提示：本文共有 1855 个字，阅读大概需要 4 分钟。
“奋斗的我 最美的国”
新时代先进人物进校园工作正式启动
11月21日，教育部、中央宣传部、国务院国资委、全国总工会、共青团中央、全国妇联和中国科协在北京大学联合启动“奋斗的我 最美的国”新时代先进人物进校园工作。
启动仪式现场有哪些精彩内容？如何组织开展“奋斗的我 最美的国”新时代先进人物进校园工作？跟教育小微一起了解↓↓↓
扎根大漠潜心石窟考古研究、被誉为“敦煌的女儿”的敦煌研究院名誉院长樊锦诗，以“强军兴国”为使命、推动中国火炸药研究应用跨入自主创新和引领发展的中国工程院院士王泽山，为人民利益勇闯雷场、为保护战友身受重伤的排雷英雄杜富国，练就0.003毫米的“文墨精度”、用技能改变命运的中国航空工业首席技能专家方文墨，20年不懈努力、将落后村变为先进村的山东省兰陵县卞庄街道代村党委书记王传喜……在启动仪式现场，5位新时代先进人物的代表结合自身经历讲述感人故事，为现场观众上了一堂有理想高度、思想深度、人生厚度、情感温度的“思政大课”。
教育部部长陈宝生在启动仪式上表示，开展“奋斗的我 最美的国”新时代先进人物进校园工作的目的，就是要发挥榜样作用，引导广大青年学生敬仰先进、学习先进、争做先进，凝聚起培养担当民族复兴大任的时代新人的磅礴力量。中宣部副部长梁言顺主持启动仪式。
据介绍，根据“奋斗的我 最美的国”新时代先进人物进校园工作相关部署，各高校将广泛邀请国家勋章和国家荣誉称号获得者、改革先锋、“时代楷模”、“最美奋斗者”等新时代先进人物，通过多种方式进入高校开展思想政治工作。
“奋斗的我 最美的国”
新时代先进人物进校园
有哪些工作安排？
一起来看
↓↓↓
工作内容
以“奋斗的我 最美的国”为主题，广泛邀请国家勋章、国家荣誉称号获得者，最美奋斗者、改革先锋、时代楷模、道德模范、劳动模范、青年五四奖章获得者、三八红旗手、大国工匠、最美人物、教书育人楷模、优秀教育工作者、优秀教师等新时代先进人物进入高校开展思想政治工作，主要包括以下内容。
（一）开展先进事迹报告会。
中央宣传部、教育部、国务院国资委、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国科协等部门联合举办全国性示范报告会，各地各高校积极动员、广泛邀请各类先进人物代表上讲台作报告，开展党史、新中国史、改革开放史教育，为高校学生讲述革命战争故事、建设发展故事、改革开放故事、科研报国故事、创新创业故事、教书育人故事、青春奋斗故事等，以丰富阅历和家国情怀感染学生、引领学生，教育引导学生把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，将小我融入大我，立志作出新时代大学生的历史贡献。
（二）担任校外辅导员。
深入学生群体，将工作阵地前移到课堂、实验室、宿舍、食堂，深度参与学生主题党日、主题团日、主题班会等活动，与学生开展个别谈心和集体谈话，充分利用网上网下多种途径与学生交流，围绕学生、关爱学生、帮助学生，做好学生的人生导师和知心朋友。
（三）指导实习实践。
指导学生实习实训，带领学生赴企业、工厂、工地、乡村、学校等地观摩学习，帮助学生锻炼一线操作，丰富基层体验。带领学生参加社会实践，结合科学技术指导、人文艺术交流、支教志愿服务、乡村振兴行动等内容，使学生在亲身经历中锤炼本领能力，体察社情民意，在实习实践中受锻炼、增知识、长才干。
建立长效工作机制
（一）建立先进人物资源库。
各地宣传部门、教育部门、国资委、团委、工会、妇联、科协要做好本地区本系统国家级先进人物和省级先进人物的梳理统计，在认真研究后将适合进校园开展思政工作的先进人物建议名单汇总给教育部门，建立“新时代先进人物进校园”资源库。
（二）推动双方结对。
各地教育部门要根据不同类型先进人物的具体情况，结合高校实际，根据“同城就近”“双向选择”的原则，统筹做好先进人物与高校的对接，每所高校对接不少于3人。
（三）组织开展活动。
各高校要迅速行动起来，积极争取相关部门指导，与先进人物联系，以报告、访谈、座谈等多种形式开展先进人物故事讲述、事迹宣讲等活动，在2020年1月底前至少开展3场。各高校要进一步结合课堂教学、校园文化、社会实践、网络文化等载体以“周讲月讲”形成工作常态化，实现师生全覆盖。
（四）纳入学生培养方案。
要将此项工作纳入人才培养计划，作为学生培养方案的重要内容，将此项工作与学校人文创新学分、社会实践学分、形势与政策课或其他必修学分结合起来。要加强与先进人物工作单位的交流合作，共建教育实践基地、产学研一体化基地等，为高校师生增长才干、服务社会创造更多机会，搭建更广阔的平台。
摄影 | 张劲松
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“新时代先进人物进校园讲“思政大课”！“奋斗的我 最美的国”活动来了”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
