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许久没有更新博客，一直潜心在钻研儿童表演课程的开发中。算下来，和孩子们在一起的时间真是很久很久了，那时刚刚带孩子表演课的我还是一个刚出大学校门的青涩男生。转眼间，五年过去了，这五年里沉淀了太多太多。今年的很多时间都在专心代课，远离了网络，只想给自己一个清静。说起来，自己真是有些落伍，我这个年龄的人本应当去采摘这个花花世界的果实，但是可能随着年龄的增长，对很多事情看得淡了，只想自己踏踏实实做好一些事情。遇见过太多想与我合作却没有诚意的机构，太多抱着想盗取我教学经验的某些假妈妈们，还有那些唯利是图的想发孩子财的人，还有那些打着什么“中”字头招摇撞骗的人。阎河冰累了，不想参与那些乱七八糟的事情，有时候不是我不想拆穿，是懒得拆穿，有时候不是我不想愤怒，只是没闲心操劳此类事情了。
一直有一个想法，要将中国传统的好的文化通过影视表演课程带给孩子们。初版的《中国成语故事儿童话剧表演教程》已经开始使用，有部分孩子已经开始享受到成语故事表演课程的魅力了。我很高兴的是依托于中国深厚文化底蕴的故事来进行表演的教学，孩子们既在舞台上演绎成语故事，又能从中学习到做人做事的道理。我留给自己的是一份我可以看得懂的剧本，在话剧的排练中经常由孩子带给我的刺激，激发我的想象力再给剧本添加更多新鲜的活力！在《惊弓之鸟》和《井底之蛙》的话剧排练中，孩子极其享受其中的魅力，我一直跟孩子讲，演员就是一个橡皮泥，要尝试让自己去体验更多更多的角色，比如说“魏王”的扮演需要有皇上的气质，从内心里要认可自己是皇上，言谈举止之间要有霸气，那“更羸”的扮演更需要有将军的气质，威猛的感觉。有一个孩子在表演时，我说你把动作的力度大点，把自己的腰板挺直你再感觉一下。这个年仅6岁的孩子慢慢找到了一种力量，部队的战士的言谈举止是什么？孩子逐渐从内心去体会。而像《井底之蛙》中的青蛙，是一个不知天高地厚、目光短浅的青蛙，在扮演时让孩子找到那种“自以为是”的状态，而海龟在扮演时要找到那种胸有成竹，稳重踏实的感觉，像一个长辈一样去教导青蛙。孩子们完成的都不错。更重要的是孩子通过表演，从内心深处去理解了成语故事告诉我们的道理，应当做一个怎么样的人，我想孩子心里是清楚的。
接下来，要做的事情很多很多。我还希望把《三字经》《道德经》，中国的神话故事改编成剧本给孩子排练。我不希望我们中国的孩子开口只知道“奥特曼”“喜羊羊”，而希望他们了解盘古女娲。中国的文化源远流长，为何属于我们自己国度的孩子不知中国文化呢？
这些日子我越发觉得我根本无法抛弃我自己的专业去从事别的行业，我可以不做一个演员，但是不能让我放弃我话剧表演的梦想和希望。在孩子们的身上，我看到了自己另一个希望，我甚是欣慰……
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