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停课不停学作文提纲怎么写怎么表现人物的个性简单易懂还深刻

时间:2019-07-10

同学们笔下的人物形象往往是千篇一律,比如写老师是满头白发,小伙子是浓眉大眼等,人物稍微缺少一些活力,缺少修改特征

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同学们在阅读过程中有很多人物的形象,他们各有自己的特点也有自己的个性,给人们留下深刻的印象。同学们笔下的人物形象往往是千篇一律,比如写老师是满头白发,小伙子是浓眉大眼等,人物稍微缺少一些活力,缺少修改特征。今天我们就来学习一下怎么写出人物的个性,我总结了以下几个方面

1、抓住外貌写个性

外貌描写,是指对人物的容貌,姿态,神情,服饰的描写。世办上每个人的外貌都不一样,各有特点,大家看下面一段文字:他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。这段描写就很有特点,抓住人物独特的外貌来写,使人物显得个性

2、抓住语言刻画形象

语言描写是对人物说的内容和说话时的语气、声调进行描写。不同思想、不同经历、不同地位、不同性格的人,其语言也是不同的。有一个短文《香烟在哪里》,其中的人物(爸爸和五岁孩子磊磊)的对话

“磊磊,好磊磊,快告诉爸爸,香烟藏在什么地方?”

“不,妈妈不让。”

“磊磊你不知道吧,写文章,抽支烟一写一大篇。”

“不对,阿姨从来没有这样说过!”

“磊磊,爸爸明天带你去幼儿园看猴子翻跟头好不好?快告诉我。”

“不嘛,我才不做叛徒呢,就不告诉你”

看完了这 段对话,有什么想说的呢?是不是抓住了人物的语言特征来写,符合人物的身份,年龄,也体现了人物的个性

3、抓住动作表现性格

动作描写是指日 写人物富有的特征动作,表现人物的性格、品质、身份、地位、处境。动作描写要生动具体、细致。写人的时候如果抓住几个特征动作,就可以生动表现人物的性格。

鲁智深为了收服一众泼皮,用左手向下搂住树干,右手把住树的上半截,腰往上一挺,竟将杨柳树连根拔起。鲁智深倒拔垂杨柳简介:鲁智深因违反戒律被送去看管菜园,菜园附近的无赖看他是新来的想戏弄他,没想到,戏弄不成还被踢到了粪坑里,让泼皮们不得不服。

左手》左手》腰一挺连根拔起,连接几个动作把鲁智深那粗鲁豪放、嫉恶如仇的性格活灵活现地展现在读者面前

4、最后呢就是一个结尾,需要一个简单结尾就可,比如这就是某某等

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