提示：本文共有 562 个字，阅读大概需要 2 分钟。
“焦点在幼儿，关键在教师。”为了深入推进幼儿园课程游戏化建设，提升教师专业能力，2019年6月25日，钟园幼儿园全体教师在沈娴副园长的带领下相聚会议室，进行了课程故事培训活动。
活动一开始全体教师就“什么是课程故事”、“怎样是有价值的课程故事” “如何追随幼儿的兴趣点”展开讨论，沈园长向大家详尽阐述了课程故事，是一日生活中生成的一个事件，要符合大部分幼儿的兴趣，促进经验的成长，符合幼儿当前的年龄特点。
接着沈园长分享了两则较为典型的课程故事案例：《大班孩子的一次自助餐之旅》和《我和画舫的故事》，供大家探讨。全体教师对案例进行了层层剖析，发现了案例中的闪光点和有待调整的地方。探讨后沈园长以专业的角度向大家分析了这两则案例，这让大家看到了课程故事里的深度学习特征，既要有孩子们的主动性和坚持性，更体现了老师们的专业性。教师们纷纷表示通过此次分享能更明确什么是课程故事，教师该如何立足于幼儿捕捉和提炼课程故事内容。更感悟到课程故事背后所折射出的其实是教师的教育理念与专业性。
通过本次培训活动，教师们重新认识了课程故事的内涵，在参与体验、互动研讨中，了解了教学的新理念、新教法。未来教师们仍会充分发挥课程游戏化精神，抓住孩子们的兴趣和好奇心，在探究中不断地生成问题、探知问题、解决问题，让课程故事基于幼儿的立场，遵循幼儿的发展。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“课程小故事 幼儿大成长”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
