时间：2016-08-17
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教学准备:
1、配乐故事《猴子捞月亮》。
2、每桌一盆水，一只手电筒。
3、有关猴子捞月的图片若干。
教学过程:
1、以猜迷语的方式导入，激发幼儿兴趣。
有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。
2、教师讲述故事《猴子捞月亮》。
当讲到 老猴子说: 快想办法把月亮捞上来 时，停止讲述并让幼儿讨论:
猜猜他们是怎样捞月亮的,
月亮捞上来了吗,为什么捞不上来,
3、接着欣赏故事，教师进行提问:
故事的名字叫什么,
小猴子在井里发现了什么,它怎么叫的,
大猴子跑来一看什么反应,老猴子呢,
它们用什么方法捞月亮,捞到了没有,为什么捞不到,
最后老猴子一抬头，看见了什么,它对小猴子说了什么,
听了这个故事，你懂得了什么道理,
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