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一、读古诗回答问题。
1、《马诗》《石灰吟》《竹石》，这三首诗，在表达上有什么共同的特点呢？
2、大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
（1）这首诗是（ ）诗人（ ）《马诗二十三首》中的一首。
（2）诗的前两句写的是（ ）的景色, “大漠” “燕山”一下子就把人带到了寂寥、冷峻的边疆之地。
（3）哪句诗最能抒怀？写的是（ ），通过( )的命运,表达了（ ）。
天天练六年级下册语文¥58.8淘宝月销8购买3、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。这首诗是（ ）代诗人（ ）的《石灰吟》，本诗以( )作比,借以言志,表达了诗人（ ）的高贵品质。其中诗人的经历让我们体会到古诗最后两句的深刻含义是（ ）
4、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。这首《竹石》是（ ）代诗人（ ）为自己的画作《竹石图》所提的诗,后两句的意思是（ ） 。诗人通过（ ）咏颂立根破岩中的劲竹,表达了自己（ ）的志向。
5、下列诗句中的事物都表现了人物怎样的品格、志向呢?请你读一读,把正确的答案写在括号里。
A.生命力顽强B.无私奉献C.刚正不阿D.洁身自好
(1)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。（ ）
(2)不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。（ ）
(3)野火烧不尽,春风吹又生。（ ）
(4)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。（ ）
二、读《十六年前的回忆》课文，回答问题。
1、父亲不慌不忙地向外走去。这句话是（ ）描写, “不慌不忙”写出了李大钊（ ）。
2、“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。
“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”这两句话属于什么描写？
3、父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（1）这句话对李大钊进行了( )和( )描写。
（2）、哪两个词语说明李大钊饱受酷刑？
（3）、( ) 写出了李大钊的大义凛然,坚贞不屈; （ ）再次表明李大钊作为一个慈父的可亲形象。
4、他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一他对于革命事业的信心。
这句话是( )描写, “非常安定”和“非常沉着”写出了李大钊( )的内心世界。写出父亲（ ）形象。
5、在括号里写出下列句子的描写方法。
（1）他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。（ ）
（2）小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。( )
（3）普罗米坚定地回答: “为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!” （ ）
（4）她的脸好象绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。（ ）
答案：
一、
1、这三首诗在表达上，都是借物喻人，运用托物言志的手法。
2、（1）唐代诗人 李贺
（2） 诗平静的前两句写的是边塞战场的景色, 。
（3） 此诗最后两句最能抒怀,写的是什么时候我才能给马戴上金络头，在秋高气爽之时恣意驰骋，建立功勋呢？通过咏叹马的命运,表达了自己的远大抱负和怀才不遇的感慨。
3、明代诗人 于谦 本诗以石灰作比 表达了诗人不畏艰难，坚贞不屈的高贵品质。最后两句的深刻含义是即使粉身碎骨也豪不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。
4、清代 郑燮 后两句的意思是，经历千万次的磨练仍然坚韧挺拔，任凭东西南北中的呼啸也不动摇。表达了作者自己刚才中不阿，铁骨铮铮的志向。
5、（1）C（2）D（3）A（4）B
二、
1、动作描写，“不慌不忙”写出李大钊的沉着镇定。
2、语言描写。
3、（1）外貌描写和神态描写 （2） “没戴眼镜"和“乱蓬蓬"这两个词语说明李大钊饱受酷刑。（3）平静 慈祥
4、神态 坚贞不屈 写出了父亲大无畏的革命英雄形象
5、（1）外貌描写（2）动作描写（3）语言描写（4）神态描写
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