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今天为您解读的这本书叫做《如何阅读一本书》，本书中文版共计20万字，我会用5期的内容为您来讲解本书的精髓，本期是讲解的第4期。
开始今天的讲解之前，我先问大家两个问题。
1、你在阅读不同类型的书籍时，都是使用一种方法吗？
2、怎样运用不同的方法，从书籍中获得更大的收益呢？
01
在四个阅读层次中，两位作者用了很长的篇幅阐述了分析阅读。而在分析阅读的层面，作者又把书籍分为实用型书籍、想象文学、历史类、哲学与社会科学等不同类型，并对怎样阅读这些不同类型的书籍给出了实践性的建议。
还记得上期我们说过的主动阅读的四个问题吗？从整体来说，这本书到底在谈什么？作者在细节上说了什么？这本书说的有道理吗？这本书跟你有什么关联？
不论我们阅读什么书籍，虚构的或者非虚构的书，故事、历史、科学或者哲学类的书，都带着这四个问题去阅读，才会有真正的收获。
这四个问题，与任何一本书都有关。比如，在阅读论说性作品和富有想象力的作品时，都要考虑是如何从这四个问题中发展出来的。不过，因为作品的题材不同，会有一些差异。
我们先来看一下如何阅读实用型的书籍。
实用型书籍，用现在的一个流行词来说，就是“干货类”书籍。阅读起来不会有太大难度，内容通俗易懂，可操作性强，为读者提供行为指南，教读者做什么和如何去做，但最后读者还得靠阅读后的行动来解决实际问题。
作者告诉我们，阅读实用性的书籍时，要牢记一点：任何实用性的书都不能解决该书所关心的实际问题，只能靠行动来解决。比如，你想学写作，有一本非常好的关于教你如何写作的工具书，你看了好几遍，但是就是不肯动笔写一个字，那么，结果还是不能很好地写作。诗人陆游早就告诉我们应该怎样来读书：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”书籍对我们有指导作用，但真要解决问题，还要通过自己的行动。
每个行动发生时都有特殊情况，实用性的书籍可以提供一些应用在同类型特殊状况中的通用规则。但读者在使用这样的书时，一定要能加上自己的想法，结合自己的实际状况，具体地运用。“择其善者而从之，其不善者而改之。”有自己的思辨能力，也体现了一种阅读品质。
我们已经知道，阅读任何一本书都要带着主动阅读的四个问题来读。但是，在阅读实用性的书时，有了一点变化。我们来具体分析。
第一个问题是，这本书在谈什么，并做出这本书的大纲架构。
读任何书都要了解作者的目的是什么。换句话说，知道作者想解决的问题是什么，也就是要知道他想要你做什么，这一点非常重要。
第二个问题是，为了了解这本书的内容和意义，你要能解读出作者的共识、主题与论述。
在阅读实用性书籍时，除了回答第一个问题“作者想要你做什么”，还要回答第二个问题：“作者要你这么做的目的是什么？”你要发现并了解作者所建议的方法。
带着阅读的第三个问题是，内容真实吗？实用性的书，虽然也会把作者描述的事物与真实性作比较，但最重要的却是你能不能接受作者的宗旨，能不能接受他建议的达成目标的方法。这要看你追求的是什么，以及什么方法能实现你的目标。
第四个问题是，这本书与我有什么关系？如果你赞同一本实用性的书，认为作者所提议的结论是有价值的，相信用他的方法能达到目的，你会照着作者提供的方式来行动。如果你不采取行动的话，你可能只是表面上同意了作者的结论和方法，实际上并没有接受。我们用一个例子来说明一下。如果读完本书的分析阅读部分，你觉得分析阅读非常有用，并接受这些阅读规则，把它当作是达到阅读目标的基本要求。那你就会像书中所说的那样，开始照着书中所说的方式阅读起来。如果你没有这么做，可能并不是因为你太忙没时间，而是因为你并不是真地赞同这种阅读方法。
02
我们再来看一下如何阅读想象文学。
想象文学是指小说、戏剧、故事和诗歌等文学作品，这些作品主要运用了作者的想象力，所以被称为想象文学。想象文学为读者提供了一种全新的体验。
因为文体的独特性，我们在阅读小说时，不能像阅读哲学作品那样寻求观点与知识，也不能像证明数学理论那样来阅读一首诗。所以，阅读想象文学时，要沉浸其中，不要拒绝想象文学带来的影响力。
一部有深度、有内涵的伟大文学作品，可以把我们带入到一个深沉、伟大的真实里。这种真实，是我们自己内在的、独特的真实世界，发现这些真实能让我们体会到快乐，并接触到未曾发现的部分自我。
在阅读论说性作品时，有架构性、解读性和评论性三个规则，在阅读诗、小说、戏剧等想象文学时，也有类似的规则。
第一个规则是找架构、拟大纲。
首先，把想象文学作品分类。比如，抒情诗在叙述故事时，以表达个人情绪的经验为主。小说与戏剧的情节比较复杂，牵涉到许多角色，彼此会有互动和情感上的变化。这些写作上的差异，会带给读者不同的感受。
其次，要抓住本书的大意，用一两句话来说明。小说的整体大意与作者想传达的具体经验有关，所以一篇故事的大意总是在情节之中。不论是抒情诗、小说，还是戏剧的“情节”，都是指其中的架构或者场景，而不是读者透过作品在心中重新创造的具体经验。
最后，你还要发现整本书的各个部分是如何架构起来的。在小说中，这些部分就是不同的阶段，作者通过角色与事件的细节发展出情节来。要了解一个故事的架构，你一定要知道故事是从哪里开始的，中间经过了什么事，最后的结局是什么。以及小说的高潮在哪里，是如何发生的，产生了什么影响。
第二个规则是阅读小说的解读规则。
阅读小说时，它的要素是插曲、事件、角色与人物的思想、言语以及行动。想象文学依赖文字的言外之意来表达多重含意，通常会使用文字潜藏的多重字义，来增加文章的丰富性与感染力，还会使用隐喻的方式让整本书整合起来，有时比文字本身还要丰富。
当你在这个想象文学的世界中，知道了一切事件的发展，就像你亲临现场，身历其境一般。你会找出小说的各个要素之间的关联性，赋予他们真正存活的活力。
最后一个，是小说的阅读批评规则。
对于小说，我们不该反对或赞成，而是表明自己喜欢或者不喜欢。要做到这一点，你首先要主动阅读过这本书，欣赏作者借着你的情绪与想象力，为你创造的一个世界。然后，说出这本书中哪些地方是好的，哪些地方不好，并说明缘由。你越能明白地指出诗或小说带给你喜悦的原因，你就越了解这本书的优点是什么。
阅读小说时，我们想要的是一个故事，这个故事是在小说家笔下创造出来，再经过我们内心重新创造的世界中发生的。
比如，阅读了《西游记》之后，你体会到它是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上，经过加工整合，创作出的一部故事情节曲折、人物想象生动的著名小说。
在阅读故事书时，作者给我们提出了一个建议，那就是快读，并且全心全意地读。最理想的状态是，不论你读懂或读不懂，一个故事应该一口气读完。如果时间不允许，那就把阅读一篇好故事的时间压缩到合理的长度。否则你可能会忘了其间发生的事情，也会漏掉一些完整的情节。
全神投入地快读，是让想象的作品在你身上发生作用，让角色进入你的心灵之中，相信其中发生的事件，这样，你才能在阅读之后，回答出主动阅读的四个问题。
作者还在书中列举了历史类、哲学类、社会科学类等许多书籍的阅读方法，我们今天的阅读，以最常用的实用型书籍和想象文学为主，带着主动阅读的四个问题，遵循架构性、解读性和评论性三个普遍的阅读规则，了解如何来深入地解读此类书籍，并根据具体的书籍和自身情况，进行适当的调整，让书籍更好地指导我们的行动。
讲到这里，我们已经了解了四个阅读层次中的前三个，下一期，我们将对最高层次的阅读进行解读。
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