——“刻意100”系列思考之三十一
写作是很多学生感觉为难的一件事儿，英语写作更是感觉头疼。
当前中小学生英语作文训练，小学要求50词左右；初中80词左右；高中150词左右。
学校的老师为应付考试，也是自始至终，按这个字数来训练。
这么少的字数，刚下笔就需要想如何结尾，如果能练出真正的英语写作水平？
不首先在量上取得突破，无法完成质变的跨越。
乔布斯通过写作收心的做法，是一个提升英语写作的好方法。
乔布斯追求完美，崇尚禅修，保持着终身冥想禅修的习惯。
他还自创了一个通过写作静心的方法，并经常体验。
当事务繁杂，需要静心时，他便会走到自己空旷简洁的办公室。
在桌上铺上本子，开始30分钟的写作静心。
在30分钟之内，笔不停下，不断写出自己脑海里涌现出来的各种念头
这些念头是没有逻辑、甚至是逻辑混乱的。
不加辨析，只真实地把这些念头写来了。
30分钟时间到，就停止。
收获的不是写下了什么，而是一颗安静下来的心。
根据乔布斯的这个写作静心，晕博士提出了“10分钟极致写”的英语写作训练方法。
设定训练的时间为10分钟，坚持“三不”原则。
不停笔：笔从落在纸上起，就不要停止。
不思考：不想应该写什么内容，脑子里浮现什么英文就写什么，实在不会写句子，就写会的单词。apple banana pig boy girl.
不修改：写完之后不去修改，甚至不再看第二遍。第二天的时候，再检查，找出2-3处表达不规范的地方即可。
训练的标准不是写得质量多高，而是数量多少。
每次写作，都争取写出更多的句子，更多的单词。
乔布斯的这种静心写作，其实是在捕捉一个个念头。
这些念头，其实就是无显意识参与状态下的思维呈现。
我们经常说，学英语，最重要的是要训练英语思维。
这种写作方式，很容易把一个人的英语思维调动起来。因为要求笔不停，所以没有时间先考虑汉语，再考虑相应的英语翻译。
一般会直接用英语呈现出来。
而且，随着率的深入，孩子们能表达自己的想法了，这种方法能收到乔布斯一样的效果，快速地静下心来。
开始训练时，孩子们会不适应，会不自主地停下来，感觉没什么可写的。
这时候，可以配合阅读进行。
让学生先熟读一篇课文，或者其它的学习材料，比如《新概念英语》。
然后告诉孩子们，可以参考文中的句子，甚至可以照抄，或稍作加工。
比如换一下主语、宾语、动词。
学生一下子就感觉有话可说了。
有些人可能会质疑，这种训练方法，不教语法、不教结构，会不会让孩子思维混乱？孩子们怎么能写出高质量的文章呢？
不用担心，在学校，有老师在教他们规范。
用这个方法，先把技能训练出来了，至于应付学校的训练，就易如反掌了。
明日预告 《任正非想招聘的天才少年，会有什么样的学习品质》
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