提示：本文共有 2027 个字，阅读大概需要 5 分钟。
2, 家长写给幼儿园老师的感谢
尊敬的小太阳幼儿园园领导、老师:
你们好!
我是幼儿园xx班xx的妈妈,作为家长的我们,在孩子的点滴进步中看到了老师为孩子的成长所付出的一切.走进园无论是哪个班的老师、阿姨她们的脸上都洋溢着喜悦的笑容,每个老师之间都是那么朝气蓬勃,对待每一个家长、孩子都是那么热情,每天清晨看见和蔼可亲的园长在微笑中迎接每个孩子,让我们觉得园如同一个温暖的“大家庭”我们就是家庭中的一份子.
我的孩子是XX年12月份出生的,一直由老人看管,在孩子身上不免存在这样或那样的不良习惯.孩子入园近一个月了,在这段时间中,他的变化真是太大了;孩子从嗷嗷大哭不肯来园到现在能通过家长劝解高兴地来幼儿园、从在生活中没有任何常规意识到现在能把自己的玩具简单的物归原处、从在家里自由散漫的玩耍到能专注的听家长讲故事、并说一些幼儿园学的知识……作为家长真的有太多的感谢溢于言表,由于工作的繁忙,有时疏忽了对孩子系统、认真的教育,这一点我觉得作为家长和老师比起来真是惭愧.
孩子来到小太阳幼儿园以后我们切实感到了园里、班级里所做的一切确实是我们所想、我们所需,幼儿园的管理是那么井然有序,班级的教师是那么和蔼可亲,最难能可贵的是班级的邱老师虽然年纪很轻,但对于孩子的照顾与关爱却像妈妈一样,每每见到她时,她都能对于孩子的表现及近期情况讲述的细致入微,在我们看来这就表明这是一位细心地老师、一位有责任心的好老师.隋老师经常给我们家长想出许多针对自己家孩子最近情况的小妙招,好办法,在我们的“实施”中确实见效,当我们遇到教育中的困惑时我们家长都来向她请教,她总是不厌其烦的为我们“出谋划策”.王老师的兢兢业业无私奉献更令我们家长佩服,每次面对我们家长时,无论是她在开饭还是看管孩子,她的眼中总是关注每一个孩子,当孩子不小心尿裤子、尿床时,王老师不仅把衣服裤子洗的干干净净,孩子的身体也用温水洗净,就连尿湿的小褥子都洗晒的整洁如新,面对如此细致、认真、负责的老师、阿姨,我真为孩子们感到荣幸和自豪.
班级的老师们除了自己的工作之余还要关注每个孩子的发展情况,老师要利用自己的时间上传博客,从博客上我们看到自己孩子的一颦一笑、一举一动,心中的放心与感动油然而生.
老师们!作为家长我们真的很敬佩你们的工作态度,敬佩你们无私的无私奉献,对孩子的热忱.在这里我要说的是:“老师、阿姨们,你们在平日劳累的工作中付出了太多的心血与爱心,我们家长无以回报,只有真诚的感谢与不尽的祝福送给您——我最尊敬的老师们,愿你们能在今后的日子里好人好梦,好人一生平安!”
同时感谢小太阳幼儿园的园领导,谢谢您们培养出如此敬业、无私、有责任心的好老师!
最后感谢幼教中心的领导,谢谢您们能拥有如此素质过硬、作风严谨,让我们家长放心、满意的好幼儿园!
此 致!
小太阳幼儿园xx班 xx 2011年11月25日
3, 家长怎么样写幼儿园孩子的成长故事作文这个九月注定难忘,因为,两岁半的童童要上幼儿园了!
开学第一天,童童很兴奋,童妈很忐忑,总担心他能不能适应.好在,这段时间很快就
过去了,
一星期下来,
童童虽然每天都要哭一会鼻子,
可是问他要不要去幼儿园,
他从来没
说过不要去,这让我们很是欣慰,看来幼儿园对他的吸引力足够大.
作为家长,我们不要求他在幼儿园有多么出色,只希望集体生活会给他带来更多的欢乐
和收获.渐渐地,他开始给我们带来惊喜.
有一天,
下班回到家,
看到童童在玩具堆里翻来翻去,
不知道在找些什么.
我也没在意,
就管自己做事了.
过一会去看,
他已经坐在小桌子旁边玩了,
能让这匹脱缰的小野马安安静
静地坐一会,
可不容易呀,
看来上了学的小朋友就是不一样.
我正暗暗想着,
儿子托着一个
小盘子过来了,
还说:
“妈妈,
请你吃汤圆!
”
那个盘子上放的是一些橡皮泥做成的大小不一
的小团,
也不是特别圆,
样子丑丑的.
可那一刻,
我真的很感动,
连忙接过盘子美美地
“吃”
了起来.
没有人比我更了解童童的缺点了,他从小喜欢跟着当体育老师的爸爸玩球啊,车啊什么
的,
两周岁不到就会骑自行车逛来逛去了,
姑妈买来的滑板车是两周岁的生日礼物,
他一天
就玩得很好了,
运动细胞相对来讲比较发达.
但手指小肌肉群的发展就让我有点担心,
他不
太会画画,
插小积木也有点勉强,
更别提做手工了,
可以说一切细巧的,
需要耐心的事情他
都不能胜任.
虽然我也尝试着培养他这方面能力,
但缺乏专业的知识,
加上他也不太有兴趣,
总是刚开了个头就不了了之.
手指不够灵巧的儿子,居然能用橡皮泥搓了一盘“汤圆”给妈妈吃,怎能不让我惊喜?
后来才知道在幼儿园,
老师教过他们很多用手指配合完成的游戏,
如搓橡皮泥,
拼插雪花片,
揉纸团等等,相信有了老师系统的专业的培养,童童的手指会越来越灵巧!
相关概念演讲演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
相关推荐看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“幼儿园老师讲故事比赛家长的评语怎么写 家长写给幼儿园老师的感谢”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
