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小学四年级教育教学小故事

时间:2016-09-17 12:39:14

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小学四年级教育教学小故事

众所周知,教育是太阳底下最光辉的职业,然而,要做好这份最光辉的职业,却不是那么的简单。初次接手四年级,面对一群处于孩童与“小大人”之间的孩子,除了兴奋,更多地是一份无措、一份担忧。59个孩子,背后就是59个家庭的期待,而我,方踏上三尺讲台,有能力来管好他们吗?能让孩子们都喜欢我,喜欢我这门课吗?就是在这样的徘徊、迟疑中,我开始了我的本职工作。 教育,就是一朵花去浇灌另一朵花的过程。孩子其实是这世界上最单纯的动物,他们渴望被爱,渴望被重视。孩子也是这世界上最敏感的动物,你的一个眼神、一句话语,在他们稚嫩的心中会留下无法抹去的痕迹。“用心去爱孩子”,是我在迷惘中找到的方向标,这就如同灯塔给航船指明了航线般,让我看到了光明与希望。 在正式接手这个班之前,热心的前班主任已经将班里的情况向我透了底,我也在开学前的大扫除中得知——班里有部分孩子很想当班委,但是以前都是老师委任的,所以总也轮不到他。面对这一情况,我内心进行了“天人交战”:有人说过“最好的管理模式就是希特勒的独裁制”,如果我这学期沿袭以前的班委体制,我将会省下很多训练班委重组的时间,在工作中会轻松很多。但是,这对另一部分要求自己提高的孩子却是极不公平的。老师的一切就应该是为了孩子,为了孩子,累点、苦点又算得了什么呢?陶行知先生的话让我毅然决然地采用“毛遂自荐”进行了班委改选......虽然,将新班委培养起来的过程很辛苦,可是,我乐在其中。大半个学期下来,效果也比较喜人,班委有了新鲜血液的注入,焕发出勃勃生机,学生间由于都是民主选举的,大家对班委的工作也很配合,整个班级呈现出积极向上、团结向上的新风气。这更让我明白了:我的辛苦,值得!虽然在他们的成长中,我们也许要付出更多,但你得到的,远比你付出的要快乐很多、很多。 当班主任很累,事情很多,很烦心,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的,那份满足是无以言表的,这时,你会觉得付出的再多,工作的再苦,那也是心甘情愿的。因为,我的生命有了新的价值!用真情换真心,成为孩子们的贴心人 教育需要心灵的沟通,而一个高高在上,固守“师道尊严”这冰冷教条的老师,只会让学生望而生畏、敬而远之。班里一名女孩,父母整天闹离异,这对孩子的影响将会多么巨大!看着孩子稚嫩的脸上多出了那么一丝漠然,我的心也随之疼痛。孩子讲话没以前多了,孩子活动时不爱玩了,孩子作业开始马虎了……这一点点的改变,我看在眼里、急在心里。一个周末,孩子妈妈有事晚来接孩子,让她在教室做作业,我觉得这是一个契机,一个我跟孩子交流的时机。我从孩子最近的学习情况入手,然后慢慢地转向孩子的生活,问她在家开不开心,她大声哭了起来,看着眼前的孩子,我没有过多言语,而是让她尽情地哭,因为我知道,这样的宣泄对孩子来讲,是最真实的情感表达。孩子情绪平复后,我个孩子讲了一个故事——《阴影是条纸龙》,一个浅显但却又让人回味的故事。孩子听完后,沉默地低下了头,等她再次抬起那颗倔强的脑袋时,我分明看到了她眼神中一闪而过的坚定。以后,我每隔几天,就会给她看一篇小故事,每个小故事都有自己的深刻含义。慢慢地,孩子恢复了往日的笑容,只是这笑容比同龄孩子更多了一份刚毅......作为一名教师,我懂得要用爱来武装自己,只有爱学生,把他们当自己的孩子般来关心、呵护,才能让孩子的成长之路充满阳光。 一位教育家讲过这样的话:“对于小学教师的要求的第一点是由衷地热爱儿童,最好的老师,并不是传授知识最多的教师,而是最热爱自己学生的老师。”在这一年的教学生涯中,我也深深体会到,教育好学生的前提就是“爱”,爱是工作成功的关键。作为班主任,我们更应该把每一个学生都当成自己的孩子一样来爱。我们应该像孩子们的妈妈、姐姐般,去理解、尊重他们的兴趣、爱好和要求,去关心他们,爱护他们,以欣赏的眼光去看待他们。只有这样,每当我们看到孩子们的些微进步、点滴成绩,才会发自真心的兴奋、雀跃。而他们小小的烦恼、挫折,我们也才能细心发现,从而及时地帮助他们,为他们排忧解难。 正如著名教育家夏丐尊先生所说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不成其池塘。没有爱就没有教育。”教师要想在教学上获得成功,必须重视情感投资,用师爱感染学生,时常与学生进行心灵的接触,成为学生的贴心人。随着年龄的增长,阅历的增加,感悟生活的同时,相信我对“奉献”一词会有更深一步的认识。“一个学生一朵花,我要让我的花园里开满花。” 我坚信:“青春在奉献中闪光,生命在工作中增值,身为教育第一线的工作者,只要是对学生好的,那我们做的一切都是值得的”。

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