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本节课程分为以下几步
①认识细菌的产生过程并了解细菌的不同造型，从而利用不同方法绘画出不同样子的细菌。
②了解战胜细菌的小知识，并且把不同颜色不同功能的药丸进行粘贴
③表示出药丸的眼睛、四肢动作，以及可以添加一部分的故事情节
小朋友们跟随曹老师一起在课堂中阅读了一本非常有趣的绘本故事，知道了细菌这种神奇的生物，与此同时我们也要做一个讲究卫生的好宝宝哟！
我是希希小画家希希画面比较夸张，绘画的造型也都很大，感觉这些小药丸和细菌之间正在发生着很热闹的故事，画面很有张力。但是对于小细菌的上色上希望希希可以再严谨些，再均匀些会更加好，希希用笔很大胆，不拘束，这一点很好哦。
我是嘟嘟小画家嘟嘟的画面非常的萌，所有的小细菌像是一个家族一样，这个家族可以叫一只眼药丸家族，每个药丸都是萌萌的一个大眼睛。嘟嘟非常聪明的把每一个小药丸都挨着小细菌贴，贴近一点小药丸就可以很快速的把细菌消灭掉，嘟嘟对于画面的控制比较好，她了解的到画面哪个地方比较空需要再添加些东西，这一点很不错。
我是玥玥小画家 玥玥本节课程非常认真，下课了都不愿意出去玩耍，还是继续留在桌子边画画，非常棒哦。在描绘不同种类的细菌时，我们玥玥表示出了外形上的不同和大小的不同。此环节玥玥对于细菌的上色上有很明显的进步，黑色马克笔的部分绘画非常均匀。从画面整体看的画稍微有些简单了，可以再继续添加些小细菌来丰富画面。 我是元元小画家元元的画面很饱满，给人的感觉就是在发生着什么事情。画面中的东西很多，因为绘画的内容多，感觉到每一个东西之间都是有联系的，都有着故事正在进行。元元对于课堂的步骤及纪律方面每节课都是很不错哦，自律性超级棒
我是一帆小画家 一帆画面的中比较出彩的地方是小细菌的绘画，一帆利用小吸管找到了不同的绘画方式，本来是要用吹墨汁的方式绘画，结果一帆利用吸管沾着墨汁直接开始画了，而且画出来的小细菌有很多细节，画面中有很多长长的腿的小细菌，都是利用这种方法绘画的，非常不错。 我是想想小画家想想近两节课都是比较独立的。本节课程想想可以完整表现出细菌的两种不同的画法，可以为药丸添加上很整齐的眼睛，对于四肢上的表示没有过多的添加可以适当添加一些哦。想想很喜欢情境课程，喜欢扮演这个课程中的角色，本节课的小医生就让想想格外的开心。
我是晶晶小画家晶晶的画面有点可爱，是因为她把一部分小药丸都排排站了，感觉上面又有一些小药丸再吸引着小细菌飞到下边，让这些小细菌自投罗网，同时所有的小药丸都被添加上了很乖的眼睛，画面非常可爱
教学对象：3 5岁
教学材料：白卡纸、水彩笔、吸管、彩卡纸、墨汁、勾线笔，黏土等
教学目的：
1）通过本节课的学习，让幼儿尝试不同的绘画方式，绘制细菌小怪
兽和正义药丸形象
2）通过现实图片观察，培养认知观察与绘画呈现逻辑能力，激发画画热情
3）通过绘本学习在绘画中培养勤讲卫生的好习惯
教学重点：
手脑协调锻炼能够较为熟练的使用绘画工具，并充分发挥幼
儿绘画与联想创造力，创作出一幅童趣又不乏生活意义的美术作品。
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