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《雨巷的故事》情景剧
拍 摄 准 备
一、导演 任务 ：确定剧本（故事情节）
二、演员 任务：把握并表现人物形象特点。
三、剧务 任务：安排故事的时间、地点、 背景、道具。
四、审核 任务：点评拍摄计划，提出修改意见，全体同学参与。
导 演 陈 述 背 景
一、作者背景：《雨巷》这首诗是作者1927年夏天创作的，当时作者22岁。恰同学少年，风华正茂，也会书生意气，挥斥方遒，指点江山。
二、时代背景：这一年蒋介石发动的四一二反革命政变，国共合作破裂。反动派对革命者进行血腥屠杀，原来热情响应革命的青年，一下子从火的高潮坠入黑暗的深渊。很多人很傍徨、很痛苦，看不到前途，也不知道自己该怎样做。
导 演 陈 述 剧 本
在江南的雨巷，一个忧郁的男人遇见一个美丽的姑娘，他痴痴地凝望着这个姑娘。
审核组意见：
一、男人的样子不具体，江南的男子可以多一点儒雅气，可以带个眼镜，还可以穿一件风衣，这样帅点。
二、这个美丽也太笼统了。诗歌中是打着油纸伞的，这样有一点朦胧含蓄的美。
三、我认为“凝望”不准确，根据诗歌，“我希望逢着”、“像梦中飘过”、说明女子并没有出现。
教师质疑引导
一、带个眼镜，穿一件风衣，帅点。符合当时那个时代吗？男主人会是小鲜肉的样子吗？
二、女子没有出现，我们在拍摄时如何处理？
男演员解决问题：
结合时代背景，男主人可以穿一件中式服装，可以保留眼镜，这样有气质。人物可以多一点忧伤失望的感觉。
关于女主人公是否出现的争议
观点一：出现了。根据逢、彷徨、彳亍、走近、飘过、远了、消散了，这些词写出丁香姑娘由远及近的过程；如果没有遇见丁香姑娘，诗人怎么能看到“丁香一样的颜色”，闻到“丁香一样的芬芳”，感受到“丁香一样的哀愁”呢？所以，诗人遇见了丁香姑娘。
观点二：没有出现。诗人没有真的遇见丁香姑娘。因为文中说到“像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫。”梦是没有痕迹的，“春梦了无痕”；课文最后一小节写到“我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。”要是作者遇见过姑娘，那他最后就不需要再次申明想要遇到了。所以，我诗人没有真正遇见丁香姑娘。
女主人公的解决办法：
可以出现，先是走过一个路人，一个陌生人，轻轻走过，留给诗人遐想。然后咱们再出现一个穿着紫色长裙，撑着油纸伞的梦中情人。
剧 务 陈 述
一、油纸伞我们不知道什么样子，和普通伞有什么区别？
二、丁香花不好布置，可以换成别的花吗？
三、雨巷北方很少见啊
四、篱笆墙现在也不见了，公园有，但不好破坏，怎样搞的破败一点。
（看来剧务压力比较大，提出许多困难）
教师质疑引导
一、油纸伞的特点是什么？图片展示.
复古 、有民国的时代感。符合江南清秀的特点，增加人物的美感。
二、我们常用牡丹形容美女，可以换成牡丹吗？
不可以，1.牡丹太艳了，缺少清秀温婉含蓄的美。
2.牡丹象征富贵，丁香花在古典诗词中是愁怨的象征，符合人物心理。
三、雨巷的背景，颓圮的篱笆
这个可以用北方的老房子，石板路代替，重要的是要有雨的连绵，可以象征思绪的连绵不绝，有潮湿冷清的环境，印衬诗人孤寂的心。
颓圮的篱笆可以是倒塌的土墙，我们需要的是那种陈旧破败的氛围。
作品主题审核：这个“姑娘”代表什么呢？结合下课后第二题思考。
人们对这首诗中的“姑娘”，有不同的理解，有人认为“姑娘”就是“我”，有人认为“姑娘”就是“姑娘”，还有人认为“姑娘”相当于“我”心中的理想，你有什么看法？
观 点 呈 现
一、“姑娘”就是我。我在现实中不完美，于是在形象中创造了一个完美的代言人。是我影子的投射。就像贾宝玉，渴望的就是来世托生个女儿身。
二、“姑娘”就是“姑娘”。窈窕淑女，君子好逑。一个青年，热烈的爱情表达，想象自己心中的女神，就如曹植的《洛神赋》
三、“姑娘”是自己理想的化身，寂寥、悠长的雨巷就可以象征当时黑暗的社会现实，前方路途漫漫，在细雨迷蒙的天气下，看不到前方的道路，所以雨巷的“悠长、寂寥”，就是诗人对前方之路的忧愁与独自一人的孤独之感。但我想说，尽管现实艰难，但诗人对理想的追求，对未来的憧憬始终没有停止。诗的结尾依然“希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”。
作业：根据我们的讨论，结合录音，完成情景剧。
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