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这是小学四年级下学期的第二篇作文,但我们会发现,我们已经写了许多次想象作文了。我们写现实中的人和事,是心灵对现实生活的解读,我们写想象中的人和事,是我们在自己的世界里旅行。
我们在今后写作文的过程中还会遇到许多不同的想象作文。因此我简单地把想象作文分成了三种。第一种:编故事、改变故事和续编故事。第二种:写未来的人和事的。第三种:假如……或者我……。今天我们写的我的奇思妙想就属于第二种。
接下来我们看看题目要求。
阅读题目后,我们会发现,这是一篇关于发明的作文。咱们想象自己做了一个发明,阐述发明的构造,具有哪些功能,可以把它滑下来,帮助自己阐述。
我在讲解这篇作文时,让学生把自己的发明做成PPT的形式,然后,大家轮流上来演讲,同学们作文“投资人”投票,选出最佳“发明人”,给予奖励。
现在想想,那次活动真的很开心。大家画出自己心爱的发明,有的把自己的画贴在黑板上,有的用电脑画图放在PPT上,大家都很积极地表达自己的“发明”。想让别人认同自己的想法。
我的大家的发明有几点要求。
第一,在结合生活实际的基础上,领先现有科技。
这点比较难,在最初阶段,同学们的发明要么是现实生活中已经存在的,已经应用成熟的,要么没有现实基础凭空想象。尤其是凭空想象的需要耐心细致的沟通,理清“发明人”最基本的诉求,帮他把自己的发明更“现实”一点儿。
第二,从愿望出发展开想象。
最初大家并不愿意说出自己内心当中的梦想。但活动过程中大家都发现,只有心中最强烈的梦想,才能让“投资人”们满意,并且投出他们宝贵的一票。因此,各种各样感人的、精彩的梦想就出现了。
在这里给大家说几个我印象比较深的发明。有个同学发明了瞬移邮箱,这个邮箱比现实种的邮筒稍大一些。仿照快递的想法,目的是让在远方工作的父母,在完成工作后,能瞬间回到家里,只需要双方同意即可。这个发明让我非常感动,哪怕科技如此发达,让留守儿童可以看到父母的面容,听到父母的声音,他们依然希望能够得到父母的拥抱。
还有一个同学发明了一款鼓膜和角膜配套的智能产品。这款发明的最初灵感来自作弊,即使如此我仍然愿意为他的精彩发明而投票,因为这款发明得到了班级绝大多数同学的赞同。他想象在将来,智能产品的体积可以做到非常小。它通过“角膜”来发现人类遇到的问题,在通过“耳膜”告诉人类那些繁琐的不容易记忆的知识和操作流程。
第三,明确想象作文的中心。
就是咱们要非常清楚自己的发明面对的主要困难。这样才能有针对性地提出发明。才不至于弄成“什么病都能治”的万能发明。咱们的目标越明确,下笔才越精准。抓耳挠腮写不出来的时候,就来看看这点要求吧。
第四,发明要对产生正面影响,有正能量,明确到立意上就是要有道理,对大家有教育意义。
只有这样才能得高分。即使是前面说的从作弊得来的创意,最后,他也归结到拥有这个让人们生活更加方便的智能产品后,人们想要取得更大的成就反而更难了。想要能人所不能就要付出更多的努力。
如果说得高分有点儿过于偏颇的话,那么我想说,只有富有哲理的、引人向善的文章才更有吸引力,更有感染力,更能让别人认同你。而得到他人的认同是生活在社会中的人类的共同需求。
教材全辅导阅读与写作优秀获奖满分同步作文书¥49.8淘宝月销1299购买最后,给大家说几个创意吧。
发明一:可以飞行的旅游树屋。目前无人机最大可以吊起大约一吨重的物品,如果这个能力再大一些,就可以把整个房子吊起来,这样放假之前,就可以把自己的房子投放到自己想去旅游的地方,等到假期了,就可以住在自己的房子里面环游世界啦。
发明二:垃圾智能分拣系统。创意源自于快递分拣系统,我们可以在生产可回收部件的时候,在上面放上二维码,只要扫描它就可以知道被废弃的部件的具体成分,这样就可以实现无人工作的可回收垃圾智能分拣系统。让所有的可回收部件,都能再次回收利用。
这次作文就说到这里,我将继续为大家说作文。如果你想和我一起写作文就关注我吧。
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