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文/静月荷，原创首发
导读：
卢梭在《爱弥儿》中指出：“你了解什么办法可以让你的孩子痛苦吗？那就是，让他想要什么就有什么。迟早有一天，你不得不拒绝他，这种意料不到的拒绝，对他的伤害，远远大过他不曾得到过满足的伤害。”
现在的孩子，哪一个不是被父母捧在手心里的，他们不仅享受着父母的关爱与呵护，也享受着四位老人倾其所有的爱。
然而，在父母宠爱中长大的孩子，并没有按照父母期望的那样健康成长，而是成为了让父母头痛的“问题小孩”。
一次到朋友家里玩，一个5岁小男孩，在客厅里大吵大嚷，在沙发上跳来跳去。小男孩一声：“我要尿尿。”
顿时家里一片忙乱，爷爷拿着尿盆赶紧过去：“好孙子，快尿快尿！”
这就是被宠着长大的新生代，他们聪明、顽皮，但却被惯坏了。
01孩子能力低，根源都在父母身上
佛洛依德说：“孩子成长的主要动力，来自和父母的分离。”
有教育专家提出，每个孩子都要经历四个成长阶段：
0——6岁：手把手；
6——12岁：一起走；
12——18岁：放开手；
18岁以后：看他走。
然而，又有多少父母，没有走过这四段，一直都是他们在替孩子走，在代替孩子做所有的事。也可以说，是家长剥夺了孩子享受自然成长的机会。
大家一定有过这样的经历：每天早上孩子上学出门前，总是丢三落四、磨磨蹭蹭；不是落下了书，就是忘了带作业本；书桌上文具、书、作业本到处乱放；书包里的东西也是乱七八糟……
孩子都上小学了，还没有学会整理自己的房间、书桌；在时间安排上，也是随心所欲，缺乏计划性；每天都是家长在旁边陪着，才能完成作业；在生活上，更是衣来伸手、饭来张口……
家长有时也想，只要孩子学习好，其他方面再慢慢学。
只是，每当孩子找不到书了，就会大声喊：“妈，快来帮我找书。”
“妈：下午有体育课，快把我的球鞋找出来。”
“妈：明天早上要穿校服，给我找出来。”
……
母亲总是有求必应地围着儿子转，直到满足儿子所有的要求。
其实家长也知道：孩子的可塑性很强，父母不能一直在旁边包办，得让孩子自己动手。
可父母总是下不了狠心，总想着再等等，兴许孩子大一点就好了。殊不知，家长这样做，不是在爱孩子，而是在扼杀孩子体验动手能力的乐趣。
对于上小学的孩子，应该教会他们自己的事情自己做，而不是处处依赖父母，让家长帮他们做这做那，真的是把父母当成他们的“保姆”。
这个时候，应该教孩子学会独立思考，学会自我管理，学会自己安排时间，学会规划自己的生活。
其实，孩子养成良好的习惯，是一件系统工程。不仅需要家长潜移默化的影响，更需要父母一点一滴的耐心引导。只有让孩子清楚自己要做的是什么事情，他们才会主动去做。也才能将“要我做”变成“我要做”，即由被动变主动。
事实上，只有把孩子的积极性激发出来，才能看见一个自信满满的孩子在一点点成长。
02每个学霸的后面，都有一位懂教育的家长
俗话说：心有戒尺，行有所止。这句话，用在教育孩子的问题上再贴切不过。
事实上，没有哪个孩子生下来就明白事理，知道什么该做什么不该做。更不会在没有家长正确引导的情况下，就能够学会自我管理，能够理智地处理好学习与玩的关系。
身边有一个学霸孩子，在他很小的时候，爷爷就对他进行时间管理：几点开始读书、几点练字、几点外出运动。把时间表贴在墙上，让孩子知道，每一段时间都有任务安排，并要严格执行。
后来，随着孩子年龄的增长，时间表上的内容也随之变化，项目也越来越多。每天除了读书、朗诵、绘画、练琴之外，还要安排时间，让孩子到户外自由活动。
渐渐地孩子适应了这种管理模式，每天时间一到，孩子就会自觉地进入下一个环节的学习内容。通过对孩子这样有规律的训练，孩子学会了自我管理，学会了对时间的有效利用。
一旦孩子养成了良好习惯，可以说是终身受益。这个孩子上小学后，在学习上很少让父母操心。
孩子每天放学回家后，都知道自觉学习。作业做完了，会看会书，再把第二天的课程预习一下。
有时，孩子也会主动和父母交流学习心得，父母也会给孩子提一些建议，供孩子参考。
如今，这个孩子一路过关斩将，从小升初到中考，每次考试成绩都是年级前三名。这次中考，又以年级第一名的好成绩考上了省实验中学。那可是多少人梦寐以求的好学校，他被学校优先录取。
现实中，哪个家长不是望子成龙、望女成凤。然而，愿意和现实总是差着一个心里“期望值”。那么，怎样才能缩小这个差距呢？
首先，家长要放手，让孩子养成自己的事情自己做。即使孩子做得不好，家长也不要挑剔指责，而是让孩子在失败中慢慢成长。
其次，让孩子学会“合理安排时间”，给孩子定一个大目标，让孩子自己决定怎样去做。比如告诉孩子，周六把作业做完了，周日就带他到动物园去玩。
如果孩子想去玩，就一定能把作业提前完成，都不用家长操心。
当然，家长必须说到做到，不可言而无信。答应孩子的事情，即使再忙也要去做。这样，孩子才会相信你，觉得你的话是算数的、可信的。
03放下攀比之心，给孩子一个宽松的成长环境
有人问美国前总统杜鲁门的母亲，是否为自己有一个当总统的儿子感到骄傲？这位母亲回答道：“是的。但我还有一个儿子正在田里挖土豆，我也为他感到骄傲。”
是的，好的父母没有攀比心，懂得欣赏每一个孩子。
电影《搏击俱乐部》有句台词：“工作不能代表你，银行存款不能代表你，你开的车不能代表你，皮夹里的东西不能代表你，衣服也不能代表你。”
也就是说，每个人是独一无二的，你就是你，无须和任何人比较。
生活中，有许多父母，当看见自己孩子成绩排名靠后时、当孩子行为能力总让父母失望时，有几个家长能忍得住，不对孩子“发火”、“吼叫”，甚至“动手”。
被吼叫、被打骂的孩子，心里所受到的伤害，那是一辈子的痛。有的尽管已经成年，可还是不能忘记童年时，被父母打骂时的情景。
事实上，在孩子成长的过程中，父母的不抱怨、遇事不冲动，做有趣的父母，才是给孩子最好的爱，也是孩子成长中的“奢侈品”。
心理学家马修·麦克凯博士说：“家长经常忍不住在孩子面前发火的家庭，相比安静的家庭，孩子往往在与人相处时，表现得更强势和容易情绪低落，学校表现也更差。愤怒会毁坏小孩子对社会的适应能力。”
父母不想让孩子输在起跑线、输在人生的任何一个节点上。可每个人都是独立的个体，都有其个性特点，又怎能按照父母预设的轨道成长呢？
况且，如果父母总拿自己的孩子同身边其他人进行比较，实则是对孩子莫大的伤害。家长只有摒弃这种不成熟的心理，才能给自己松绑，也才能给孩子一个宽松的成长环境，让他们自由、健康地成长。
结语：
中国社科院发布的《社会心态蓝皮书》中，对于子女发展的期望，竟被排在中国人九大生活动力的首位。可见，当下中国父母对孩子教育的重视程度达到了空前的高度。
事实上，“根本不存在什么好学校、坏学校的起跑线，家长才是孩子的起跑线，家长也是孩子的天花板。”
有时，起跑线和天花板是一回事，在起跑线时跑得多有力，天花板就能有多高。
现实中，父母最常犯的错误是爱走极端：不是对孩子管得过多、控制欲强；就是放任自流，任其发展。这两种方法都不可取，对孩子的成长没有一点帮助。
其实，爱孩子，就请放下你的控制欲和包办之心。对孩子，既不讨好、也不苛责，方是为人父母必修的功课。
《小欢喜》中一位女孩说道：“你给我许诺的幸福是考上大学后才幸福，难道我的生活是考上大学后才开始吗？我现在也在生活。”
女孩的话，道出了许多孩子的心声。人活着，考大学不是人生的唯一目标。人生没有回程票，每一步都很重要。所以，每一步都要好好走、认真体验。
如今的父母不好当，管得太严不好，放任自流更不好。唯有调整好心态，不急不躁，不攀比、不学样，让孩子按照自己的节奏，健康快乐地成长才好。
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