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近一段时间，围绕中学课本是否删除卫青、霍去病的问题在社会上引起了广泛讨论，这些伴随以一代人的童年英雄正逐渐在现在孩子们的世界里消失，到底该不该删除，小编认为国家教课委改革有自己的理由，被请出了课本也是情理当中，但是毕竟是我们历史生活中十分重要的人物，删除了还是十分可惜。
关于卫青、霍去病，我们的认知是少年得志、英年早逝、民族英雄、抗匈名将，当这些词语集中在他们身上的时候，其实就已经有了很多争议，在惋惜的同时又不免有几分疑惑，历史时候应该对他们大加褒扬，甚至以民族英雄来宣传，这确实是一个十分重要的问题。
大汉王朝，正当汉武帝雄心勃勃，大展宏图的时候，遇见了他生命中的两位贵人，卫青、霍去病，少年英雄的气概在他们的身上表露无疑，汉武帝也是对他们欣赏有嘉，在对抗匈奴的过程中屡建奇功，只是可惜天妒英才，让这两位时代人物只能草草在这历史长河中结束了他们的一生，但是，历史毕竟没有忘记他们，在此后的史书、诗歌、词文中，也有对他们故事的记载于重新描绘，让这两位人物一直在人们的思想中长留。
是岁也,大将军姊子霍去病年十八,幸, 为天子侍中。善绮扮,再从大将军,受诏与壮士,为刻姚校尉,与轻 骑八百直弃大军数百里赴利,斩捕首虏过当。 …… 再冠军,以千六百户封去病为冠军侯。
这是《史记》中对霍去病的记载，简单的描述了霍去病的一生，但是从霍去病取得的功绩来说，也许是任何史书都难以记载清楚的，卫青的一生也同样如此，作为霍去病的亲人，同样奔赴战场，为这国家贡献血肉之躯，他们的功绩确实是史料难以记载清楚的。只是，在后来的慢慢发展中，越来越多的历史人物正渐渐淡出我们的视野当中，我们的历史正在人为的被抹去。
霍去病墓前石雕
在今天为了课程改革的需要，我们去掉霍去病、卫青、屈原、扁鹊，理由就是保持孩子接受他们思想范围内能够接受的文化，这些文化无疑对他们来说有点超前，不适合他们学习，可是小编就想问一句：他们还有多少时间可以再拿起历史书，来学习我们的中华文化。很多人都认为这些对他们不适合，有点强求，不适合他们价值观的培养，可是这也是我们的历史，是我们的文化，我我们流传已久的中华文化，使我们的英雄人物。
很多人拿民族和谐的观点来支持删除卫青、霍去病，因为现在各民族是一家，大家都是中华民族，可是，数千年之前，他们就是水火不容，他们之间就是相互征伐。历史研究要求我们用唯物史观的观点来看待历史，可是我们却正为了一点点的个人利益慢慢地为历史套上一层薄纱，让这本来就不明朗的历史越来越拒人千里之外，历史终究还是人们的历史，我们还是要让更多的人却了解、去认知历史，尽我所能，让历史在人们心中扎根。
请出霍去病、卫青的行为改革有着自己的理由，我们应当支持，但是，这些鲜活的历史人物，毕竟还是我们曾经的英雄。
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