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中华五千年的文明留下的智慧结晶数不胜数。不管任何一个朝代先哲们都强调了一个主题。就是“学习”。人类的文明何尝不是来自于学习？在这里我总结了一些古人留下的劝学名句，希望作为后来者在膜拜古人智慧和贤哲的同时勉励自己。曾几何时,当我厌倦学习，当我萎靡不前时我都是通过这些句子让我重拾信心。
古人的劝学文章大致分为三种：
一、强调读书的好处，犹如获得“金钱美女”。这种最为直接也最为“诱惑”。其中最有名的当属宋朝宋真宗的《励学篇》
富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高楼，书中自有黄金屋。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
不得不说此文把切入人性的追求表达的直白露骨，却更深入人心。拿到现在依然不为过时。这就是经典的力量。
另有著名大文豪王安石的《劝学文》：
读书不破费，读书利万倍。
窗前读古书，灯下寻书义。
贫者因书富，富者因书贵。
强调读书一不破费却能有万种好处。又重申读书能因贫而富，因富而贵。
还有诸如“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。”都是一个意思。若想改天换命必从书中而来。
二、强调读书对于一个人的改变。这类句子就太多了：
有出自汉王充的《论衡·量知》“人之不学，犹谷未粟，米未饭也”。讲究读书给人带来的是脱胎换骨的改变。有我们最为熟悉的《三字经》中的“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。有杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”。读书能带来写作的提升。还有刘向的：“书犹药也，善读之可以医愚。”读书让我们明白事理，尤其是学习现代科学能让我们明白自然界的许多科学道理。其实苏轼的“腹有诗书气自华。”也是强调读书对于一个人气质的改变。还有袁枚的“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。”讲的读书能让我们的才学得以发挥等等。终究学习读书能改变人的气质才学，古人犹能如此，新时代掌握现代科技，获得学习资源多元化的的我们更应该利用一切手段来学习读书。
三、关于珍惜时间的劝学句子，就直接拿结果来警示，振聋发聩，入木三分。
如：颜真卿的《劝学》
三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
如:“策马前途学努力，莫学龙钟需叹息” 。如：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”。还有“莫等闲，白了少年头，空悲切”。等等。说白了就是让我们不要“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”人这一生何其短暂，我们不能扩宽生命的长度，那我们就要扩宽生命的宽度。学习读书是最廉价提升自己的手段。
四、还有一种是间接的体现，强调“学”是思维方式的转变，和创新创造。还包括“坚持”二字。最能体现的就是《荀子》的劝学篇：开篇就直述主题：“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”那学习之后我们能怎么样呢？此文早就给出了答案：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子性非异也，善假于物也。犹如现在我们的发明创造不都是建立在学习前辈的经验成果然后在发明创造改进的过程中吗？古人智远矣！还有宋朝刘过的：“力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。把读书学习比作耕种，间接表现读书的收获，会有成“稔”时。
最后有的人说书读多了不成“书呆子”了吗？学习可不是只有读书这一种方法。再说了先哲陆游大诗人的《冬夜读书示子聿》早就给了我们答案。让我们一起勉励吧。
冬夜读书示子聿
宋陆游
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
知行合一才是学习的真谛，那何尝不是人生的真谛呢？
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