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中班教案《八仙过海的传说》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿丰富词汇:八仙过海,各显神通,初步了解“八仙过海”是一个民间传说,产生对山东民间传说故事的兴趣,快来看看幼儿园中班《八仙过海的传说》教案吧。
活动目标: 1、初步了解 八仙过海 是一个民间传说。 2、丰富词汇:八仙过海,各显神通。 3、产生对山东民间传说故事的兴趣。 4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备: 1、课件 八仙 人物图片、故事 八仙过海 课件、课件蓬莱风景。 2、《八仙过海》歌曲磁带。 3、幼儿在家中了解有关八仙的故事。 活动过程: 一、歌曲导入:欣赏歌曲《八仙过海》。 师:老师这里有一首好听的歌曲,请小朋友听一听。 幼儿欣赏后,教师提问。 师:听了这首歌曲后你有怎样的感受。 幼儿回答后,教师引出八仙过海的传说。 二、出示课件 八仙 人物图片,了解 八仙 人物的典型特征。 1、幼儿说说 八仙 的名字,数一数一共有几位神仙?分别长的什么样?你最喜欢哪一位? 2、教师介绍 八仙 的本领,引导幼儿说说八位神仙都有什么宝物。 3、欣赏故事《八仙过海》。 ⑴师:想听八仙的故事吗?仔细听!教师讲述故事第一段 听完提问: 八仙 过海要去做什么? 你们猜猜八仙会怎么过海? 吕洞宾是怎么提议的?吕洞宾对众神仙说: 今天飞过东海,便显不出咱神仙的本事,不如让宝物带着我们漂洋过海吧。 那么八仙会如何利用宝物过海呢?请你和旁边的小朋友讨论一下。幼儿讨论后,请他们讲述自己的想法 ⑵八仙究竟是怎样过海的呢?我们接下去听故事。教师讲述故事第二段 听完后提问: 铁拐李、汉钟离和张果老等八位神仙分别采用什么方式渡过了东海? ⑶完整地听一遍故事。教师放课件 听完后幼儿理解成语 八仙过海,各显神通 。 师:这个故事中还藏了个成语 八仙过海,各显神通 。你们知道各显神通是什么意思吗? 教师小结:《八仙过海》是中国的一个神话故事。 八仙过海 的故事发生在哪里山东蓬莱? 4、欣赏蓬莱仙境。
小百科:八仙过海,是在中国民间流传最广的神话传说之一。八仙分别为汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、吕洞宾、何仙姑、蓝采和及曹国舅。
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