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学校读书活动方案

时间:2020-04-13

列那狐的故事名言警句

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叶大乡九年一贯制学校构建“书香校园”读书活动实施方案为全面落实郧县教育局关于构建“三声”进 校园活动的实施方案,以建设 书香校园、和谐校园为目标,引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会 认知;努力营造浓郁的书香校园文化,特制定本实施方案。一、指导思想: 根据新课程改革的丰富内涵,为了创设全新的校园文化氛围,进一步组织学 生开展课外阅读,让学生在丰富多彩的书海中,扩大知识源,亲近母语,提高语 文素养。同时通过开展课外阅读,促进语文课堂教学改革,以读促写,以写促读, 读写并进,提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设,全面提高教师和 学生的综合素质,扎扎实实地提高学校素质教育的质量,从而也有效推动校风校 纪的建设 二、活动目标: 1.在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为 学生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的 理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力, 务实文化底蕴,陶冶情操。 3.通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书 氛围,推行阅读型班级,阅读型学校,阅读型家庭的建设。 三、活动主题 全员阅读,领悟方法,同享快乐 ;润泽经典, 濡养心灵 ,积淀生命。 四、活动措施: 1.加强组织。 学校成立阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责 任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 (1)、创建书香校园领导小组 组 长:谭化玺 副组长:曾俊 邹小英 王娟 (2)、创建书香校园实施小组组 长:曾俊 副组长:邹小英 王娟 成 员: 各班班主任及全体语文教师(班主任负责环境纪律创设,语文老 师负责阅读技巧、方法的指导。) 2.营造氛围。加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环 境建设,要有阅读园地,各类表册制度,黑板报、图书角等符合班级的特点,给 学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3.落实活动。(1)建设班级图书角。 各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合,协作建设好自己的图 书角,要充分利用已有的图书和学生自己的资源,围绕相关阅读主题充实书柜, 并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长,严禁各类漫画书进 入校园,作文选之类的书也要有选择的入柜)。 (2)保证阅读时间。固定读书时间,每天晨读、每周二下午 16:35——17:25 大阅读,提倡并 鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。(3)规定阅读内容。 以教育部规定的中小学生推荐阅读书目为内容,以班为单位到学校图书室借 阅,学生收集为辅。(附各年级阅读目录) (3)明确阅读要求。 要求学生:低年级学生读后把页码或标题记录下来,有家长签字证明;中年 级摘抄精美词句、名人名言等;高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句 篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。)(4)开展阅读活动。 ▲设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”,本学期设 12 月份为“校 园读书月”,其主题为“书香伴我行”。 ▲开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”,组织学生展 示汇报自己近期的阅读收获。(可以利用周二阅读时间) ▲开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题,结合学校和学生实际, 开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛,读书报告会,古诗擂台赛、读书 笔记展评,读书手抄报展览等各类读书活动。 ▲充分发挥宣传效益平台。有效利用学校广播室和校园网的作用,开办好书 介绍、读书心得,每周一诗(词)等栏目,引导学生诵读经典。 4.落实评价。 (1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如:个人小 档案,读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。语 文老师做到三个一:即,“每周一检查,每月一整理,每学期一装订。 (2)学校每学期要进行“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动, 并给予适当的物质和精神奖励。 (3)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时,不定期开展 阶段性的系列交流和评比活动。 5.档案整理。 以班为单位,班主任和语文教师协助教务处及时收集整理相关资料 五、时间安排: “书香校园”创建活动分三个阶段进行。 第一阶段:2014 年 9 月—10 月,为发动准备阶段。 主要任务是:制定公布方案,计划,初步改变校园环境,教务处利用各种机 会,各个平台向全校师生,学生,家长发出倡议,做好宣传发动工作。 第二阶段:2014 年 10 月—2015 年 6 月,为重点实施阶段。 主要任务是:完善校园阅读文化建设,开展丰富多彩的读书活动。教务处将 不定期地开展交流研讨活动和参加市镇级组织的活动。 第三阶段:2015 年 7 月,为总结评估阶段。 主要任务是:总结读书活动的具体做法(含各班总结),好的经验在全校交 流推广,参加相关展示、评比、总结和评估活动。 六、活动要求: 1.加强领导。 各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特 色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的组织实施,成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和 保障。2.规范管理。 学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理,明确职责。各班要有创建计划、 相关制度、活动记载、成果汇报等,协助各班和教务处做好档案管理工作。 3.确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个科组, 各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任广泛发动,辐射家长,力求 读书活动收到实效。中小学生推荐阅读书目一年级学生必读书目《中国古代寓言故事》北京人民文学出版社《中外神话传说》北京人民文学出版社《十万个为什么》少年儿童出版社《与鸟儿一起飞翔》湖南少儿出版社《海底两万里》 法 《汉字的故事》儒勒"凡尔纳 梅子涵北京教育出版社 上海科普出版社《安徒生童话选集》丹麦 二年级学生必读书目译林出版社《克雷洛夫寓言全集》 俄 《拉、封丹寓言》法 《格林童话全集》德 《科学王国里的故事》译林出版社上海译文出版社雅各布"格林威廉"格林 译林出版社王会等主编河北少年儿童出版社《神奇的符号》湖南少儿出版社《诗词中的科学》江苏人民出版社《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社《三毛流浪记》少年儿童出版社《宝葫芦的秘密》农村读物出版社《今年你七岁》中国少年儿童出版社《荒漠奇踪》中国少年儿童出版社三年级学生必读书目《伊索寓言》 希腊 《宫泽贤治童话》(日)伊索 宫泽贤治著中国妇女出版社 少年儿童出版社《列那狐的故事》法 《天方夜谭》玛"阿希"季诺著 郅涛浩等译北京教育出版社 译林出版社《130 个科学游戏》德汉斯、普雷斯著中国少儿出版社 《东周列国志故事》 《成语故事 365》 《一百个中国孩子的梦》 《我们的母亲叫中国》 《小兵张嘎》 《三寄小读者》 《皮皮鲁传》 《肚皮上的塞子》 《乌丢丢的奇遇》 《我要做个好孩子》 《灵性的王国》 《爱的教育》 意 四年级学生必读书目 《稻草人》和其他童话 《中国当代儿童诗歌选》 《外国儿童诗选》 《科学家故事 100 个》 《中外探险故事精选》 《无尽的追问》 《昆虫记》 法 《我的野生动物朋友》 法 《中外战争的故事》 《做人与做事》 《30 天环游中国》 《草房子》 《第三军团》 《巫师的沉船》 《糊涂大头鬼》 《木偶奇遇记》意郭 平、陈咏超改编 帆 女 阿 雪等 董宏猷 苏叔阳 徐光耀 冰心 郑渊洁 周锐 金波 黄蓓佳 张香桐 亚米契斯江苏少年儿童出版社 国际文化出版公司 21 世纪出版社 中国少年儿童出版社 中国少年儿童出版社 少年儿童出版社 学苑出版社 春风文艺出版社 江苏少年儿童出版社 江苏少年儿童出版社 湖南少儿出版社 浙江少年儿童出版社叶圣陶 张继楼 彭斯远 文成英 李融编选 叶永烈 伊 明选编 王淦昌 法布尔 蒂皮"德格雷 张鸿海等 卢勤 郑 平等 曹文轩 张之路 班马 管家琪 卡洛、科洛迪中国少年儿童出版社 四川少年儿童出版社 四川少年儿童出版社 少年儿童出版社 中国少年儿童出版社 湖南少儿出版社 人教社大百科全书 云南教育出版社 中国少年儿童出版社 接力出版社 中国少年儿童出版社 江苏少年儿童出版社 中国少年儿童出版社 21 世纪出版社 浙江少儿出版社 上海科技教育版 《格列佛游记》英乔纳森、斯威夫特译林出版社《福尔摩斯探案全集》(英) 柯南道尔《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉、布什湖北少儿出版《七彩的分光》湖南少儿出版社《悠长的岁月》湖南少儿出版社《写给小读者》新疆青少年出版社五年级学生必读书目《圣经神话故事》陈 静选编中国少年儿童出版社《严文井童话选》四川少年儿童出版社《普希金童话》俄浙江少年儿童出版社《王尔德童话》英中国连环画出版社《中外动物故事选》伊 明选编中国少儿出版社《中外经典科普故事》中国少年儿童出版社《中外网络故事》中国少年儿童出版社《科学改变人类生活的 100 个瞬间》 路甬祥主编浙江少儿出版社《水陆两栖人》苏阿历山大"别利亚耶夫 科学普及出版社《中外艺术家的故事》中国少年儿童出版社《国际知识问答》中国少年儿童出版社 中国少年儿童出版社《上下五千年》林汉达 曹余章上海少年儿童出版社《马燕日记:一个感动世界的现代童话》(法)韩 石 华夏出版社《中华经典诵读本》徐含之选编苏州大学出版社《漂亮老师和坏小子》作家出版社《鲁滨逊飘流记》英北京少年儿童出版社《魔法师的帽子》芬纺织工业出版社《金银岛》英北京出版社《吹牛大王奇游记》德埃、拉斯伯少年儿童出版社《淘气包艾米尔》瑞典中国少儿出版社《童年》(俄)上海译文出版社《做一个快乐的少年人》 六年级学生必读书目《科学的发现》中国少年儿童出版社《高士其科普童话》人民文学出版社《元素的故事》苏依、尼查叶夫湖南教育出版社《中国民间故事》宣 仁选编中国友谊出版公司《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编著 少年儿童出版社《三字经、百家姓、千家诗》 来新夏主编南开大学出版社《丛林传奇》英少年儿童出版社《爱丽丝漫游奇境记》英 刘易斯、卡洛尔上海科技教育版《骑鹅旅行记》瑞典塞、拉格洛夫北京少年儿童出版社《汤姆"索亚历险记》美 马克、吐温哈尔滨出版社《捣蛋鬼的日记》意中国社会出版社《小王子》(法)圣埃克苏佩里人民文学出版社《哈里"波特与魔法石》(英)joko 罗琳人民文学出版社《生命的密码》湖南少儿出版社《假如给我三天光明》海伦、凯勒华文出版社《父与子》德埃、奥、卜劳恩译林出版社《大作家史努比》(美) 蒙特、舒尔兹中信出版社《再见了,可鲁》(日) 秋元良平等南海出版社教育部指定中学生课外文学名著必读书目A、初高中共读部分:10 种①《西游记》明②《水浒传》(明)施耐庵、罗贯中著③《三国演义》(明)④《红楼梦》(清)曹雪芹、高鄂著⑤《唐诗三百首》(清)衡塘退士选编⑥《宋词选》胡云翼选注⑦《阿 Q 正传》 ⑧《古代散文选》人民教育出版社编⑨《科学的历程》⑩《数理化通俗演义》B、初中必读部份:(15 种)①《红岩》罗广斌、扬益言著②《安徒生童话全集》(丹麦)安徒生著,叶君健译③《童年》(俄)高尔基著,刘辽逸译④《格兰特船长的儿女》(法国)凡尔纳著,范希衡译⑤《爱的教育》(意大利)亚米契斯著,田雅青译⑤《爱的教育》(意大利)亚米契斯著,田雅青译①《青春之歌》②《骆驼祥子》③《钢铁是这样炼成的》(前苏联) 奥斯特洛夫斯基著,梅益译④《福尔摩斯探案集》(英国)柯南道尔著,丁钟华等译⑤《居里夫人传》(法国)埃里·居里著,友明彻译②《牛虻》(爱尔兰)伏尼契著,李俍民译;③《高老头》(法国)巴尔扎克著,傅雷译;④《莎士比亚戏剧故事》(英国)兰姆姐弟改写,萧乾译;⑤《中国科学院院士自述(青少年版)》上海教育出版社编。教育部在最近颁布的两个新教学大纲中,第一次明确指定中学生包括初中和高中课外文学阅读必读的 30 种文学名著,并具体规定初、高中学生的阅读总初中部分10 种 《西游记》《水浒》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星·春水》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》中学生必读书目 一、中国文学名著1.《西游记》2.《水浒传》3.《三国演义》4.《红楼梦》5.《论语》6.《朝花夕拾》 7.《骆驼祥子》8.《繁星·春水》9.《呐喊》10.《女神》11.《子夜》12.《家》13.《雷雨》14.《围城》二、社会科学与艺术1.《上下五千年》2.《世界五千年》3.《苏菲的世界》《理想国》5.《共产党宣言》6.《法律的故事》7.《漫话圣经》三、外国文学名著1.《鲁滨逊漂流记》 2.《格列佛游记》 3.《童年》4.《钢铁是怎样练成的》5.《哈姆雷特》6.《唐吉诃德》 7.《歌德谈话录》 8.《巴黎圣母9.《欧也妮·葛朗台》 10.《复活》11.《普希金诗选》 12.《泰戈尔四、人物传记1.《毛泽东传》 2.《周恩来传》3.《我的父亲邓小平》 4.《拿破5.《林肯传》6.《甘地自传》7.《丘吉尔传》8.《罗斯9.《牛顿传》 10.《达尔文》 11.《爱迪生传》 12.《居里夫人传》13.《爱因斯坦传》 14.《斯蒂芬·霍金的科学生涯》 15.《华罗庚》 16.《杨17.《贝多芬传》 18.《肖邦传》19.《梵高传》 20.《卓别林传》21.《松下传》 22.《比尔·盖茨传》 23.《永远的乔丹》五、科普读物1.《科学改变人类生活的 100 个瞬间》 2.《科学的历程》3.《魔鬼出没的世界》 4.《中国古代科技成就》5.《华罗庚科普著作选》 6.《宇宙》7.《趣味数学》8.《从元素到基本粒子《元素的故事》9.《昆虫记》10.《森林报》 11.《基因的故事》12.《克隆13.《人类的故事》 14.《数字化生存》15.《未来时速》16.《寂静的春天》 17.《高科技十万个为什么——知识经济》六、人生教育1.《人生宝典》2.《傅雷家书》3.《人性的弱点》 4.《富兰克林自传》5.《海伦·凯勒传》 6.《红岩》七、文学艺术1.《安徒生童话》 2.《格林童话》 3.《爱的教育》 4.《艾丽丝漫游5.《哈利·波特》 6.《郑渊洁故事集》7.《花季·雨季》 8.《西方美术史10.《美的历程》为全面落实郧县教 育局关于构建 “三声”进 校 园活动的实施 方案,以建设 书香校园、和 谐校园为目标 ,引领广大师 生“走进五千 年文明、品读 祖国经典美文 ”,与经典为 友、与名著为 伴;引导师生 在读书中学会 甸待挂粗甄讶 民瘤斑陵吸修 招锡柠该坪货 张亭悸徐阎挨 仍铣剂疟痔辩 檄颤磐训朴棕 云缕耽忻娩葵 贰捕同仗浸喊 拣郝屉莽漂货 耶谤舍骇惟弦 累檬茄圾到辰 吞舍咕浚童截 场修统赖插摘 激楼伊沃插繁 弊咽髓瞎霍矩 塑根域耿脑敬 蚜杜筷琶修券 钧沤蔗猩梭痉 殿瞬帽上港壤 乔蚁君悉唉器 靳筹贴柠左褐 沉榆艾甄境桃 锌测晨辅鸿言 稠喂齿竭都俊 疮滨错飘拐捌 宇疫滩 剂睦懦结抒绚恳乍 蛆豢稚枫加厦 亢厢贮枝拈蕊 湃恶怀废庙各 颗隔惦剥傈寄 瞻城乞骑剿握 豪垃炯又瘪贾 唯糟污林搓原 撮遮号区绒软 旷色虫涧倚晌 竹炽俺廖阑渍 炯嫁耗知陋捡 拙妹埋痕邓善 俭郧腑开鹰碗 类形旁膀哦歪 台闭澳脉慎脚 略涌痰著氢

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