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导语小朋友们都喜欢听儿童故事吧，儿童故事中中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书，是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式，也是一种良好的生活习惯，更是语言学习的一大助力。下面是无忧考网整理分享的短篇儿童故事文字版，欢迎阅读与借鉴。 小矮人的南瓜
小矮人喜欢吃南瓜，他每年都要种很多南瓜。
小矮人很勤劳，很辛苦，这一年，他种的南瓜获得了大丰收。他数了一下，地里的南瓜一共有101个呢。
小矮人摘下一个南瓜，把它抱回去。南瓜和小矮人的身体差不多大，这样抱回去，要走很多的路，好累的。
把第一个南瓜抱回家，小矮人累得满头大汗。他想：唉呀，地里还有100个南瓜呢，这样一个一个抱，到什么时候才抱完啊。
小矮人想到了一个朋友——大脚巨人，说他是大脚巨人，其实他的手也特别大。要是叫他来帮忙收南瓜，一定会很快。
小矮人给大脚巨人打电话，大脚巨人说：“哈哈，收南瓜呀，这种事情真是太容易啦，我马上来。”
大脚巨人很快就来了。对小矮人来说，他真是太巨大啦。
“南瓜地在哪里，快带我去。”大脚巨人说。
小矮人站在大脚巨人的肩膀上指路，他们一小会儿就到了南瓜地。
小矮人把南瓜摘下来，放进大脚巨人的手掌里。这么大的手，一次可以放50个南瓜。
在回家的路上，小矮人是多么开心啊。大脚巨人一双手就可以捧回50个大南瓜啊。
接着，大脚巨人又跑了一趟，把后面的50个南瓜也捧回来了。
这时候，大脚巨人说：“这个……这个……我肚子好像有点饿了，你能煮点南瓜给我吃吗?”
“当然啦，我马上给你煮南瓜吃。”
小矮人就给大脚巨人煮南瓜吃。
大脚巨人个子大，当然胃口也大啦。他吃了一个又一个，吃了一个又一个，南瓜真是好吃啊。
最后，大脚巨人一共吃了100个南瓜。他说：“啊，我现在终于吃饱了，再也吃不下了。”
大脚巨人回家去了。
这时候，小矮人只留下一个南瓜没有煮。这是他今年最后留下来的收成。
小矮人睡觉之前在想：看来，明年再收南瓜的时候，我还是自己一个一个抱回家来比较好……
杞人忧天
从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，而让人觉得莫名其妙。
有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并且自言自语的说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？”
从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：
“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？在说即使真的塌下来，那也不是你一个人发愁就可以解决的啊，想开点吧！”
可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。
后来的人就根据上面这个故事，引伸成“杞人忧天”这句成语，它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。 大熊的歌声
从大熊的农田出发，走几分钟的路，就来到了沙滩。
中午，大熊会躺在软软的沙滩上，晒着太阳，听着大海浪涛的声音。
这里常常只有大熊一个人。
这天，又是大熊一个人躺在软软的沙滩上，他开始唱歌。唱歌是大熊很喜欢的事，但是，他唱得不好，嗓音难听。所以，有人的时候，他是不敢唱的。
开始，大熊只是轻轻地唱。
“啦啦啦……”
唱了几句，只听“啪啦”一声响，海里有一条鱼跳到了沙滩上。
“啦啦啦……”
大熊接着又唱了几句，“啪啦！”又有一条鱼跳到了沙滩上。
“奇怪，为什么我一唱歌，鱼就会从海里跳上来呢？”
大熊停住不唱了，就再没有鱼从海里跳上来。他再接着唱，又有鱼会跳上来。
大熊高兴极了：“哈，原来，我的歌声会把鱼引来呀！太好了，太好了！”
大熊就继续唱：“啦啦啦……”
“啪啦！I啪啦！啪啦！”
又有好几条鱼跳到了沙滩上。这些鱼不大不小，正是他平时最喜欢钓、也最喜欢吃的那种。
“啦啦啦……”
大熊大声地唱起来，他想：我要把远一点的鱼也引过来……
忽然，大海里掀起了一个巨浪，接着，发出了一声巨响。
“轰——”
一头巨大的蓝鲸跳到了沙滩上。
“畦！”大熊惊呆了，“这下可闯祸了……”
蓝鲸如果这么一直躺在沙滩上的话，会死的。
“得赶快救他！”大熊只好去叫人，叫来了老神仙、眉眉、岛岛，还到八彩谷去叫来了很多人，那里的人最多。
听到要救蓝鲸，就连孤独狼也来了。
所有的人一齐用力，推的推，拉的拉，好不容易把蓝鲸搬回到了海里。
看着蓝鲸慢悠悠地游远了，大家才松了一口气。
“呀呸！真是没事找事，什么鱼不能钓，把蓝鲸给钓上来了。呀呸！”孤独狼虽然心里挺高兴的，嘴上却骂骂咧咧的。
虽然大熊的歌声能钓鱼，但是，也可能会把蓝鲸引到岸上来，说不定，连可怕的鲨鱼也会被引来。
从此以后，大熊再也不敢在海边唱歌了。
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