提示：本文共有 2000 个字，阅读大概需要 4 分钟。
附件： 成功解决学生心理健康问题的案例故事 8 2018 年 10 月 月 14 日 成功解决学生心理健康问题的案例故事 姓名 邹旭晶 工作单位 大安市长虹小学校 案例分析 1、 学生基本情况 宋佳音是我班一位二年级的女同学，她长得文文弱弱的，十分腼腆性格内向，在人面前从不大笑，上课从不主动举手发言，老师提问时总是低头回答，声音听不清，感觉特别害怕。下课除了上厕所外总是静静地坐在自己的座位上发呆，我经常叫她去和同学玩，她会冲我勉强笑一下，仍坐着不动。平时在家里总是把自己关在房里，不和伙伴玩。遇到节假日，父母叫她一齐出去玩、出去吃饭，她都不愿意去，连奶奶姥姥家也不愿意去。 2、分析原因 ⑴个人因素 透过观察，我发现她长期受自卑、羞怯、焦虑和恐惧等负面影响，过重的心理负担使他不能正确评价自己的潜力，一向怀疑自己的优点。即使在成功面前也难以体验成功的喜悦，从而陷入失败的恶性循环之中。这样就严重影响他的身心健康发展。 ⑵家庭因素 宋佳音家中两个孩子，她是老大，父母一年前要了二胎，孩子总感觉父母对自己关心不够，不喜欢她了，喜欢妹妹，觉得自己失宠了，便使学生构成自卑心理，否定自己，怀疑自己，不安、烦恼、孤独、离群等情感障碍随之而来。 ⑶教师因素 在学校里，开始我对宋佳音了解不够，关注不多，所以就对她的评价偏低，因为她总是悄悄的，声音很小的，从来没有表扬过她。久而久之便逐渐产生失落感，慢慢便否定了自己的一些行为和想法，不相信自己的潜力与水平，也就越来越不自信，此时自卑感却慢慢占了上风。 解决方案 1、多关注，用爱感化。 爱是教育的基础，为了去除宋佳音畏惧心理，我在课余经常有意无意的找她闲谈，让她帮我拿作业、发作业本，上课时从不公开点名批评她，发现她有所进步及时表扬，经常对同学说： 看，宋佳音同学坐得真端正！ 我们的宋佳音同学越来越有进步了 在有意无意的语气中，全班同学看成一个整体，宋佳音是我们整体中的一员。渐渐的，宋佳音开始喜欢和我接近了，喜欢和我聊天了。通过聊兴趣与爱好，缩短我们之间的距离，这样使她感觉到老师可以给自己安全感，是值得信赖的。通过一次次的聊天，我们建立起友谊的桥梁。 2、树立自信心，激起动力。 记得有一次班级举行小组间的跳绳比赛，作为胆小的宋佳音被所在小组选上了，我明白这是小组成员给她的机会，我就发动她的好朋友动员，并让他们一齐上。开始她不愿意，最后加上家长和老师的鼓励，她上了。而且表现得还不错。我和数学李老师都在自己所任课上以她为典型进行了表扬。她第一次在同学们面前有了开心的笑容。从此她变了好多。对好多课似乎也有了必须兴趣。后经过不断鼓励，巩固，她进步了。从此，她真的十分努力，各方面成绩都有了飞跃。 3、家庭教育要跟上。 宋佳音心理上的自卑，很大一部分原因在于家庭的教育环境与方式。因此，我把她的父母请来，详细地分析了她在校的表现及原因，与他们交流，反馈状况，共同商量解决孩子不良心理状况的办法，推荐家长选取适当的教育方式，我们要为自卑的同学带给表现自己的机会。比如在家里：有客人来到家里，家长能够让她为客人递茶、剥糖果等，也能够让她与客人玩一会儿，给大家表演一个节目。同时，适当地让孩子做家务，提高孩子的自理潜力，从家务劳动中锻炼与家人交往的潜力。对孩子的进步给予肯定、表扬。 4、做好班干部，培养自信。 在班级中，我让宋佳音用心投入到各项自主管理中来，从班级的小组长开始，她对自己、对同学、对事情的看法有了明显的变化，她不再沉沦在自卑之中，更多展现出来的是一种自信、自强。在管理中，宋佳音发现了一些管理上的问题，透过与老师交流、与同学协作，宋佳音脸上笑容多了，从此她行为更自律，态度更用心，学习更自信。 学生后 续情况 透过辅导，透过我慢慢地去关心她帮忙她，她此刻有了很大的变化。宋佳音学习成绩不断提高，学校期末考试都达到了 90 分，下课能主动与同学交往、做游戏，上课能举手发言且声音较大声。家长也反映在家学习主动，乐于把班级的事讲给父母听，主动帮家长做些家务。 经验总结 与 预防措施 会自卑，往往是因为缺少了自信，或对于自己的某个地方不满意而感到自卑。不管自己有再多的不好之处，都不应对自己失去信心，信心是自己的，一旦失去了，就很难再找回了，但是只要对自己一向充满信心，就不会怕自卑。对于那些有自卑的人，我们要多关心她们，让她们感到家的温暖！ 应对宋佳音同学的成功，让我更加认识到激励表扬的作用。因而，针对类似这样的学生要循循善诱，不可操之过急，老师不要把注意力集中在孩子的不良表现上，要更多地关注孩子的优点和特长，使之一步步放开自己心绪，慢慢地转变看待周围事物的不正确思想，将自己融入到群众中去，一点点感受大家给他的善意，透过多元评价、活动参与，使其自信自强。从而将自己的注意力转移到父母，老师，同伴上来，最终消除与所有人的隔阂，消除自卑心理。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“作业2：成功解决学生心理健康问题的案例故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
