提示：本文共有 1044 个字，阅读大概需要 3 分钟。
汉语拼音 a、o、e 一、教材分析 本课包括三部分内容。 第一部分是三个单韵母、o、e配有一幅图画。 图中一个小女孩在唱歌她张大嘴巴发的声音 啊 提示的音小女孩的头部和小辫子构成的图形提示的形。一只公鸡正在打鸣公鸡打鸣的声音 喔 提示 o 的音。一只鹅在水上游 鹅 提示 e 的音鹅在水中的倒影提示 e 的形。 第二部分是声调符号和、o、e 三个单韵母的四声。 第三部分是、o、e 的书写格式及笔画笔顺。 、o、e 的发音和韵母带调读是本课教学的重点e 的发音及、o、e 的第二声和第三声是教学的难点。 二、教学要求 1o、e 3 个单韵母读准音认清形正确书写。 24 个声调认识声调符号能直接读出带调、o、e 的音。 3三、教学准备 配合学习、o、e 发音的录音带、o、e 及带声调、o、e 的字母卡片画有四线格的小黑板。 四、课时安排2 课时。 五、教学过程 第一课时 一、教学目标 1、学会 a、o、e 三个单韵母能读准字母音认清字母形。 2、认识声调符号学习掌握 a、o、e 的四个声调能直接读出带声调韵母的音。 二、教学重点、难点 1、a、o、e 的发音方法和韵母带调一口呼是重点。 2、读准韵母的二声和三声是难点。 三、教学过程 一明确学习目的激发学习兴趣 1、给同学们读一个小故事,喜欢吗?教师先读一个带有注音的有趣的小故事告诉学生学会汉语拼音自己就能阅读注音读物了以后学习查字典、学习普通话都离不开汉语拼音借以激发学生的学习兴趣。 2、教读儿歌 汉语拼音用处大学习生字需要它帮助学好普通话我们决心学好它。 3、看图讲故事依据课本插图教师编讲激发学习兴趣。 二学习单韵母 1 2张大舌头居中舌位低嘴唇呈自然状态不圆唇发音过程中口形不能变动。 学生观察、模仿体会发音要领。学生反复练读。可以利用插图借助 啊 读准的音编成顺口溜帮助学生记忆发音方法 张大嘴巴。 3的音。教儿歌帮助学生记忆的音和形。 4名读。 三学习单韵母方法同上 注意教发音时讲要领做示范。 发 o 音时嘴半开半闭嘴唇圆拢舌尖向后缩舌面后部隆起。发音方法把 喔喔 的音拉长口形舌位不变接着呼气发音就能发出正确的字母音了。拢圆嘴巴 o o o 四学习单韵母方法同上 注意教发音时讲要领做示范。这韵母不是鹅的音是第一声 e 鹅是第二声。发音时口形要...
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“小学 一年级语文汉语拼音 共61页”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
