甲骨文的来历 甲骨文是商朝 约公元前17 世纪 公元前11 世纪 的文化产物, 距今约3600多 多年的历史。 商代统治 者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜 吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应 验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。 自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨，整整100 年了, 目前出土数量在 在15 万片之上，大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物。 以出至殷墟，故又称殷墟文字；因所刻多为卜辞，故又称贞卜文字。甲骨文目前出土的单字共有4500个 个, 已识2000 余字, 公认千余字。它记载了三千多年前中国社会政治， 经济，文化等各方面的资料。是现存最早 最珍贵的历史文物。 1. 认识“甲、骨” 等 15 个生字， 读准多音字“漂”， 会写“贝、壳”等 9 个字，会写“动物、贝壳”等九个词语，积累“珍、币”等生字拓展的12 个词语。 （重点） 2. 朗读课文，能讲述“贝”字的故事，了解“贝”做偏旁的字大多与钱财有关。 （重点） 学习目标 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 自读提示 种类 类别 漂亮 lèi piào 我会认 大米分类 识字巧方法 飘走风， 送来水。 识字巧方法 类 漂 zhēn shì 珍贵 珍爱 装饰 首饰 我会认 王大夫诊病不说话 识字巧方法 扬帆觅食 海东头 识字巧方法 饰 珍 pǐn suí 饰品 物品 随着 跟随 我会认 一家三??口?? 识字巧方法 有+ + 阝+ + 辶= = 随 识字巧方法 品 随 yì sǔn 容易 易主 损失 损坏 我会认 勿在日下，事就好办。 识字巧方法 扌+ + 员= = 损 识字巧方法 易 损 zhuàn péi 赚钱 赚取 赔钱 赔本 我会认 贝+ + 兼= = 赚 识字巧方法 立即动员 识字巧方法 赚 赔 gòu pín 购买 抢购 贫穷 贫寒 我会认 修坝整沟保水土 识字巧方法 分宝贝 识字巧方法 购 贫 读一读: : 买东西要留个心眼，千万别把假货当（ dāng ）作真货买，否则会吃亏上当（ dàng ）。 ?? ?? ?? ?? 当 dāng （当作） dàng （上当） 多音字 读一读下面的句子 ， 看看你有什么发现 ？ 人们认为贝壳很漂亮 ， 很珍贵 ， 喜欢把它们当作饰品戴在身上 。 ?? ?? 注意加点字的读音！ 加点的字是多音字！ 随 珍 赔 损 赚 贫 易 品 购 类 漂 饰 漂亮 珍贵 喜欢 容易 损坏 保护 好看；美观。 指尽力照顾，使不受损害。 对人或事物有好感或感兴趣。 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 发生某种变化的可能性大。 使失去原来的使用效能。 价值高; ; 意义深刻; ; 宝贵。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 书写指导： 竖与横折的折断一样长，撇从竖中线起笔向左下格撇出，最后一笔是长点。 贝 bèi 我会写 贝壳 组词： 贝壳 贝类 造句： 海边有很多漂亮的贝壳。 音序：B B 部首： 贝 结构 : 独体字 书写指导： “士”的竖写在竖中线上，秃宝盖的横勾在横中线上，最下部的“几”的撇和横折弯勾要写得舒展。 壳 ké 我会写 贝壳 组词： 贝壳 鸡蛋壳 造句： 海边有很多漂亮的贝壳。 音序： K 部首： 士 结构 : 上下 书写指导： “曰”要写得扁而宽，第四笔横写在横中线上，末笔竖写在竖中线上。 甲 jiǎ 我会写 甲骨文 组词： 甲骨 龟甲 造句： 甲骨文是中华民族的文化瑰宝。 音序：J J 部首： 丨 结构 : 独体字 书写指导： 上半部分的笔顺竖、横折、横折、点、横勾。 骨 gǔ 我会写 甲骨文 组词： 甲骨 骨骼 造句： 甲骨文是中华民族的文化瑰宝。 音序：G G 部首： 骨 结构 : 独体字 书写指导： 第五笔是竖提。注意右边是两短横、一短撇，而不是三横。 钱 qián 我会写 钱币 组词： 钱币 钱财 造句： 钱币的发展是一段悠久的历史。 音序： Q 部首： 钅 结构 : 左右 书写指导： 起笔是撇，“巾”的末笔写在竖中线上。 币 ì bì 我会写 钱币 组词： 货币 钱币 造句： 钱币的发展是一段悠久的历史。 音序：B B 部首： 巾 结构 : 独体字 书写指导： 第一笔是横，第二笔竖折折钩的第一折写在横中线上；上横稍短，下横稍长。 与 yǔ 我会写 多与 组词： 与众不同 赠与 造句： 这种鸟的睡姿与众不同。 音序：Y Y 部首： 一 结构 : 独体字 书写指导： “贝”末两笔撇尖低，点高。 财 cái 我会写 钱财 组词： 财物 财富 造句： 钱币的发展和财物有关。 音序：C C 部首： 贝 结构 : 左右 书写指导： 第二笔是撇，第二横长，写在横中线上，撇、捺要写得舒展。 关 guān 我会写 有关 组词： 有关 关联 造句： 钱币的发展和财物有关。 音序：G G 部首： 丷 结构 : 上下 初读课文后，你感受到了什么？ 初读课文后，我感受到了汉语言文字的博大精深。 课堂小结 一、看拼音，写汉字。 cái bèi ké 产 jiǎ gǔ qián ì bì 财 贝 壳 甲 骨 钱 币 二、下列加点字的注音全对的一组是 A A ．漂 piāo 亮 损 sǔn 坏 B B ．随 suí 身 赚 zhuàn 钱 . . . . . . . . B B 三、照样子，填空。 钅 钱 金钱 与货币有关 忄 扌 怀 怀念 与心理活动有关 损 损坏 与手有关 四、给下面的字组词，再用所组的词写一句话。 关：组词 写 话： 财：组词 写 话： 关门 财物 走进房间要随手关门。 出门在外要保管好自己的财物。 五、读句子，完成练习。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。 1 1 ．“觉”是个多音字，在“觉得”一词中读音是 ，它的另外一个读音是 ，可以组词 。 2 2 ．从上面的句子中找出下列词语的近义词。 好看 宝贵 喜爱 喜欢 jué jiào 睡觉 漂亮 珍贵 六、把下列图片与相关的偏旁连起来。 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测 “贝”的故事 3 3 第 二 课时 1. 朗读 课文，能讲述“贝”字的故事，了解“贝”做偏旁的字大多与钱财有关。 。 重点 2. 能 能 借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。 。 难点 学习目标 “贝”的故事是怎样的？ 核心问题 读课文，想一想“贝”字的甲骨文是什么样的？ 串珠问题1 甲骨文中的??贝??字，画的就是 贝壳的两扇壳张开的样子。 介绍 “ 贝 ” 字的甲骨文字形 。 重读“两扇壳张开”，要读出对“贝”的好奇和探究精神。 阅读方法解密 偏旁归类识字 概念： 偏旁归类识字是汉字构字规律来识字的一种形式，就是将同一偏旁的字集中在一起，通过对比认识汉字。 作用： 掌握更多的文字信息，扩大其识字量的途径。 运用： 如同样是贝字旁的字，我们可以对比区分来识记。 贝壳 甲骨文 小篆 楷体 说一说： 观察图片，说一说贝字的演变过程是怎样的？ 贝壳为什么会被当作饰品？ 串珠问题2 古时候，人们认为贝壳 很漂亮，很珍贵 ，喜欢把它们当作饰品戴在身上。 “ 很漂亮 ， 很珍贵 ” 说明贝壳在古人眼里是多么的美好 ， 人们多么喜欢它 。 贝壳为什么会被当作钱币？ “贝”字旁的意义是什么？ 串珠问题3 、4 而且贝壳可以 随身携带，不容易损坏 ，于是，古人还把贝壳当作钱币。所以，用??贝??作偏旁的字， 大多与钱财有关 ，比如，??赚、赔、购、贫、货?? 。 注意顿号和逗号停顿的区别，顿号停顿时间较逗号略短。 解释带有 “ 贝 ” 字旁的字的意义: : 与钱财有关 。 朗读课文，给家人讲一讲“贝”的故事。 这是课后第1 1 题哦！ 甲骨文中的??贝??是画的两扇贝壳张开的样子。因为贝壳很漂亮，所以古人很喜欢它并用它来当钱币使用。因此在很多和前有关的汉字中有带有贝字旁，比如??赚、赔、购、贫、货??等字。 课文结构 “贝”的故事 “贝”字旁的字与钱财有关 “贝”字的起源： 甲骨文 饰品 钱币 汉字真有趣 本文介绍了“贝”字是怎么来的，它最早是如何产生的，还介绍了“贝”字代表的意义，多和钱财有关。通过介绍“贝”字的故事， 激发我们学习汉字的兴趣。 课文主旨 “草、花、艾、蓝”等字都是“艹”部，这些字都和花草有关；“衬、衫、裤、褂”都是“衤”部，这些字都和衣服有关。 你还知道哪些有趣的形声字？ 主题延伸 本课让我们了解了“贝”字的起源和字形字义特点，掌握了“贝”在左右结构和上下结构中书写不同的特点。深刻体会到了汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。 课堂小结 推荐阅读 有趣的汉字 爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇 地问：??爷爷, , 您是在画鸟吗？??爷爷说：??我是在 写古代的‘鸟’字。??元元不明白，又问：??怎么像画画儿呢？?? 爷爷说：??开始，人们用图表示事物。表示大山，就画一座山。表示羊，就画个羊头。后来慢慢写成了‘山’和‘羊’。?? 元元又问：??有些意思画不出来，那怎么办呢？??爷爷笑着说：??我们的祖先很聪明，他们有时把两个字合在一起，就造出了一个新字来。像‘口’和‘鸟’合在一起表示鸟叫的意思，就是‘鸣’字；在‘木’的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是‘休’字。?? 元元听了，佩服极了：??我们的祖先真是太聪明啦！?? 一、注音和字形完全正确的一组是 A A ．饰品 sì pǐn 赔礼 péi lǐ 珍惜 zhēn guì B B ．贫穷 pín qióng 赚钱 zhuàng qián 家骨文 jiǎ ɡǔ wén C C ．硬币 yìnɡ bì 种类 zhǒnɡ lèi 购买 ɡòu mǎi C C 二、拼拼写写我最棒。 bèi ké qián ì bì cái chǎn ɡuān yú jiǎ gǔ wén 财 产 关 于 贝 壳 钱 币 甲 骨 文 三、照样子，写一写。 钱 —— 漂 —— 购 —— 财 —— 线 针线 飘 飘扬 沟 水沟 材 木材 金钱 漂亮 购买 钱财 四、我的发现。我能写出带有下列偏旁的字，并填空。 贝： 、 、 我发现这些生字都和 有关。 钅： 、 、 我发现这些生字都和 有关。 赚 赔 购 钱财 银 铁 钢 金属 五、我会加上偏旁，变成新字，编儿歌。 圭： 1 1 ．有虫捉青 ，有女抱 ，有手灯笼 ，有水踩水 。 尧： 2 2 ．有水把花 ，有火把柴 ，有日见分 ，有足踩高 。 蛙 洼 娃 挂 蛙 娃 娃 挂 洼 浇 烧 晓 跷 浇 烧 晓 跷 六、延伸阅读，我会做。 有趣的日月贝 在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝，它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴着海底，成年见不着阳光，颜色白白的，像月亮，另一片朝上，能经常照到阳光，颜色红红的，像太阳，人们叫它??日月贝??。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人管它叫??会飞的贝壳??。 1 1 ．我会照样子写一写。 白白的 2 2 ．日月贝有 片圆圆的贝壳，贴着海底的一片颜色 ，像 ；朝上的一片颜色 ，像 。 3 3 ．用“ —— ” 画出有人叫日月贝为“会飞的贝壳”的原因。 红红的 绿绿的 青青的 两 白白的 月亮 红红的 太阳 日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人管它叫??会飞的贝壳??。 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
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