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怎样给孩子讲故事 一、复述法。每给孩子讲过一个故事,隔一定的时间要求孩子复述故事。孩子起初可能仅仅说几句,对故事的情节也描述不完整。家长此时不要着急,可以先给孩子讲一小段,以后逐步加大难度。这样做有利于培养孩子持久的注意力和记忆力,锻炼孩子的语言表达能力。 二、提问法。在讲述完故事后,针对故事中的情节提出相应的问题。例如《皇帝的新装》,可以问:“皇帝和大臣们看见织布机和新衣服了吗?为什么他们那样做呢?”孩子在思考问题的过程中,对故事领会得更深刻,而不是单纯地听热闹,有助于孩子思维水平的提高。 三、故事接龙。这个活动父母和孩子一起做最好,由一个人开头,三个人轮流接着讲述,不可雷同。孩子会很开心,有和父母竞赛的感觉,既加强了亲子交流,还丰富了孩子的想象力。 四、角色置换法。一直以来,是父母讲,孩子听,时间长了,孩子会养成思维的惰性。不妨让孩子讲,家长听,孩子的积极性会大大提高呢。两至三岁的孩子可以给妈妈指图讲述大意,四五岁的孩子认识了一些字,可以拿着自己的小画书给爸爸妈妈讲故事。在儿子一岁半时,我常常给他讲述一个有关年的来历的配图故事,几个月后,他指着图几乎能一字不差地讲解,着实让人惊喜。 五、鼓励孩子自编故事。孩子听了一定数量的故事后,有了一定的思维能力,家长可引导孩子自编故事,对于孩子的逻辑思维和语言组织能力大有裨益。开始孩子可能很难创新,讲述的故事内容和以往听过的相似,这也说明孩子用心听故事了。随着孩子思维能力的提高,孩子会讲出你意想不到的有趣故事呢,故事大王就是这样产生的。
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