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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 绘本美术教学案例之《爱笑的鲨鱼》 作者：徐淑星 田凯 来源：《早期教育美术版》2017 年第 04 期 欣赏绘本《爱笑的鲨鱼》 了解故事情节发展，感受故事的惊险与刺激。 通过 3 格、4 格、5 格或 6 格的画面，画出自己设定情节的故事，激发想象力与表现力。 根据绘本中不同角色，运用水粉、彩铅、淡彩综合拼贴等形式，再现角色特征。 工具材料 黑色记号笔，彩铅或水彩笔，画好格的画纸（3 格、4 格或 5 格、6 格），背景用水粉色或 粉彩，排刷，瓶盖，皱纹纸、卡纸。 A 彩铅+淡彩画《爱笑的鲨鱼》 通过老师的启发引导，结合孩子的认知经验，设计海中的动物，根据原有的故事情节主 线，添加丰富画面，海里的动物开始为什么不喜欢鲨鱼笑笑，后来为什么又喜欢鲨鱼笑笑，故 事的矛盾冲突与圆满结尾，是故事成立的主线，要反复强调。 先用记号笔画出树叶形的鲨鱼身体，依次画出眼睛、月牙形的嘴巴、鳃、月牙形的尾、背 鳍等典型部位。画鲨鱼，要注意不同的动态及表情，再画其他海底动物及环境，背景用淡彩 （水粉+水）即可，原则是淡彩要有变化，有透气感，更要突出主体。
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