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二年级数学故事手抄报

时间:2017-03-08

数学故事小报二年级

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八戒去花果山找悟空,大圣不在家。猴子子们热情地招待八戒,采了山中最好吃的山桃整整100个,八戒高兴地说:大家一起吃!可怎样吃呢,数了数共30只猴子,八戒找个树枝在地上左 画右画,列起...

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今天下午,我在家里没有事干,便随手拿起一本数学课外读物翻阅,看见其中有这样的一道题目: 小红用3个8和4个0写出了一个七位数,小红读这个数的时候,她的奶奶只听见小红读了两个零字。...

每逢清明节,巨山上便会人山人海,于是一些骗子便想出了一些骗人的把戏来骗人,比如:像圆盘赌物。 道具非常简单,在一块木板上画一个大圆,大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针。大圆...

一天,狮子在河边将要前来饮水的狐狸抓个正着,狐狸一阵惊慌之后,冷静下来,眼珠一转,有了主意:大王,我知道狼有一个秘密储藏库,那里圈养着100只野兔和100只山鸡,它们的肉比我的好吃...

数学无处不在,身边就有许许多多的数学,数学是不可缺少的,不然会给生活带来种种的不便,让我们一起来寻找数学,探索数学。 圆,我们随处可见,月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗?...

一、考考你的计算能力,可要仔细呀!1、 直接写得数。100 99= 400 80= 8400 400=16 40= 560 70= 350 70=38...

今天,我和爸爸去书店买书。 我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书,来到收银台。爸爸说:你这本书12。6元,我这本书16。3元,我再拿3支1。5元的圆珠笔,给了50元还剩多少元?如果你猜对...

今天晚上我去学跳舞,因为没有带水。所以,我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的,所以我都不知道一瓶水是多少钱? 妈妈给了我一元钱,可是!售货员阿姨说不够,一瓶矿泉水要4元...

《平行》教学设计教材分析和学生状况:二期课改小学数学教材中,引入了几何概念:垂直、平行。对于 平行线 ,以往的教材中是以 在同一平面内,不相交的两条直线是平行线 来定义的。然而,对于小学生来说, 同一平面 的说法比较抽...

著名数学家华罗庚说过:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日月之繁,无处不用到数学。特别是二十一世纪的今天,数学的应用更是无所不在。 细心的小朋友会发...

数学课代表正在发数学书,忽然,他身子一歪,把我的数学书掉进洗过拖把的水里。 主人,主人,救我呀!数学书在水里挣扎着。 我赶紧丢下手中的活,从黑黑的拖把水里捞起数学书,没事吧?我...

《数学动物园》是一套特别有趣的数学故事书,是著名科普作家李毓佩写的。读了这本书,你可以跟故事中的主角一起进入到美丽的数学乐园,感受数学的乐趣,掌握学习数学的方法。你就会发现...

四年级数学第三单元《混合运算》教材分析在本单元之前,学生已经基本掌握了整数的四则计算,能进行连加、连减、加减混合以及连乘、连除、乘除混合等同级的两步运算,还初步接触过乘加、乘减。本单元教学混合运算,内容包括四则混合运算顺序和列综合算式解答两步计算的实际...

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本单元是在第一学段直观认识角的基础上安排的,教学五部分内容: 射线和直线的概念,角的概念,用量角器度量角的度数,锐角、直角、钝角、平角与周角,画指定度数的角。在单元结束时,安排一次实践活动《怎样滚得远》。1 从生活现象出发教学射线和直线,体会特征。在第一...

学生的认知结构,只有在经历学习活动的过程中主动才能完成。只有学生本人的积极思考、主动探索,才能有所发现、有所创新。但在不少学校里,我们仍常常见到这样的现象:学生尽管像容器、接收器一样把教师传授的知识全盘接收,可到面临实际应用时,却一筹莫展,束手无策...

各位评委、老师,早上好,我今天说课的题目是:华东师大版七年级数学第八章《多边形》的第三节 多边形的内角和 。说课内容包括教材分析、教学目标、教法分析、过程设计和评价分析五个部分。一、 教材分析1、教学内容 多边形的内角和 一节...

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课题:1。2。1有理数 教学目标1,掌握有理数的概念,会对有理数按照一定的标准进行分类,培养分类能力; 2,了解分类的标准与分类结果的相关性,初步了解集合的含义; 3,体验分类是数学上...

课题:1。2。2数轴 教学目标1,掌握数轴的概念,理解数轴上的点和有理数的对应关系; 2,会正确地画出数轴,会用数轴上的点表示给定的有理数,会根据数轴上的点读出所表示的有理数; 3,感...

课题:1。2。3相反数 教学目标1,掌握相反数的概念,进一步理解数轴上的点与数的对应关系; 2,通过归纳相反数在数轴上所表示的点的特征,培养归纳能力; 3,体验数形结合的思想。 教学难点...

课题:1。2。4绝对值 教学目标1,掌握绝对值的概念,有理数大小比较法则. 2,学会绝对值的计算,会比较两个或多个有理数的大小. 3.体验数学的概念、法则来自于实际生活,渗透数形结合和...

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