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当前，各种心算选手在舞台上频频露脸，《最强大脑》、《开学第一课》都出现过“珠心算冠军”、“珠心算神童”，逐渐刮起了一场速算旋风，也刮乱了家长们的心，家长们在惊呼别人家孩子的优秀之余，又开始焦虑要不要让自家孩子学习心算？
但到底什么是心算、珠心算和手脑算？我们一起来了解下。
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什么是心算？ 数字符号——数字符号
心算，也叫“口算”，是指不借助任何工具，单纯用大脑来进行运算，需要懂得数学算理，有超强的记忆能力和清晰的思考能力。
心算按照思维方式的不同，可分为抽象心算和形象心算两种。
抽象心算也叫“概念心算”，是指不借助任何实物映像，纯数字符号的心算。
形象心算也叫“物像心算”，是指脑中借助某种实物的映像进行运算。现在风靡的“珠心算”和“手脑算”都属于形象心算，借助于算盘和手指进行运算。
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快心算，是心算中比较实用的一种，跟小学数学课本同步，不运用任何实物计算，即不用算盘，也不用手指，是单纯的符号到符号的运算过程，无论横式、竖式、连加连减都可以运算自如。
由于快心算是建立在数形基础上，不用死记硬背，注重孩子对数学算理的理解，让孩子学会巧算和速算，有助于提高孩子思维和行为的条理性、逻辑性和灵敏性，锻炼孩子眼、手、脑的同步快速反应。
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快心算可以计算难度不大的加减乘除，要求学生懂得凑数和拆数，比较适合学龄前儿童和小学生。
但是心算无法快速计算多位数的加减乘除，在面对这类计算题时，往往束手无策，不能很快给出答案，只能运用常规的计算去做。
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什么是珠心算？
数字符号——算珠映像——数字符号
珠心算属于形象心算，是依赖于算珠规则进行计算，在运算时，大脑中有一把虚拟的算盘，这种运算的模式是数字符号-算珠映像-数字符号。
孩子在学习珠心算时，先是学习算盘（实盘），了解算珠规则，然后逐渐脱离算盘，在大脑中建立一个算盘模型（虚盘），进而完成速算。
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珠心算有固定的算法和口诀，不需要去了解算理和动脑，无论是加减还是乘除，只需要按照固定的运算口诀去做，但是长时间不练习和记忆容易遗忘。
珠心算，计算数位多，速度快，学练容易，可以进行大位数的瞬时运算，我们在电视节目当中看到的速算人才，其速度是十分惊人的。
但是珠心算的算法与小学教材算法不统一。珠心算的算法从高位到低位（从左到右），小学竖式计算是从低位到高位（从右到左），存在一定的冲突。
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什么是手脑速算？
数字符号——手指动作——数字符号
手脑速算是用双手运算，双脑计数的一种高效、快速、简捷的计算方法，采用这种方法可以快速脑算任意数加、减、乘、除、乘方及验算，其速度可超计算器。
手脑速算将珠心算中的“算盘”替换成了孩子们的双手作为工具，同时能使左右脑平衡发展，又能有效的进行全脑潜能的开发。
手脑速算通过手指动作将抽象的数字赋予了形状，在不断的组装、拆分数形的操作中掌握快速计算的方法。
手脑速算
手脑速算简单易学，且技能一旦掌握，不容易忘记，手脑速算可以有效开发人体的潜能，训练手的灵活性和手对大脑的控制精度。
手脑速算的数字的组成与分解，算式的排列都和小学教材同步衔接。
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但是，我们要知道数学能力≠计算能力！无论如何，各种速算方法都只能提高数学的计算能力而不是数学能力。
计算能力只是数学能力里非常小的一部分，另外还有逻辑推理、空间想象、抽象思维能力等，这些才是数学能力的主要构成部分。
学习数学，就是要帮助幼儿建立良好、正确的数理逻辑概念，这包括：认知能力、分类能力、比较能力、排序能力、点数能力、数与量的对应等等。
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任何一种速算方法，都有其利弊，需要灵活对待，不能一棒子打死，也不能一下就推崇到极高的位置，将它神化了。
即要看到速算方法在提高孩子计算能力、培养孩子注意力和记忆力以及全脑开发中的优势，也不要过分迷信和片面追求运算速度，机械的让孩子背诵口诀和规则，人为的创造数学捷径，影响孩子长远数学思维的建立。
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【柠檬妈妈建议】我们都对“神童”两个字充满好奇，特别是电视屏幕放大了各种神童光环的时候，但实际上不是所有的成功都可以复制，任何急功近利的教育都是有缺陷的，家长在孩子学习内容和进度上，一定要有平稳的心态，根据自己孩子的实际情况，按照科学的进度和方法选择适合孩子的学习方法。
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