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礼貌用语小故事篇一：文明礼仪 小故事 1周恩来不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。 2华罗庚成名不忘师恩 著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。 3就餐礼仪 就餐也是一种礼节的表现。自己一家子或有客人来吃饭，要怎样做才是个懂礼仪的孩子呢？我们应该做到：饭菜准备好要入座了，应先请长辈入座，吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”，同时，要主动给长辈添饭菜。自己吃完饭要离开饭桌时要说“大家慢慢吃”。做一个文明就餐的少先队员！ 4 待客 与 做客 待客和做客是一种日常礼节，不仅是对客人、朋友的尊重，也体现自己的修养。客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁，热情接待，帮父母排座、递茶，及时送上饮品或点心，主动陪客人小朋友玩，不打扰大人的谈话，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，我们要以主人身份接待客人，做一个文明有礼的小主人。去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，谈吐要文明，不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，以表示对主人的尊重。接待老师应像接待长辈一样热情庄重。 5乐于助人 夏鸿和李冬是同班同学。夏鸿成绩不错，李冬成绩一般。但是，夏鸿发现班上的同学都爱和李冬玩。夏鸿百思不得其解，只好问老师。老师微笑着说：“成绩不是评定人的唯一标准。李冬虽然成绩不是很好，可总是乐于助人。黄玉感冒了，他为她打水；金童请假了，他帮助其值日……你说这样的同学，能不受欢迎吗？”夏鸿听完，脸蛋红红的。 6小老鼠的故事 小老鼠在回家的路上看见小猪躺在路边，趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过去。小老鼠正好踢在小猪的脚上，小猪没什么事，小老鼠却“唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。” 7排队乘车，文明礼让 一辆公交车慢慢驶来，车上仅剩下一个空位。大家迫不及待地涌出了站台。这时，一个童声传了过来：“这里有个老奶奶。”拥挤的人群静了下来，一位戴着红领巾的小学生搀着一位老奶奶走过来，人群自动分开了一条通道，他面带自豪地把老奶奶扶上了车，坐在了仅剩的位子上。然后大家依次上了公交车，司机师傅露出了满意的笑容。 8 “对不起”与“没关系” 书法课上，小亮不小心把毛笔尖碰到了小丽新买的白衬衫上。霎时，郑丽苗见自己的白衬衫被染黑了，脸胀得通红。小亮慌忙说道：“对不起，我不是故意的，原谅我可以吗？下课后，我帮你洗干净。”小丽温柔地说：“没关系，以后注意点就行了。”一句简简单单的“对不起”“没关系”让一场同学之间的矛盾化为无形了，这就是文明礼仪的魅力。 9文明用餐 下课铃响了，我们开开心心地排着队去领饭。走进饭堂，一个跟着一个排队拿饭。拿完饭，我们开心地品尝饭菜，没有浪费。因为我们知道，光盘行动你我他，珍惜粮食靠大家。一个人浪费一粒米饭，中国十多亿人就浪费十多亿粒饭。节约粮食很简单，只要你刨干净碗中的饭，便能减少许多浪费，避免大量的经济财产损失。 10乘车 “过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。”一句最起码的交通安全知识相信大家都不陌生，已倒背如流了吧！ 提起交通安全，大家就会想到：出门，上学，上班，买菜......。可是，当我们走在马路上的时候，你是否会想到要遵守交通规则。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满十二岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏.....我们小学生要牢牢记住遵守交通法规，从我做起。 11递接物品有讲究 递接物品也是礼仪的一种表现，它能体现出对对方的尊重。如果不必用双手时，一般用右手递接物品。方法也需讲究。例如学生把作业交给老师时，应该将作业的正面朝上，用双手递上。接过老师递给自己的作业时，同样要用双手，并对老师说声“谢谢”。递笔、刀、剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己握在手中，而不要指向对方。如果是招待客人用茶时，往往一手握茶杯把儿或扶杯壁，一手托杯底，并说声“请用茶”。若茶水较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上；如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双手，说“谢谢”。 12我是校园一份子 我们是学校的一份子，我们应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，自觉节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。大家一起努力，让我们的校园更美丽！ 13 做一个文明的游客 我们在游览观光时，必须注意爱护公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。如在宾馆住宿，不大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。如在饭店进餐，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，做一个文明的游客。 14 做一个受欢迎的同学 我们在学校里学习，常与同学相处。对同学可直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，不应嘲笑，而应给予热情的帮助。对同学不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重。 让同学间关系更融洽！篇二：文明礼仪小故事儿歌 小学生文明礼仪儿歌 立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼，高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里，革命传统不忘记。 上课铃响进教室，安静坐好迎老师。 站立问声老师好，精神饱满学知识。 坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。 下课起立师先行，用品提前准备好。 上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。 环境卫生保持好，室外游戏讲文明。 做操站队快静齐，动作到位要用力。 做好眼操保视力，穴位准确不忘记。 两操坚持志不移，努力达标练身体。 集合活动要守纪，队伍排列“快静齐” 不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。 鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。 吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费。 果皮菜渣不乱扔，碗儿洗得干又净。 环境卫生定好岗，每天值日要做到。 清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。 放学路上不乱跑，安全第一要记牢。 见到长辈先问好，学习情况要汇报。 帮助父母干家务，热爱劳动最重要。 睡前学具准备好，校服领巾别忘了。 小学生文明礼仪守则 1、自觉准时起床，自叠被褥，；及时洗脸刷牙，向父母问声：“早上好”；帮助父母准备早餐。 2、整理穿着，戴好红领巾，带齐学习用品，向父母说声：“我上学了。” 3、见到同学、亲人、邻居、老师等，说声：“××，早上好。” 4、进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书。 5、走廊楼梯处要靠右行，不抢道，不在校园内追逐打闹。 6、升国旗、奏国歌时全体同学肃立，行注目礼。 7、上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上；迟到喊报告，上课专心听讲。 8、集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场纪律。9、爱护公物，爱护花草树木。保持校园、教室卫生， 10、同学之间以礼相待，使用文明语言。 11、见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）。 12、遵守交通规则。过马路走人行横道，不抢道，不违章，上学、放学期间不买零食，不在公路、铁道、公共场所玩耍和追逐打闹。篇二：小学生文明礼仪教育儿歌小学生文明礼仪教育儿歌 我是文明小学生，行为规范记心中； 家长送到校门口，进了校园自己走； 见到老师有礼貌，大大方方问声好； 道德早餐吃得饱，书声朗朗效益高； 读后摘抄不能忘，日积月累有文化； 上课听讲要心专，遇到困难走在前; 课间活动要做好，不打不闹不奔跑； 上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳； 文明礼仪歌谣一 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用您， 早晨见面说声早， 平时互相问问好。 分别再见别忘了， 若求人，请字先， 最后别忘说谢谢， 影响别人，对不起， 回答请说没关系。 做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。 文明礼仪歌谣二 学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间要友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。 歌谣三：文明乘车歌 同学们，要记牢， 爱护整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔; 上学放学走甬路，紧紧跟随不落下; 交通规则要遵守，紧靠马路右边走； 过马路要左右看，必须要走斑马线； 互相帮助齐努力，各项活动争第一； 好习惯要早养成，有教养呀益终生。 上下车时队排好。 上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。 车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。 有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。 下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。 讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。 歌谣四：都夸白兔有礼貌 小白兔，过小桥， 走到桥上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走来了， 摇摇摆摆跨上桥。 小白兔，往回跑， 站在桥头把手招。 公公请您先过吧， 一步一步要走好。 河水听了哗哗笑， 鱼儿听了蹦蹦跳， 都夸白兔有礼貌。 歌谣五：校园美 教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑 文明礼仪歌谣六 一分钱，一滴汗， 父母辛苦挣回来。 同学们，要珍惜， 用心用好每分钱。 早上早，中午好， 下午放学说再见， 见面主动打招呼， 千万不要不理又不睬， 做个文明懂事的好小孩。 说到做到难上难， 同学之间要守信， 说了就要努力做。 我是实验小学生， 遵守道德好习惯。 微笑待人有礼貌， 诚实守信会感恩， 努力学习求上进，说是容易做时难，从小做个好学生， 长大为国立功劳。 歌谣七：文明形象礼仪新童谣 升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。 遇外宾，要热情，举止文明衣得体。 课余生活讲情趣，不良场所我不去。 乘车购物讲秩序，文明用语记心里。 公共场所语轻声，做个文明小学生。 讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。 孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。 节水电，省资源，公共设施要爱护。 垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。 行车走路守规则，看到红灯停一停。 讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。 好品行，一养成，终生得益受欢迎。 文明礼仪歌谣八 少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。 唱着童谣去学校，遇到老师先问好。 同学相见说声早，礼仪常规最重要。 进校要走人行道，不穿操场和跑道。 上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。 看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。 上课听讲神不跑，积极发言勤思考。 下课不追不打闹，文明玩耍就是好。 同学不能大欺小，团结友爱校风好。 校 风 好！ 文明礼仪歌谣九 排队集合静齐快，精神饱满做好操。 立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。 课间准备要周到，专心听讲多动脑。 读写姿势要记牢，做好眼操视力保。 课间活动要文明，开开心心消疲劳。 上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。 用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。 餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。 见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。 言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。 交通安全最重要，时时刻刻要记牢。 自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。 见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。 乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。 实小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。 歌谣十：拍手歌 你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。 你拍三我拍三，自己事情自己干。 你拍四我拍四，做事不能自顾自。 你拍五我排五，礼貌诚信转载于:文明礼仪小故事儿歌好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。 你拍七我拍七，互助友爱要牢记。 你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。篇三：小学生文明礼仪儿歌小学生文明礼仪儿歌 背好书包进学校，服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌，清晨问早午问好。 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。 立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼，高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里，革命传统不忘记。 上课铃响进教室，安静坐好迎老师。 站立问声老师好，精神饱满学知识。 坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。 下课起立师先行，用品提前准备好。 上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。 环境卫生保持好，室外游戏讲文明。 做操站队快静齐，动作到位要用力。 做好眼操保视力，穴位准确不忘记。 两操坚持志不移，努力达标练身体。 集合活动要守纪，队伍排列“快静齐” 不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。 鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。 吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费。 果皮菜渣不乱扔，碗儿洗得干又净。 环境卫生定好岗，每天值日要做到。 清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。 放学路上不乱跑，安全第一要记牢。 见到长辈先问好，学习情况要汇报。 帮助父母干家务，热爱劳动最重要。 睡前学具准备好，校服领巾别忘了。篇三：各礼貌用语 虽然我们都懂各礼貌用语，但现在的我们对礼貌语言专业知识的应用很缺乏，导致在今后的服务工作中会产生不必要的麻烦，希望通过本次课程的综合学习，结合课堂提问、案例分析、课后的练习及日常行为的约束，能够使大家加强礼貌服务用语方面的学习，逐步提高个人综合素质。 礼貌就是一个人的名片，说话有礼貌的人到处都会受到人们的欢迎。礼貌不礼貌，看似小事，可有时会直接影响到大事的成败。正如有位名人说的那样： 礼貌是人类共处的金钥匙 ， 礼貌是容易做到的事，也是最珍贵的东西 ， 礼貌周全不花钱，却比什么都值钱 ， 礼貌经常可以替代最高的感情 ， 生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧、比一切学识都重要 。所以我们在日常交往中一定要注意礼貌待人。 接下来，请大家认真记录一下，分析是否有用学习（放图片） 1.基本礼貌用语十字及其运用要点 口诀：“请”字当头，“谢”字随后，“您好”不离口。 2.灵活应用“五声”，杜绝“四语” “五声”——问候声、招呼声、致歉声、致谢声、道别声 “四语”——蔑视语、烦燥语、否定语、斗气语 接下来我用唐伯虎所做的祝寿诗句做引子,请大家分析一下语言的魅力所在，仔细听哦（放图片） 这个婆娘不是人 举坐皆惊 九天仙女下凡尘 赞叹不已 儿孙个个都是贼 个个惊怒 偷得蟠桃献至亲 拍案叫绝 注意： 口述诗句时候注意学生的反应并适时引导, 引出:“一句话使人跳,一句话使人笑”的语言魅力；接着从学生身边发生的小摩擦说起,并用正反两方面的例子说明使用了礼貌语言所能产生的化干戈为玉帛的能量,从而揭示出正确使用礼貌用语的重要性和必要性。 常用礼貌用语的顺口溜:初次见面说“ 久仰”，好久不见说“久违” 求人原谅说“包涵”，麻烦别人说“打扰” 托人办事用“拜托”，看望别人说“拜访” 赞人见解说“高见”，老人年龄说“高寿” 等候别人说“恭候”，客人到来说“光临” 赠送礼品用“笑纳”，表示感激说“多谢”请人指导说“请教”，请人解答说“请问” 请人勿送说“留步”，与人分别说“告辞” 在日常生活中，有太多太多不雅之语回荡在我们耳旁，那么我们要怎么做呢？对，尽量不去碰触．争做文明人，有素质的人． ②.回避不雅之语,也就是“三不讲” 与人相处时，应下意识回避粗俗不堪不雅的用语，即使对方使用该语言我们也应当遵守以下原则： a、不讲粗话：不讲骂人的带有恶意的话。 b、不讲脏话：不讲庸俗低级 的话语。 c、不讲怪话：不能满腹牢骚，指桑骂槐。 也许有人会说我OUT了，净整那些没用的小孩子的东西教大家，我要告诉大家，事虽小，也就是一句半句话，可是影响却不一定小，不信，请大家仔细看下面这个案例：（放图片） 老王在周末发生的故事，他中午正要做饭，却发现煤气罐子空了，于是就推个自行车换气。出门就碰到个邻居小林，这小伙子见面就说：“老爷子,你没有气啦”,说的还很自然,老王听的却不是滋味,气得煤气也不想换了。于是就去下馆子,和老伴走进小店,正好中午,生意好的很,于是找了个位子坐下,点了猪肚、猪舌头之类的菜肴,过一会,就听到服务员在喊,这是谁的肚子啊,老王刚想接话,一想不对劲儿,于是就不回答,结果服务员后来找到老王还埋怨说是你们的肚子也不吭一声,接着又听到这是谁的舌头啊,老王也确实没有办法,也只好应了一声，更可气的是这时候,就听到有几个等位子的小年轻在喊：“这一桌的两个老家伙快完了,我们马上可以开饭了。”你说老王这天过的够郁闷的,刚在家里躺下,又听到外甥在外面喊：“舅舅,我给你送钟来了！”原来家里的钟坏了,找外甥修理,这下可真把老爷子给气坏了。 结合小故事,提请大家注意在生活中是不是也有经常有这个方面的差错,谈谈自己的感受,让大家养成正确表达语言的习惯,要从身边的小事情做起,要多掌握相关的礼貌用语 2、注意不同语言在表达上的区别放图片 例如：中国的问候词，“您吃了吗？” 西方人则认为你要请他吃饭； 中国的问候词，“您去哪呢？” 西方人则认为你干涉他的人身自由，当西方人夸你的外语讲的好，你则很谦虚地说“哪里那里，一点都不好。”西方人却认为你说他的判断能力很差，连你讲他的母语的好坏都判断会错误。 因此请大家在平时要要多读书多看报,要了解不同国家的不同的风俗习惯，在今后的工作中避免出现不必要的差错。 在服务场所的语言表达讲究策划，有时死记硬背未必是好的结果．也就是说语言表达要婉转巧妙 3、语言表达要婉转巧妙 委婉的语言使对方在接受你的意见和建议时不感到被动、勉强和压力；巧妙得体的语言其实质是在语言表达上礼让对方，这有助于顺利解决问题，还可以收到意想不到的效果。 正确使用礼貌用语的五个要点：电子板书 1．用词文雅，合乎规范 ① 选择文雅、礼貌、适当的词语 ② 回避不雅之语“三不讲” 2．注重效果，讲究艺术 ① 避免机械地使用礼貌语言 ② 注意不同语言在表达上的区别 ③ 语言表达要婉转巧妙 3．表达简练，通俗易懂 4．口齿清晰，优美动听 5．态度真诚，举止恰当 1 / 1 1 / 1
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