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袁飞 杭州市勇进实验学校语文教师，小学高级教师，曾被评为“上城区教坛新秀”“上城区优秀教师”。崇尚“灵动的课堂，扎实的教学”的工作态度，致力于本校阅读推广、经典诗文积累已有十几年，指导学生征文、演讲、诗歌朗诵多次在省市区比赛中获奖。现任教二年级。
“小朋友，考考你：你知道在文字发明以前，古人是怎样传递消息的吗？”你听过“结绳记事”的故事吗？你知道人们早先还通过画画的方式来传递消息吗？你听过仓颉造字“天雨粟，鬼夜啼”的传说吗？
《有故事的汉字》是台湾著名儿童文学作家、语言文字研究专家邱昭瑜专门为孩子们创作的一套儿童版的“《说文解字》”。作者因为自己深深陶醉于中国汉字之美，所以很希望能将博大精深的汉字文化以简单、有趣的方式介绍给小朋友。他以深厚的音韵学、训诂学功底加上优美、流畅的文笔，引领小朋友进入中国文字、文学的瑰丽殿堂。
该系列的每本书选取了近百个与日常生活密切相关的汉字，以生动的笔调叙述了每个汉字的产生、发展和演变的历史。如书中是这样介绍“暮”字的：正文是对“暮”的演变简述——先结合字形，讲述了“暮”的意思：当太阳落到草丛中时，意味着白天将要结束了。继而解释了“日暮”的意思：是指太阳落山后，四周开始变得昏暗。接着介绍“暮”的字形演变：最初写作“莫”，是表示太阳在众草中的样子。最后.才告诉我们“暮”是后来才造的字，在“莫”下加一个太阳，用来强调太阳已经落到草的下面，天快要黑了。然后是“暮”字的演变图例，主要选取这个字在甲骨文、金文、小篆以及楷体中的不同写法。第三部分是“给小朋友的话”，一般是与这个字相关的成语、诗词、传说故事、科普知识等各类趣味知识。“暮”字部分就选取了唐代著名诗人刘长卿写的“日暮苍山远，天寒白屋贫”的诗句，并结合“暮”的意思，对这两句进行了简单的介绍。
汉字是世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，是中华民族智慧的结晶。《左传》里有句话——言之无文，行而不远，意思是文章没有文采，就不能一直流传很广。但独特的方块字也是世界上最难书写的文字，“错别字”经常出现在我们同学的作文中，就连大人也常常“提笔忘字”。汉字需要在我们的记忆中“不断复活”，蕴藏在古老文化经典中的智慧和价值才能得到传承。相信仔细阅读这套书的同学，一定能让一个个方方正正的汉字在脑海中变得越来越鲜活。
推荐理由：讲述汉字背后的故事 了解汉字的前世今生推荐学段：小学一至二年级特别推荐：《有故事的汉字》壹
