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初中数学经典题型讲解:圆与直角三角形的存在性讨论

时间:2017-03-01

分析:1 连接OD,证得△AOP≌△ODQ后即可证得AP=OQ;2 作PH⊥OA,根据cos∠AOC=4 5,得到OH=4 5 PO=4 5 x,从而得到S△AOP=1 2 AOPH=3x,利用△PF

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已知,如图,AB是半圆O的直径,弦CD∥AB,动点P,Q分别在线段OC,CD上,且DQ=OP,AP的延长线与射线OQ相交于点E,与弦CD相交于点F(点F与点C,D不重合),AB=20,cos∠AOC=4/5,设OP=x,△CPF的面积为y.

1. 求证:AP=OQ;

2. 求y关于x的函数关系式,并写出它的定义域;

3. 当△OPE是直角三角形时,求线段OP的长。

分析:

1. 连接OD,证得△AOP≌△ODQ后即可证得AP=OQ;

2. 作PH⊥OA,根据cos∠AOC=4/5,得到OH=4/5 PO=4/5 x,从而得到S△AOP=1/2 AOPH=3x,利用△PFC∽△PAO得当对应边的比相等即可得到函数解析式;

3. 分当∠POE=90°时、当∠OPE=90°时、当∠OEP=90°时三种情况讨论即可得到正确的结论。

解:1. 连接OD,如图所示:

∵ OD=OC,

∴ ∠C=∠ODC.

∵ CD∥AB,

∴ ∠C=∠AOC.

∴ ∠ODC=∠AOC.

在△AOP和△ODQ中,

∵ AO=OD,

∠AOC=∠ODQ,

OP=DQ

∴ △AOP≌△ODQ,

∴ AP=OQ;

2. 作PH⊥OA,如图所示:

∵ cos∠AOC=4/5,

∴ OH=4/5 PO=4/5 x,

∴ S△AOP=1/2 AOPH=3x,

又∵△PFC∽△PAO,

∴ y/S△AOP=(CP/OP)^2

=[(10-x)/x]^2

整理得:y=(3x^2-60x+300)/x.

定义域为:(50/13<x<10);

3. 当一个三角形要是直角三角形时,应分别讨论三个顶角分别为直角的情况:

当∠POE=90°时,CQ=OC/cos∠QCO=10/(4/5)=25/2,PO=DQ=CD﹣CQ=7/2(舍);

当∠OPE=90°时,PO=AOcos∠COA=8;

当∠OEP=90°时,∠AOQ=∠DQO=∠APO,

∴∠AOC=∠AEO,

即∠OEP=∠COA,此种情况不存在,

∴ 线段OP的长为8.

考点总结:

本题考查了圆的综合知识、相似三角形的判定及性质等知识,综合性较强,难度较大,特别是第三题的分类讨论更是本题的难点。

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