习作指导3及例文

写作指导三 编写童话故事一、 什么是童话？ 动物、植物或物品拥有人的思想、语言和行动，采用第一人称或第三人称，编写具 有故事情节的童话作品。 二、 作文要求: 任选几种动物，或者几种物品，作为主人公，编一个故事。先想象一下他们之间可能会发生什 么事，在写下来。 三、 写作要点： 1、 主人公要是动物。 2、 文章要有一个合理的情节和完整的内容。 3、 可以恰当运用想象、幻想、夸张等修辞手法。 4、 童话的内容要有一定的教育意义。 四、 写作思路： 1、 引出主人公或故事的大概内容。 2、 富有情节的故事内容。 3、 总结道理。例文 1 小兔学画 小兔的梦想是成为为画家，老山羊是森林中最有名的画家。春天里，小兔怀 着崇敬的心情向老山羊求学。 它恭敬地对老山羊说： 山羊老师， “ 请您教我画画吧！ ” 山羊看了看小兔子，沉默片刻，说： “好吧，今天你就是我的学生了。你先回去耐 心种白菜吧！ ”小兔既高兴又有些摸不着头脑，按照老山羊的话回家种白菜。 秋天来到了，小兔精心种的白菜长得水灵灵绿莹莹的。它跑去找老山羊，兴奋 地说： 老师快去看看我种的白菜吧！ 山羊淡淡地问： 大白菜每层有几个菜帮子？” “ ” “ 小兔不知道，红着脸说不出话。老山羊摆摆手说： “回去继续种白菜吧！变种边练 习画白菜。 ”小兔很沮丧地走出山羊的家，坐在小山坡上委屈地流泪。树上的喜鹊 安慰它说： “小兔别哭了，要想学到真本领一定要坚强。 ”小兔听了点点头。往后 的日子里小兔一边精心地种菜，一边用心地观察，刻苦练习画白菜。小兔在菜地 旁、山坡上、树林里到处画满了栩栩如生的白菜。 秋天又到了，白菜又丰收了。小兔带着自己种的白菜和画得白菜来到山羊老 师家。老山羊语重心长地说： “你的手腕有劲儿了，也学会观察思考了。可以开始 跟我学画画了。 ”小兔的眼睛里闪着亮晶晶的泪珠儿。 经过努力，热爱生活、善于观察、勤学苦练的小兔终于成了一位赫赫有名的 森林画家。文后题： 1、 文中出现几个角色？谁是主角?在文中圈出并在横线上写出2、 文中几次写到小兔去请教山羊老师？3、 这篇文章告诉我们的道理是例文 2粗心的小狗汪汪小狗汪汪最近可苦恼了，它每天都要扛着一把大尺子去上学。你知道大尺 子有多长吗？足足有十八米！这把大尺子是从哪里来的呢？这还要从头说起。 那天数学考试，有道题是：一把尺子长十八（ ） ，汪汪想都没想就填上了 “米”字。第二天早上，汪汪就找不到尺子了。它跑到院子里一看，呀！不得 了！尺子长成了十八米的大尺子。汪汪没办法，只好去商店买了一把新尺子。 可一眨眼，新尺子又变 成了十八米的大尺子。汪汪只好扛着大尺子去上学。 这一来可好了，一路上，引起了好多人的注意，大家都在为它担心。汪汪自己 也着急，无论它怎么对尺子说好话，怎么求尺子，大尺子就是变不回来。连拐个 弯都要费好大劲。好不容易来到学校，可汪汪怎么也进不了教室的门，因为大尺 子比它们的教室还要长、还要高。许多同学都来看热闹，汪汪也急得团团转。 这时， 长颈鹿老师来了， 把小狗汪汪的试卷拿了出来， 汪汪一看， 恍然大悟， 忙把“米”改成了“厘米” 。大尺子马上变了回来，还是那么可爱，那么好用。 汪汪惭愧极了，暗暗下定决心，以后再也不敢这么粗心了。文后题： 1、 文中出现几个角色？谁是主角?在文中圈出并在横线上写出2、 这篇文章告诉我们的道理是例文 3 发明家熊博士 在大森林里,住着一位发明家熊博士。他乐于助人，有求必应，经常发明一 些小设备让小动物们生活得更轻松惬意。 一天，熊博士在小兔家刚完成全自动烤饼干机的制作工作，森林警察局虎局 长就急匆匆地跑进了小兔家，一进门就大声说： “博士，不好了，重犯大灰狼从监 狱的牢房里跑出来了，他打倒了两名守卫，抢走了你发明的隐身衣” ！虎局长喘了 口气接着说： “好在现在隔离门还未见物体接触的信号， 估计大灰狼可能还没跑出 监狱，但是他偷了隐身衣，现在很难找到他。 ”熊博士叹了口气说： “我发明隐身 衣时就担心它被坏人利用了，现在果真出现了这种情况！ ”但接着他又说： “别着 急，我还有一样东西可以对付穿了隐身衣的大灰狼” 。虎局长欣喜若狂地问： “是 什么呀，快告诉我！ ”熊博士不慌不忙地说： “是一个红外探测器，它可以检测到 大灰狼的位置。 ”说完熊博士就把红外探测器交给了虎局长。 虎局长一回到警局就命令狮副局长和豹大队长带领十二名狗警员对整个监狱 用红外线探测器进行搜查。他们很快就发现了躲在阁楼里被冻得瑟瑟发抖的大灰 狼。狮副局长带着两名警员破门而入，对着红外探测器上显示出来的大灰狼大声 喊： “大灰狼，你被包围了！脱下隐身衣，举手投降！ ”大灰狼乖乖地束手就擒了， 森林监狱恢复了往日的平静。 这个小故事告诉我们，许多事情都有两面性，隐身衣可以帮助警察捉坏人， 保民安全，但被被坏人利用就会对他人安全造成更大的危害。水能载舟，亦能覆 舟，人人都应该该记住这个道理。文后题： 1、 文中出现几个角色？谁是主角?在文中圈出并在横线上写出 2、 熊博士发明了一件什么衣服?被谁用了？ 3、 这篇文章告诉我们的道理是