亲情陪伴珍惜当下停课不停学

时间：2020-04-29

停课不停学家庭温暖故事

原标题：亲情陪伴，珍惜当下，停课不停学

在这个新型冠状肺炎疫情最严峻的早春里，新学期的开学日，再次延期。

在宅家防控新冠病毒的特殊时期里，按照教育部门“停教不停学“的相关要求，我们园也制定了相应的计划，各班老师根据自己班孩子的年龄特点，搜集整理了各领域的学习内容，每天定时推送到家长群供家长们参考使用。然而，这期间我们老师和家长的角色定位是什么？大家如何来分工合作才对孩子的认知发展更适宜？这场疫情会对幼儿教育带来什么样的改变？当下我们全社会的努力可以为孩子的未来带来什么？这是需要我们幼教人来认真思考的问题。

一、老师要找准定位，了解家长需求

当下，教育的主阵地从幼儿园转向了家庭，孩子在家里，家长是主要教养人，基于3 6岁儿童的年龄生理特点，幼儿的学习与发展更多的则是通过高质量的亲子陪伴来达成，幼儿园能提供的应该是专业的支持和辅助。因此，我们老师要把更多的重心放在高质量的家长工作上，这也正是家园共育的良好契机，趁此机会把以前改善不了的家园关系打通，使以后的家园共育工作畅通无阻。

鉴于家庭场所进行的教育有自己的独特性，教育资源是每个家庭所拥有的物质环境，而每个物质环境都是独立的，个性化的，又与其家庭成员的教养观念有着很大的联系，故老师们接下来的工作还要注意做好以下几点：

（一）、充分的家园沟通

老师们要把有限的精力、无限的热情，放到切实为本班幼儿服务和发展上去。利用互联网的便利，和家长沟通每个幼儿在家的表现，每天有计划地和2 3个幼儿做一对一沟通。在线家访，请孩子给老师介绍自己的家、自己在家做什么、喜欢什么、说说自己一天是怎么过的,幼儿园和家哪里不一样等等。这样既能补足平时沟通不足的缺憾，建立每个孩子的家庭访谈记录，对孩子和家庭了解更多，又能实时掌握家庭情况，给予更好的指导。

（二）、做有温度的情感联结。

长期被关在家里不能出门，玩具也玩腻了，再加上对疫情的恐惧，孩子们开始出现了一些情绪问题。过多的任务与打卡，孩子更忙了，家长更焦虑了。这时候，需要老师轮流露脸和孩子交流，直接视频聊天可能更贴心，安排每天的线上分享时间，一个长长的假期，老师想孩子们了，孩子们也想老师了，让孩子们看到老师亲切的面孔，聊聊天，说说话，切实感受到老师对自己的关爱和想念，还可以让家长们相互连线，让孩子们能通过手机视频看到自己的号伙伴，和他们说说话，定能缓解孩子们内心的烦闷不安。这些都需要老师们去搭建沟通的平台，因为我们的目标不是做业绩，是真正地为幼儿和家庭进行专业的指导与支持。

（三）.了解个性化的实际需求。

如果老师们在录课、找资源之前，提前跟家长和孩子们交流沟通，了解孩子们当下的主要照料人是哪些，需要什么样的支持方式，了解家长在孩子教育上的实际需求的话，就能提供更适合的个性化帮助，当然了，要坚持“基于幼儿年龄特征、“儿童发展适宜性”的准则不能变，这个时候家长更需要我们老师的专业引领。

二、甄别优质资源

当下，在网络资源如此丰富以至于堆积成山的时代，在这样的情况下，更值得我们做的是去甄别优质的资源，拿来可用，我们更提倡精选、共享已有的优质网络资源供家长自选用例，开展相关亲子活动。当然，资源推荐时应充分考虑儿童的年龄特点、学习方式及个别化需求，老师更应该为家长们在资源运用中的问题和困难提供可操作的活动建议，涉及到的材料尽可能是家中常见用品，简单、好玩有创造性。这样，根据园所的实践和家长的需要，把开发原创与利用资源结合，简单、省力、高效、有意义。

三、传递大教育观理念

（一）、树立“一日生活即教育”的大教育观

丰富多彩的家庭生活是孩子们最宝贵的课程资源。疫情期间，家长有大把的时间和孩子呆在一起，平日里没有一起做的生活活动，在此时都可以好好实践一番。大人认为的劳动，在孩子手里就是游戏，大人认为的工具，在孩子手里就是玩具。洗米、洗菜、择菜、和面、擀皮、包饺子、捣蒜、剥花生、打鸡蛋、擦桌子、扫地、擦地、洗手绢、洗袜子……有的是事情可干，可以慢慢培养孩子承担部分力所能及的家务劳动，别着急，反正有的是时间。在生活中游戏、在生活中学习，做中学，玩中学是最适合在家庭中开展的活动。利用居家环境可以生成很多有意义的教育活动，这样，亲身体验、实际操作、直接感知就不是一句空话了。在此过程中，引导家长静等花开，慢慢欣赏孩子们干他们自己世界中的大事，让家长看见儿童是独立的个体，然后更加尊重、平等、放手、支持孩子的行为。

（二）“生活即教育”要遵循规律健康的生活节奏

疫情打乱生活的节奏是常态，但是对孩子来说，规律的作息饮食对身心健康稳定至关重要。或许老师需要做的是把作息时间安排背后的科学逻辑告知家长，让家长了解孩子在家也需要动静交替的活动，也需要科学制定每日的运动量和管理好电子产品使用时间等，再由家长和孩子自己商量作息计划，把权利交给他们，有留白、自由的空间和时间。

四、善于发现和抓住教育契机

当下的疫情，孩子正在经历的生活和事件才是广博而深邃的教育资源。与孩子每天一起来关注和讨论当下时事，也许没有比这更活生生的、更好的课程资源了。老师可以将了解的零碎信息，整合，帮助家长们科学引导和支持孩子的探究。孩子在家是探究学习的主体，鼓励孩子用“直接感知、亲身体验、实际操作”的方式来获得相关的经验，而非家长单向输出知识。更重要的是让孩子在这体验和探究的过程中，获得学习方法、激发探究精神、扩展表达能力。在家庭活动中，幼儿和家长还是学习的共同体。需要家长抱着学习的姿态和幼儿平等对话，相互分享自己的发现，共同探究问题，一起学习。而不是家长权威似的分配任务要求幼儿来完成。

我们说，三流的家长教知识，二流的家长教方法，一流的家长传递价值观。在此过程中我们更应该倡导家长与孩子做好正确价值观的分享，有关“疫情、生命、良知、勇敢、逆行、坚持、困难”等关键词，在亲子活动中去感受、讨论、交流，也许当下没有比这更活生生更好的亲子课程了。在家庭生活中，家长一定要抓好随机教育。

五、为未来而教

疫情，我们可以给儿童的是什么？如果一切只是开始，谁敢去想今天的孩子会经历怎样的未来？面对他们，我们如何教，他们如何学？

感恩，是我们要教给孩子的第一件事。人类呼吸的每一口空气、饮用的每一滴水、品尝的每一口食物，都有赖于大自然。甚至包括我们人类自己，都是大自然的作品。这样的观念，是无法通过纪录片和绘本植根到孩子心里的。孩子必须用他们全部的身体和感官，来触摸、观察和体验当下发生的这一切，这需要我们去引导。大自然不需要人类，人类需要大自然，这是我们需要让儿童通过课程、通过做中学来体验的。

敬畏，是我们要教给孩子的第二件事。大自然已经存在了45亿年，每一个生命、每一处山川、每一片云朵，每一次闪电都属于她。人类，永远取代不了大自然的什么。自然的智慧人类永远也学不完。

呵护，是我们要教给孩子的第三件事。怡人的天气、丰富的物种甚至是随处可见的淡水，都是人类的生存所需，但不是自然的必然形态。若不加以呵护，人类就将和它们一起衰败。自然的美，需要呵护，和我们一起生活在这里的动植物也需要呵护。尊重它们的习性、保护它们的栖息地应该成为每个人不假思索就去做的事，就像我们照顾自己一样。只有将感恩、敬畏和呵护自然的种子深深地扎根在每一名年幼儿童的心里，人类，才有未来，他们才有未来。

探索，是我们要教孩子的第四件事。知识技能可以通过常年累月的学习甚至是强迫训练来掌握，但求新精神却只能在儿时培养。很难想象一个儿时不愿探索、从来没有沉浸到一件喜爱的事情中的孩子，长大以后会主动探索，不言放弃。当下，家长高质量的陪伴，使孩子能不慌不忙的玩好童年的游戏，同时养成良好的生活习惯和品格，才是真正的为未来而学。

六、家长要珍惜当下

每个家长都是教育人，我们自己更应该珍惜好当下时光。

热爱生活，开启全家人一起做饭模式。让孩子成为我们的小帮手，打鸡蛋、和面、洗菜……给他时间，定能熟能生巧。

热爱阅读，开启我们的“炉边悦读时光”。亲子阅读中贯穿品德教育，珍惜当下宅家时光吧。

家务劳动，开启整理与打扫模式。当我们生活在整洁的环境里，也会拥有一份不一样的心境。开启记录模式，记录下这段“宅”在家里的时光，也可以让孩子试一试，他们总会有不一样的视角，别忘了收录到孩子的成长档案里，与老师一起努力为孩子保留下这段超长假期中的童年生活轶事。

温暖回忆，开启思考模式。翻看老照片，回忆自己走过的职业之路、经历的事情或者孩子的成长故事，讲给孩子们听听，一起回忆着美好，温暖着记忆。

幼儿园的停课不停学，归根到底更多指向的应是指导家庭努力和孩子、和生活进行联接。我们确信，儿童是主动的学习者，完全有能力自主完成学习活动，我们还要相信，家长是有创见的表达者，在家庭教育中，关系是教育的核心，在这个特殊时期，一切活动的目的是为了促进家庭关系的和谐和孩子的健康成长。因而，团圆的时光值得我们倍加珍惜。

我们的教育需要崇尚童真、回归自然，更需要回归生活，回归家庭。家庭是最好的学校，父母就是最好的老师。

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。愿春回大地时，万物更新、硝烟皆逝，一切终将过去，定会春暖花开。

等到春暖花开时不负春光，不负梦想。老师、家长和孩子们学得一身本领，相聚在巴学园时定将大放异彩

今天，给小朋友们推荐一种外观好看、味道不错的美食，快来当爸爸妈妈的小帮手，一起动手做起来吧！

美食推荐：

猫耳朵

可爱的“猫耳朵”来啦！爽脆零食，咸、甜口味都很好吃，做法简单。快来和爸爸、妈妈动手做起来吧!

制作材料；面粉500克，红糖30克，白糖30克，纯牛奶100ml，白开水100ml，鸡蛋2个，植物油

制作步骤：

1.取一个深盆，倒入30克白糖、100ml纯牛奶，250克面粉，敲入一个鸡蛋，搅拌成无干粉的絮状，再揉成光滑面团，盖上保鲜膜醒十分钟。再取一个深盆，将白糖换成红糖，纯牛奶换成白开水，按照上述方法揉成红糖面团。

2.把白面团和红糖面团分别擀成薄面皮，叠再一起卷起来，用保鲜膜包好放置冰箱冷藏半小时。（注意：一定要放到冰箱下面的冷藏柜里，面卷变硬后更好切

3.半小时后将面卷取出，切成薄片，分开摆放防止黏连。