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为认真落实吉安市教育局《关于开展 “传承井冈山精神 立足岗位创佳绩”系列教育活动的通知》及中共遂川县委印发的《关于弘扬跨越时空的井冈山精神走在前列的行动方案》的通知精神，大力弘扬跨越时空的井冈山精神，加强学生红色基因教育传承，培育和践行社会主义核心价值观，经研究，决定在全县各级各类学校开展“传承井冈山精神红色故事进校园”系列教育活动。现就有关事项通知如下：
一、指导思想
全面贯彻习近平总书记“在弘扬井冈山精神上努力走在前列”的重要指示和党的十八届六中全会、省第十四次党代会、市第四次党代会精神以及国家中长期教育改革和发展规划纲要，落实立德树人的教育根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以全面推进素质教育为目标，以积极向上的校园文化活动为载体，加强爱国主义和革命传统教育，推动学校形成厚重的校园红色文化积淀、健康的校园文明风尚和创新的育人环境，努力构建遂川特色校园文化体系，促进全县教育事业持续健康发展。
二、活动内容
1．举办“红色故事进校园”宣讲活动。各校校长、党员教师要带头宣讲井冈山精神，围绕井冈山革命斗争史的关键环节和典型事迹,重点要挖掘和整理毛泽东等革命先辈在遂川进行革命斗争的历史史实，紧扣井冈山精神的时代内涵开展红色故事宣讲活动。各校要邀请博物馆、纪念馆讲解员、各行各业优秀党员和老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”到学校集中开展红色故事宣讲活动，使全体师生牢记历史，珍惜生活。各校要在3月份举行“传承井冈山精神”主题班会，学校制定“传承井冈山精神”主题班会活动方案，各班要详实记录，要通过故事会等多形式开展宣讲活动。（责任股室：教育股）
2．开展“弘扬井冈山精神、讲红色经典故事”主题演讲比赛。通过教师、学生讲红色经典故事比赛的形式，形成大家共讲红色故事的浓厚氛围。活动分教师、学生两组进行，采取校级初赛、片上复赛、县级决赛层层竞赛方式，选拔优秀选手参加7月份（学生组）、11月份（教师组）的市级比赛。具体方案另行下发。（责任股室：教育股、办公室、电仪站、财审股）
3．“讲好井冈故事”征文比赛。通过教师讲、学生写、学生画的形式，让广大师生深入了解井冈山精神的内涵。各校要组织学生广泛参加，三年级以上学生活动参与面不低于80%。各校要在4月份进行校级评选，并将优秀作品在学校醒目位置张贴。各校完成校级评选的基础上，于4月底上报优秀作品参加县级评比，小学1篇、初中1篇、高中2篇。县教体局将组织人员在5月份完成县级作品评选，并推荐优秀作品参加7月份的市级比赛，并在当地教育网上公示获奖作品。（责任股室：教育股、教研室）
4.“传承井冈山精神”研学旅行活动。各校要积极举行暑期优秀学生“红色夏令营”活动，让广大师生走出去。要结合学校德育活动安排，充分利用本地红色教育资源，组织优秀学生到吉安市爱国主义教育基地、德育教育基地参观，或本县博物馆、工农兵政府旧址、西庄文化公园和邱家厦所毛主席旧居、草林红色圩场等地参观学习，弘扬红色传统、传承红色基因。注重把赏庐陵新景活动与井冈山精神的传承有机结合，组织发动广大师生人人欣赏庐陵新风景、观红色景点，分学段、分阶段开展以“听一听”、“读一读”、“拟一拟”、“看一看”、“捡一捡”、“拍一拍”、“唱一唱”、“议一议”、“讲一讲”、“写一写”为主题的系列活动；带领师生重走红军路，体验红军的艰辛，深刻领悟井冈山精神，用井冈山精神全面要求自己。并结合亲身体会，认真撰写好研学旅行案例。8月份县教体局将选择有代表性的2 3所学校与吉安广播电视台少儿栏目共同策划和组织研学旅行，少儿栏目录制、拍摄并播出。（责任股室：青少年活动中心、教育股）
5．举行“红歌传唱”活动。各校要结合音乐课、活动课和课前唱歌等时间段，学唱、传唱井冈山红色歌曲。除此以外，各校要充分利用好校内广播站这个阵地，全方位、立体式循环播放红色歌曲，让充满正能量的歌声回荡校园。中心小学以上学校每学期要开展一次以上红歌赛歌会等竞赛活动，要将唱井冈红歌作为学校艺术节的重要内容，作为音乐教师考评的重要内容。要将唱井冈山红歌与“1+1”素质教育结合起来，组织井冈山红歌合唱队等活动小组，发动学生积极参与。各校每班每学期至少学会四首井冈山红色革命歌曲，《十送红军》、《红星歌》、《映山红》、《井冈山下种南瓜》等红色歌曲要成为学校师生耳熟能详，人人会唱的歌曲。（责任股室：青少年活动中心）
三、活动安排
第一阶段：动员宣传。2月份，各校进行动员和安排。教体局和学校领导要亲历亲为，利用各种场合将此次活动精神、活动要求和活动的重要性在广大师生中进行宣传，组织机关干部和学校师生学习习近平总书记2016年2月3日在井冈山的讲话精神以及市委、县委主要领导在《在弘扬跨越时空的井冈山精神走在前列动员大会上讲话》，了解弘扬跨越时空的井冈山精神活动的重要意义。
第二阶段：制定方案。3月上旬，各校在充分动员宣传的基础上，结合本地实际，制定活动方案，认真做好活动安排，扎实推进，保证活动务实有效，切实发挥此次活动的重要教育意义。
第三阶段：活动开展。3月中旬 10月份，各校根据活动要求，认真落实活动方案各项活动，收集活动典型材料，发现亮点。将此次活动中涌现出的好的做法和特色工作大力推广，广泛宣传，使“传承井冈山精神红色故事进校园”系列教育活动百花齐放，在广大群众中有良好反响。比赛活动采取逐级比赛，逐级表彰，层层选拔，择优推荐的原则，从学校比赛开始扎实推进，不得没有通过选拔直接指定参赛，一经发现，取消比赛资格，并在全县通报。
第四阶段：成果展示。11月份，10月底前，县教体局将开展各项活动的优秀人员名单报市教育局。同时县教体局将联合相关宣传媒体，对整个活动过程进行宣传报道、对在县级比赛中的优秀个人，进行表彰奖励。
四、活动要求
（一）结合实际，注重实效。根据学校的统一部署，充分调动师生的积极性、主动性和创造性，认真组织师生参加“红色故事进校园”系列活动，要把活动开展与践行社会主义核心价值观结合起来，与做好本职工作结合起来，与创文明美丽校园、“三化”进校园活动结合起来，与“1+1”素质教育给起来，使活动内容丰富，又富有教育意义，且易让师生接受。
（二）抓好宣传，营造氛围。通过LED（横幅）、学校校报、校园网站、橱窗板报、微博微信等校内媒体大力宣传伟大的“井冈山精神”，要通过具体事例和活生生的人物，让宣传工作深入人心，为主题教育活动创造良好的舆论环境。
（三）加强领导，扎实推进。各校要高度重视，加强领导，精心设计方案，认真组织实施，将“传承井冈山精神、红色故事进校园”教育系列活动贯穿全年工作，分阶段分步骤扎实推进。要注重开学初的集中性活动和开学后的经常性活动有机结合。要利用好清明节、学雷锋纪念日、国家公祭日等重要事件节点，广泛开展专题讲座、参观走访、红歌演唱、长征故事汇、征文演讲等内容丰富、形式多样的主题活动，把伟大的井冈山精神通过一个个生动的故事表现出来，以赏故事、唱红歌、学精神、说收获等形式，让全县的中小学生学习和体会井冈山精神。并将这些主题纪念活动固化为学校德育教育的常态化工作，形成学校德育品牌特色。
（四）注重积累，完善资料。各校要认真做好过程性资料的积累工作，做好活动方案、总结和资料（含图片）整理上报工作。活动方案电子稿和纸质稿于3月10日前电子稿报县教体局教育股。活动总结和资料（含图片、活动报道、活动小结）纸质稿要求于11月底报县教体局教育股，并通过协同办公平台上报电子稿。
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