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共述班本课程 助推教师成长 ——记县实验幼儿园青年教师课程故事交流活动

时间:2018-02-25

课程故事和班本课程的区别

提示:本文共有 397 个字,阅读大概需要 1 分钟。

为进一步推进县实验幼儿园的课程改革,提升青年教师课程研究实施能力,促进教师之间的相互交流,提升青年教师的业务水平,近日,县实验幼儿园开展青年教师课程故事交流活动。

以中班组青年教师为代表介绍了各班特色课程故事的实施情况,各具特色、精彩纷呈的课程故事展示吸引众人的目光。中一班在户外游戏活动中,发现幼儿的兴趣点“桂花香”,便围绕桂花开展了一系列自主探索活动,给予幼儿充分观察、探索的机会;中六班以“落叶”为载体,将各项活动与班级区域相结合,把课程融入日常活动、五大领域中,给幼儿们带来全新的落叶感受;中四班基于“多彩的秋天”主题开展“噼啪豆”课程活动,将家、园、社区三方的资源结合起来,通过摘豆、剪豆、品豆、打豆、六月六游戏等多种形式活动,幼儿们了解了黄豆,感受劳动的乐趣,体验丰收的喜悦。

通过本次课程故事交流研讨活动,教师们知道从幼儿出发,结合五大领域开展研究,为接下来的主题课程开展拓宽了思路。

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