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国际儿童图书日 给孩子们的“会讲故事的地球”绘本创意秀来啦!

时间:2018-08-08

有一本儿童故事书共40页

提示:本文共有 2082 个字,阅读大概需要 5 分钟。

原标题:国际儿童图书日,给孩子们的“会讲故事的地球”绘本创意秀来啦!

绘本作为儿童们的“人生第一本书”,在图书馆、学校和家庭中广泛使用,是儿童学习的重要形式。为强化少儿群体的阅读推广工作,落实中国图书馆学会关于“2020年全国少年儿童阅读年”的倡导,拓展面向少年儿童培育和践行社会主义核心价值观的有效途径,在4月2日国际儿童阅读日和第70个国际儿童节到来之际,由各图书馆发起,读联体、云图数字有声图书馆、艺核暖妈团作为支撑单位, 联合开展“会讲故事的地球”绘本创意秀征集评选活动。

本次活动以各省市图书馆为单位组织选报, 面向4 15岁的少儿读者,分绘本教学、作品提交、专家评选、成果展播、在线颁奖、获奖作品展播6个环节进行。

一、活动主题

会讲故事的地球

二、组织机构

主办单位:铜川图书馆

承办单位:云图数字有声图书馆 读联体 牧心文化 艺核暖妈团

媒体支持:中国文化报美术周刊

艺术资源支持:You 艺术

课程特别支持:兔玩玛修全人教育

三、活动时间

2020年4月 6月

四、参与对象

读者:4 15岁的少年儿童

五、作品要求

参与者按照老师的指导完成作品,作品内容为5次直播课程后创作的作品,共5页 ,4页内容页+1页封面页

第一阶段:绘本创意秀系列直播课(4月1日 4月30日)

此次活动将使用视频直播课和社群答疑两种形式,对各地参加绘本创意秀的孩子进行辅导,活动期间将通过读联体平台,进行 5次少儿绘本创意直播课,小读者于每次课程结束后按照指导创作作品,老师将通过社群进行答疑、辅导、点评。

活动期间还将特别安排 2次家长直播指导课,指导家长辅助孩子完成创作。

第二阶段:作品提交(5月1日 5月15日)

读者通过读联体小程序进行作品提交,作品内容为5次直播课程后创作的作品,提交通道将在5月1日开通。

由于活动和阅读推广需要,本次活动提交的所有作品版权归创作者和活动组织机构共同所有,本次活动组织机构享有活动作品及参与者肖像的使用权,可将参与作品用于出版、宣传等用途,不再另付稿费。

第三阶段:专家评选(5月16日—5月25日)

主办方将组织绘本艺术、少儿教育等领域专家对征集作品进行评选,并结合作品点赞数最终遴选出入围作品名单。

第四阶段:入围作品展播(5月26日起)

将在本馆读联体平台、微信公众号对本次活动入围作品进行展播。

第五阶段:奖项揭晓(6月1日)

邀请神秘嘉宾举办线上颁奖典礼,并对获奖作品进行现场点评。

第六阶段:获奖作品创意秀(6月1日—30日)

此次获奖的优秀作品将择优以H5、小视频等方式,在中国文化报美术周刊、读联体平台、各图书馆线上线下渠道进行展示。

1、年龄分组

此次比赛将根据儿童认知能力分为三组进行评奖

樱桃组(低幼):4岁

番茄组(大幼、小学低龄组):5—7岁

西柚组(大龄组):8—15岁

2、奖项名称

1)创意大奖:

由专家按照绘画水平进行评选出

最佳原生画面创作奖

最佳原生故事创作奖

最佳角色造型奖

2)绝佳潜力奖:

专家评审60%+点赞数量40%综合评比出

潜力原生画面创作奖

潜力原生故事创作奖

潜力角色造型奖

根据最终参与人次确定获奖数,为获奖者颁发纪念品及荣誉证书

3.评奖团队

兔玩玛修全人教育联合创始人

现代国际美术馆馆长

特约艺术家

绘本的结构和故事结构是一件事情吗?

如何在广袤的自然中选材?

看似平凡的一物, 如何极致的创造它不凡的语境?

原创、原生、自然、生命、承载是本次绘本的核心价值,相信你已经准备好了!

课程简介

由兔玩玛修全人教育联合创始人,玛修老师亲导绘本课,通过2次家长直播、5次学生引导,以点亮每个家庭在像不像维度外新视角新审美为目标,点亮每个孩子想象力比模仿力更重要的意识为使命。 本次课程:

以自然为题, 开启孩子们原生画面语言的心门

以艺术大师自然视角为引,开启孩子们参与生命探索的心路

课程大纲

5次少儿绘本创意直播课

第1讲:安徒生故事~故事构建法启蒙

直播时间:4月2日晚7点

第2讲:卢梭的自然~大师的自然经

直播时间:4月9日 晚7点

第3讲:高更的土著~大师的自然经

直播时间:4月16日 晚7点

第4讲:梵高的花海~大师的自然经

直播时间:4月23日 晚7点

第5讲:莫奈的阳光~大师的自然经

直播时间:4月30日 晚7点

2次家长直播指导课

启动主题:每个画面都是生命的独一无二

直播时间:4月1日 晚7点

总结主题:过程的痕迹就是生命的轨迹

直播时间:4月29日 晚7点

导师简介

玛修

兔玩玛修全人教育联合创始人,是国内最早进行艺术跨学科生态整合、探索幸福全人教育的先行者之一。

●深耕13年,开创艺术生态全人教育16级课程系统等三大教育系统。

●以艺术生态跨学科渗透的方式,实现了 2 18 岁孩子分级分龄分层的美术课程研发。

●运用美术综合手段挖掘孩子内驱力,为建立终身学习习惯提供完整系统解决方案。

授课方式

●此次活动将使用视频直播课和社群答疑两种形式,对各地参加绘本创意秀的孩子进行辅导

责任编辑:

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