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大班教案《白雪公主和洞洞》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步能记住故事名称和理解故事内容，并能和教师串讲故事，通过讲述故事《白雪公主和洞洞》，使幼儿知道爱护和珍惜图书，发展幼儿的口头语言表达能力，快来看看幼儿园大班《白雪公主和洞洞》教案吧。
活动目标 1．通过讲述故事《白雪公主和洞洞》，使幼儿知道爱护和珍惜图书。 2．使初步能记住故事名称和理解故事内容，并能和教师串讲故事。 3．发展幼儿的口头语言表达能力。 4．领会故事蕴含的寓意和哲理。 5．愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备 录音机、磁带、幼儿用书《白雪公主和洞洞》。 活动过程 （一）欣赏故事《白雪公主和洞洞》。 1．教师：《白雪公主》的故事你们听过吗？那今天老师讲一个《白雪公主和洞洞》的故事给你们听好吗？小朋友要认真听哦。 2．教师讲述故事《白雪公主和洞洞》，幼儿边翻阅幼儿用书《白雪公主和洞洞》边欣赏。 （二）讨论。 1．教师：坏皇后为什么变成了洞洞？是妈妈讲错故事了吗？晨晨为什么要把坏皇后的图书剪掉？ 2．教师：为什么要爱惜图书？我们还有什么办法可以好好保护图书？ （三）幼儿边看书边欣赏配乐故事。 （四）教师和幼儿串讲故事。 （五）让幼儿边看书边自由讲述《白雪公主和洞洞》的故事。 （六）开展补图书活动。 （七）教育幼儿要爱护图书。
小百科：白雪公主是广泛流行于欧洲的一个童话故事中的人物，其中最著名的故事版本见于德国1812年的《格林童话》。
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