《彼得兔的故事》一书由毕翠克丝·波特著，这是波特小姐为了安慰一个生病的孩子所讲的故事。以下是小编为大家整理的关于这本书的读后感，欢迎大家阅读！
《彼得兔的故事》读后感篇1今天，妈妈在“书香宝贝”给我借了一本《彼得兔的故事》的书，漂亮的封面画着一只可爱的兔子，让我迫不及待地去阅读它。
故事的主人公是小兔子彼得和它的表哥本杰明。彼得是个淘气的小兔子，有一天，妈妈出门去买面包，临走时交代孩子们不要去麦克瑞革先生的菜园里，因为他们的爸爸就是在那里出事的。可是彼得没有听妈妈的话，偷偷离开它的姐姐们一个人来到菜园，还偷吃了菜园里的红萝卜和蔬菜，被麦克瑞革先生发现了，遭到了他的拼命追赶。彼得吓得到处乱窜，途中丢了它的鞋子和妈妈刚给它做的蓝外套。彼得非常难过，好不容易回到了家，它没有把这件事情告诉妈妈，妈妈也很纳闷它的衣服和鞋子哪去了，彼得睡了，它也没有吃到它最爱的面包。
后来彼得遇到它的表哥本杰明，它带着彼得重新来到菜园里把彼得的衣服和鞋子从稻草人身上拿下来，并且还偷了一些洋葱，可是一路彼得并没有因为找到了它的衣服和鞋子而高兴，它只想快点回家，告诉妈妈自己做错了，得到妈妈的原谅。
书中彼得，好像有我们的影子，它淘气会不听大人的话而遇到危险，事后又因为害怕不告诉父母，我觉得这样不好，因为父母把经验告诉我们了让我们远离危险就不能再去铤而走险，即便遇到也不能慌张而应冷静下来找找解决办法，总之，这本书是教会我们要听大人的话。
《彼得兔的故事》读后感篇2《彼得兔的故事》讲述了一个顽皮的彼得兔到外面惹是生非。他的妈妈再三说道：“千万别跑到蛮哥古里古先生的菜园里去了，你们的爸爸就是在那儿出的事——他被蛮哥古里古先生捉住，放进一个大馅饼里面去了。”
之后，他妈妈走了，去外面找食物去了，可是，彼得这个“淘气包”，却立刻就朝着蛮哥古里古先生的菜园跑去，他从关着的大门下面挤了过去！他在菜园里面四处乱跑，看到鲜美的食物就拿起来吃。接着，他看到了蛮哥古里古先生。
蛮哥古里古先生看到他，就想把他抓起来。彼得吓得魂飞魄散，拔腿就跑。他跑到了工具房，躲进了一个水壶里面，之后还是被发现了，他又继续用他那强有力的四肢跑啊跑。我觉得他真是自作自受啊，谁要他不听妈妈的话，还要跑进蛮哥古里古先生的菜园里冒险。
读了这本书，我觉得每个小孩都要听妈妈的话，妈妈不让你去哪里，是因为那里有危险。所以，我们要听从妈妈的指挥，这样才能确保安全。我们也不能像彼得那样，明知故犯。每个人的妈妈是不会骗自己的孩子。所以我们不能不听妈妈的话，不能再让妈妈更加伤心了。
《彼得兔的故事》读后感篇3今天，妈妈给我借了一本《彼得兔的故事》的故事书，漂亮的封面画着一只可爱的兔子，让我迫不及待地去阅读它。
故事的主人公是只小兔子彼得和它的表哥本杰明。彼得是个淘气的小兔子。有一天，妈妈出去买面包，交代孩子们不要去麦克瑞革先生的菜园里，可是彼得偷偷地来到他的菜园，还偷吃他的蔬菜，被麦先生发现了，遭到了麦先生的追赶，弄丢了自己衣服和鞋子，回到家后，彼得没有告诉妈妈。
后来彼得遇到了他的表哥本杰明，它带着彼得重新来到麦先生的菜园里，拿回了他的衣服和鞋子，并且还偷了一些洋葱，可是彼得并没有很高兴，它只想回家告诉妈妈自已做错了。
这本书告诉我们要听大人的话，因为父母把经验告诉我们了，让我们远离危险。
《彼得兔的故事》读后感篇4《彼得兔的故事》是英国女作家及画家毕翠克丝·波特在1893年创作的故事。他是在给一位5岁的小男孩写信时，创作了这个主人翁——彼得兔。这个像男孩一样穿着蓝外套的小兔子。
不同于产生于欧洲大陆、历史更久远的格林童话，来自英国的童话故事对孩子没有暴力的威胁，更多的是在循循善诱当中，给孩子传递积极正面的价值观。
比如，在彼得兔的故事里，调皮的彼得没有听妈妈的话，自己闯进了人类的菜园子里，期间遭遇到了种种危险，最后惊险逃回了家里。面对在逃命的过程中丢掉鞋子和衣服的彼得，妈妈没有打他、骂他，甚至没有责备彼得。反倒是面对生病的彼得，妈妈熬了一锅药给彼得喝，还嘱咐他，睡前得喝上一大碗。虽然，彼得的其他兄弟姐妹们，此时正在高兴的吃面包和黑莓呢。
彼得不听妈妈的话，错了么？故事里，并没有给出答案。这个答案，需要彼得或者是看这本书的小朋友自己去思考。
一次冒险、险些丢命、生病回家，值得么？
如果，你在冒险中赢得了更精彩的人生，即使付出了代价也没什么可后悔的。如果，你很在意，因为冒险而生病以及吃不到面包和黑莓，那就告诉自己，别再调皮啦。将选择权交给孩子，在很多英国故事里，我都感受到了这种“不控制”的智慧。
不控制，就像至今英帝国在名义上仍然是印度、澳大利亚、加拿大等多个国家的宗主国一样。当年日不落帝国所奉行的，就是这般不控制的智慧，这才是让这么多自治领延续至今的原因。
将自由交给你，也是对自己卸下了枷锁。然而，现在许多父母，对孩子要求的可是绝对控制。“不行”、“不要动”、“不准”、“走开”这些强烈的、负面的、控制性极强的语言，你说过么？
其实，每个孩子的人生，并不是父母人生的延续。孩子手中的人生画笔，要画的，并不是你我人生的延长线。如果孩子要画父母人生的延长线，他也一定画不好，因为他不可能将这条线画得跟你想象中的一模一样。
因此，我的想法是，告诉孩子我的人生经验和教训，剩下的，交给他（她）自己选择。其结果，并不是我们给予了孩子自由，而是每个父母自己卸下了“人生枷锁”。你会像彼得兔的妈妈那样，对待彼得兔么？
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