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随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的肆虐，每座城市、每个乡村都像按上了暂停键，告别了喧嚣，人们都窝在家里，大街上一片寂静。偶尔隔着窗户向外看，路上很少看到人，只有停歇在树上的鸟儿叽叽喳喳，好像在交流询问：这世界怎么了？人都去哪儿了？
街上寂静了，校园寂静了。可作为教师的我们线上教学却热闹了。原定的开学时间延迟了，但国家、省市教育部门要求学校“停课不停学”“停课不停教”。为贯彻上级教育行政部门的文件精神，作为一名老师的我，也战战兢兢地投入到这场轰轰烈烈的线上教学队伍中去了，开启了传统教学与线上教学的碰撞之旅。
学校要求2月10日前，必须学会线上直播。我马上下载钉钉APP，对于管理员的每一次线上直播培训，我都若饥似渴，认认真真虚心学习，在2月9日通过网上考试，获得阿里巴巴认证的“初级数字化教师”！掌握一些网上直播技术之后，我就跃跃欲试，开始试播了。在老家，没有电脑，只能把手机派上用场了。
2月11日中午第二节课，我怀着忐忑不安的心情，在书桌上准备好四页讲义以及红笔和黑笔，开始了有史以来正规直播课，开始有些紧张，说话结结巴巴，慢慢的就放松了心情。授课中我必须而左手拿着手机，右手握笔一边讲解，一边计算或者勾画中重点，如同在黑板上写板书一样自如，同学们也非常认真，每节课后一篇篇整齐，完整，美观的课堂笔记发到数学交流群里，令我感动不已！
但是这样用手机上课，字太小，也有些晃动，不利于保护学生的视力，于是我借来了手提电脑，每节课认真备课，做好课件！我的学生终于可以看到电脑屏幕上正常的字了，我欣慰了许多！因为线上教学不同于正常上课，老师无法关注学生的学习状态，个别学生会走神，甚至有的学生还会偷偷的聊上一两句，怎么办？我采取了笨办法，除了自己上课之外，我就跟着学生一起上课，发现个别学生没听课聊天了，我就提醒这个学生：“请认真听课，老师相信你能管好自己”。
一天过去了，两天过去了，学生网上学习的新鲜感就降低了，个别学生有点懈怠，我就给学生浇灌一些心灵鸡汤：“网上听课有困难，但我们要学会克服困难，战胜自我，这就是一场意志品质的考验。今年注定你们要过一个别样的新学期，但请记住：越在困难时期，谁坚持到最后，谁就是胜利者。”对早晨起不来的学生我会说“早起的鸟儿有食吃”。个别有思想问题的学生我会打电话，和他聊天，安慰他，开导他，做他的心灵按摩师，帮助他解决一些心里问题。
2020年，再寒冷的冬天也会过去，明媚的春天终将到来。我张开双臂，拥抱春天，要永不停歇地奔跑在线上教学的教改路上……。
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