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小学数学课堂教学的万能导入——西游故事小学数学课堂教学的万能导入——西游故事
小明老师谈教学
04 1222:57教授小学数学的老师们，你是否在为每一节课的导入而烦恼呢？怎样导入一节课，才能最大程度地激发学生的学习兴趣，并引发学生的思考呢。今天，小编就给你介绍一种万能的导入课堂教学的方法。
这个方法就是：利用西游故事导入。师傅唐僧正直、善良，大徒弟孙悟空聪明、机智、勇敢、敢作敢当，二徒弟猪八戒迟钝、搞笑，三徒弟沙和尚平静、有耐心、细心。利用西游记中人物的这些特点，结合需要学习的内容，编成小故事，引入新课，不仅能激发学生的学习兴趣，而且对学生的人格养成也有一定的帮助哟。
下面举例说明。
教学内容：《认识比例尺》
师徒四人西游取经，可是却迷路了，悟空灵机一动叫出土地爷，可是土地爷却给了他们一张地图，地图上有这样一个标记1:100000，师徒四人都不明白什么意思。唐僧掐指一算，原来这又是西游路上的一个磨难，只有认识了这张地图，才能找到正确的方向。同学们，你们能帮助他们吗？
这个故事，就很好地激发了学生的求知欲，同学们一定都想帮助正义化身唐僧师徒，这个悬念可以一直激发学生整节课都认真思考、学习，以求问题解决。
教学内容：《除数是两位数的除法》
师徒四人正在西游取经路上，忽然听见一阵吵闹声，原是一个村庄正在分田。这村共有田地36亩，人口12人，村长列出算式36÷12，却不会求解。机灵的悟空拿起金箍棒在地上画画写写，一会儿就解决了问题。同学们，你们想做这个机灵的悟空吗？本节课的内容你可要好好学习啊。
小学生一定都想做机灵的悟空啊，这个故事对学生的吸引力一定不小吧。
教学内容：《植树问题》
植树节到了，唐僧师徒也想植树几棵，一方面可以改善西部沙漠环境，另一方面也为返回的路做好标记。他们要在三条路上植树，每条路均长300米，每5米需要植树一棵。唐僧让三位徒弟分别为这三条路购买树苗，没成想，悟空买树61棵，悟能买树60棵，悟净买树59棵。你知道，这是怎么一回事吗？
这个故事，徒弟三人买树的棵树正好是本节课“两端都栽”“只栽一端”“两端不栽”三种情况，囊括了本节课的全部教学内容。
老师们，这个万能导入的方法你学会了吗？
小明老师谈教学
最近更新：04 1222:57简介:教学有法，教无定法，灵活用法。
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