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一、照样子填一填。
例：小狗（汪汪汪）
小蜜蜂（ ）｜小青蛙（ ）
小山羊（ ）｜小黄牛（ ）
小花猫（ ）｜小老鼠（ ）
小公鸡（ ）｜小杜鹃（ ）
二、看拼音写词语。
tǎo yàn（ ）mó fǎng（ ）fǎng wèn（ ）
pī píng（ ）fēng kuáng（ ）
gǎo bù qīng（ ）
三、多音字组词。
担dān（ ）dàn（ ）｜压yā（ ）yà（ ）
中zhōng（ ）zhòng（ ）｜
弹dàn（ ）tán（ ）
四、给词语选择正确的解释。
缺陷（ ）陌生（ ）滑稽（ ）逼真（ ）
怜悯（ ）捧腹大笑（ ）百发百中（ ）
a、形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分的把握。
b、事先不知道，没有听说或没有看见过。
c、极像真的。
d、欠缺或不够完备的地方。
e、用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑的事儿，笑得不能抑制。
f、（言语、动作或姿态）引人发笑。
五、回忆课文内容填空。
1、课文中一共出现了（ ）、（ ）和（ ）三种小动物，它们对小狗的态度分别是（ ）、（ ）、（ ）（填序号：①嘲笑、②关心、③同情）。
2、这篇课文写了一只不会叫的狗（ ）的故事，读了这篇文章你得到的启示是（ ）。
六、课外阅读——《老鼠、小鸟和香肠》。
《老鼠、小鸟和香肠》图一
《老鼠、小鸟和香肠》图二
《老鼠、小鸟和香肠》图三
1、抽签之前，老鼠、小鸟和香肠它们的分工是：（ ）；抽签之后它们的分工是（ ）。
2、“惬意”的“惬”是（ ）结构的字，用部首查字法先查（ ），再查（ ）画。
3、嘲笑小鸟的那只鸟，和小鸟是好朋友吗？为什么？
4、老鼠、小鸟和香肠它们重新分工后，会有什么结果呢？请写出你想到的结果什么样子的。
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