜欢听爸爸讲故事。
“又卖关子了!”在听爸爸讲故事时,每当爸爸“卖关子”,你就会表现得很着急。为了开发你的想象力,爸爸有时会在故事中最有趣或最惊险的地方停下来,让你去想后面的情节。在爸爸编的《老虎和兔子》这个故事中, “老虎忽的一声扑向小兔。可是让他没想到的是……你猜是什么?”当爸爸讲到这里时,你已经被故事深深吸引住了。你先是说出你自己的猜测,然后摇着爸爸的手,催爸爸赶快接着讲。经过我们的想象,我们有时会为一个故事编出多种结局。比如在这个故事中,你编的结局是“兔子嗖的一声钻进了树洞里,老虎的头砰的一声撞到树上,起了个大包。没吃到兔子肉,老虎只好生气地回家了。”爸爸编出的结局是“大象突然从树后伸出大长鼻子,把老虎卷了起来,大叫一声‘不要欺负小动物’。说完,把老虎甩出老远。老虎再也不敢回来了。”听了爸爸编的结局,你还想出了第三种结局,“兔子不是个普通兔子,而是一个特工。他见老虎扑过来,就掏出了一支麻醉枪,‘砰砰’开了两枪。老虎就这样睡着了。”看,我们能编出这么多种故事结尾!爸爸会给出故事的开头,让你来编结尾;也会由你来讲开头,由爸爸来编结尾。你之所以刚上小学二年级就能自己写童话,和爸爸早期对你做出的训练不无关系。
我想,我是个与故事有关的爸爸。爸爸的一天,从讲故事起,至讲故事终。随着你一天天长大,也许有一天,你不再需要爸爸陪在你身边为你讲故事,但爸爸会继续用笔来讲故事。爸爸想,爸爸写的这些故事,也许你未来的孩子用得到!
爱你的爸爸
给爸爸们的建议:
有些孩子爸爸认为讲故事是孩子妈妈的事,自己不会讲,也讲不好。其实,并非如此,孩子们喜欢妈妈的温柔,也喜欢爸爸的阳刚。你在为孩子讲故事时,可以针对他们的年龄特点,为他们讲述适合的故事。在我的女儿两岁之前,我一般主要为她讲些“小兔乖乖”“两只老虎”这类的儿歌。我发现,在这个年龄段,我和女儿一起阅读时,女儿不仅喜欢我讲故事的声音,喜欢图书上艳丽的插图,更喜欢坐在我怀里的那种温暖安全的感觉。在孩子三岁之后,开始关注故事的本身,已经能够复述出故事的主要情节。这时我主要为女儿讲些童话类的故事,如《丑小鸭》、《睡美人》等;益智类的故事,《曹冲称像》、《乌鸦喝水》等;教育类的故事,如《等明天》、《孔融让梨》等。你在讲故事时,可以边讲边让孩子看图,这样更容易让孩子理解和接受。讲故事的方法是在讲故事的实践中培养出来的,只要你在讲故事的过程中能做到有爱心、有决心、有耐心、有恒心,就一定能够找到孩子兴奋点,成为孩子心目中的“故事大王”。请从书架中挑出一本好书,为孩子讲故事去吧!
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