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许多家长都在抱怨，我们家孩子的语文成绩很差，怎么也提不上去，我们孩子学奥数英文一学就见效，成绩噌噌往上涨，可是语文怎么也学不好，特别是作文，考试就是得不了高分，真是着急。语文成绩就是小火炖排骨汤。你无法用泡一碗泡面的时间来炖一锅排骨汤，作文更是如此。
对于小学生来说，写作文时总是会找身边的人或事，此时家长就会成为他们写作的主角，然而在孩子的眼中，父母究竟是一个什么样的呢？这就牵涉到平时家长的一些言行举止的问题。我们常会听到这样的话，孩子是父母的影子，父母的复印件，父母不只是舍得给孩子花钱，而是愿意陪孩子一起成长，做孩子身边积极有正能量的父母。希望我们的爸爸妈妈们真正能参与到孩子的学习和生活当中，家长参与一个孩子的成长，不是站在孩子的身后，而是应该陪在孩子身边，与孩子一起成长。有句话大家应该都听说过，一个孩子的成才因素，21%靠学校，51%靠家长，30%是社会因素，而在学校一堂课的力量充其量也只是属于社会力量的一部分，而最能影响到孩子的便是我们的父母。
事实上现状是这样，老师在教，家长在做，是做的榜样大还是教的榜样大呢？
有一次，学校要写一篇作文，题目是《我的妈妈爱说谎》，有孩子说：老师这个我最擅长了，因为我的妈妈最爱说谎，上次妈妈跟书店阿姨说，我们孩子很喜欢看你们店里的书，回头就会给孩子买，可是妈妈刚一出门就对我说，这个书店的书太贵了，质量也不好，她才不买呢。于是我只好忍着，找同学借。这个孩子把这样的一位家长天真的善良，毫无忌讳的说了出来，我们肯定会说这是一篇真实的事情，可是，当这篇作文变成一个学校作文，变成一个考场作文的时候，作为改卷老师来说，他可能不会给这个孩子打高分。虽然老师发现这是孩子生活的真实写照，但是老师都没有办法给这个孩子打高分，因为孩子在作文当中不小心给这个家长定罪了，不是我们孩子故意的，是家长自己在孩子面前把自己的形象毁了，在老师看不见的地方没有给孩子树立正确的榜样。
还有一个孩子是这样写的，我妈妈看到我的幼儿园老师，老师您辛苦了，最近气色很好，红光满面，有空常联系。可是我妈妈一转身就对我说，你们老师一看就中年发福了，怎么现在长那么胖啊。大家看看又是一个把妈妈真实的现状栩栩如生地刻画在自己的作文世界里的孩子，他的文笔无论有多生动，作为一个老师，我们还是无法给予一个高分。所以家长很着急问老师，为什么我孩子最近写作文没有进步，为什么孩子写文章没有思想。
家长就是我们孩子的主观世界，就像很多时候家长会说老师我很忙的，有多忙呢？有奥巴马忙吗，奥巴马每一次孩子的家长会从不缺席，他每天都尽量陪伴孩子吃晚饭，因为他知道他不会永远当美国总统，但是他会是孩子一辈子的父亲。我们家长在家只许州官放火，不许百姓点灯。孩子说，我妈就是这种人。问我作业写了吗？钢琴弹了吗？书法练了吗？可是自己却在一边逛淘宝，一边刷微信，看韩剧，我爸更懒，他的人生3/4都是在床上度过的，睡觉睡到自然醒，晚上熬夜打游戏，打到电脑都发烧。她写得可谓栩栩如生，作为一个老师，我仍然不能给高分。
语文应是在考什么？考孩子的主观世界，考孩子世界观、人生观、价值观，怎么让孩子的作文变得有思想，有内涵。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴，再小的角色都可以成为人生中的大赢家。孩子的价值观的塑造，是走出作文书，走出狭隘的天地，走进这个世界。当他们世界上的主角是我们家长的时候，当他们觉得我们教的那些真、善、美连家长身上都看不到的时候，他们的价值观就会偏了，他们就会狭隘了，他们的世界就会黑暗的。反过来，他们的作文里面，所展现的那个世界，充满了阳光，充满来爱。
最后我总结一下，请我们的爸爸妈妈们一定记住了，我们永远是孩子作文中的主角，让我们全力以赴学着与孩子一起成长，你在成长，孩子你一定会成长。
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